5 pedagogiska psykologi böcker som du bör läsa

Utbildningspsykologi är intresserad av beteende och kognitiva processer som har att göra med den pedagogiska kontexten. Studierna från detta område ger strategier och verktyg för att uppnå en lämplig utbildning för individerna i vårt samhälle. Trots att det är en disciplin med liten social synlighet har den stor potential, som vi kan upptäcka genom att läsa de bästa böckerna om pedagogisk psykologi.

Många författare har bidragit med sin forskning och reflektioner till denna gren av psykologi, men i denna artikel har vi valt några av de mest relevanta skrifterna om ämnet. Böckerna som presenteras nedan presenterar en gemensam ram baserad på sociokonstruktivism, eftersom detta teoretiska perspektiv hjälper oss att förstå utbildning från dess bredare aspekter och att fokusera sina mål tydligare.

Sinnet skolade inte, Howard Gardner

Den första meningen med vilken Gardner presenterar boken är "hur barn tänker och hur skolor ska lära sig". I detta arbete är författaren förklarar allt relaterat till barnens intuitiva teorier. Framför allt fokuserar den på vikten av att bryta med förutfattningar till formell instruktion för att uppnå en sann förståelse.

Det är en av de mest nödvändiga pedagogiska psykologiska böckerna. Det får oss att se att nuvarande instruktion sällan uppnår en djup förståelse för innehåll och fokuserar mer på ytlig och rote learning. Efter detta, i många tillfällen genererar det i människor ett "dubbeltänkande" i Orwells stil, i vilka när de är i ett akademiskt sammanhang svarar de adekvat på problem, men i vardagslivet kommer de att tillgripa sina naiva teorier.

Denna bok är speciellt intressant eftersom Gardner stöder hans slutsatser med en mängd experiment och undersökningar. Dessutom visar han oss också en omfattande litteratur som stöder hans tolkning av resultaten.

Psykologi och pedagogik, Vygotsky, Luria och Leontiev

Även om på omslaget vi ser namnen på Vygotsky, Luria och Leontiev, är det i realiteten en samling av rapporter från många författare till sovjetisk pedagogisk psykologi. Dessa författare visar oss en revolutionerande utbildning, helt annorlunda än den vi är vana vid i dagens samhälle.

Dessa psykologer började utifrån att utbildningen inte kan drivas av ekonomiska styrkor. Målet med det kunde inte vara att skapa arbetskraft. för dem, utbildning var ett verktyg för att utveckla den intellektuella potentialen hos alla individer.

Det är en av de pedagogiska psykologi böcker som är mest värda att läsa, eftersom det hjälper oss att bryta dogmer som hindrar framsteg för utbildning. Det visar oss en mängd undersökningar som bevisar det faktum att ett klassrum utan hierarkier, där den öppna debatten och individualiserad undervisning prioriteras, har otroliga resultat i elevernas lärande..

(Des) utbildning, Noam Chomsky

Det här arbetet kan inte vara strikt inom kategorin "pedagogiska psykologi böcker", eftersom ligger närmare de politiska aspekterna av utbildningen. Det är dock en bok som kan hjälpa mycket att förstå utbildning i ordets breda bemärkelse. Noam Chomsky står ut för en politisk tanke värt att läsa och en stor kritisk syn på fakta.

I den här boken, Chomsky förklarar hur systemet använder utbildning för att vara stabil. Det visar oss en vision om fel i utbildningssystemet, vilket kanske inte är fel. Tack vare dem kan systemet hållas stramt med en hierarki med stabil kraft som håller alla på plats.

I hela boken ger Chomsky oss som ett exempel Förenta staternas prestationer i latinamerikanska länder: hur propaganda och media hjälper till att snedvrida verkligheten av händelserna som ägde rum. Detta lämnar Förenta staterna som en bärare av rättvisa och sanning, när verkligheten är långt ifrån allt det.

Utbildning, kulturdörr,  Jerome Bruner

Bruner är en av författarna som antog en revolution i kognitiv psykologi. Hans studier ledde till att övergivna extremt mekanistiska och beräkningsperspektiv och acceptans av en sociokulturell syn på fakta. Denna författare förstod att för att förstå människan kunde han inte dissocieras från sin sociala miljö.

I boken hittar vi en detaljerad förklaring av den sociokonstruktiva visionen om utbildning. Det visar oss den stora betydelsen av den kulturella ramen och hur den påverkar de olika utbildningssystemen. Det är ett mycket intressant perspektiv, eftersom det hjälper oss att förstå de influenser som utbildningen lider och amplituden av den.

Det är en viktig bok, eftersom den lär oss hur kultur och utbildning bygger vår verklighet, och hur båda antar förändringsmotorn för det nuvarande sociala systemet.

Erfarenhet och utbildning, John Dewey

John Dewey var en av fäderna av pedagogisk psykologi, och trots att deras verk är nästan 100 år gamla, visar de några revolutionära idéer om utbildning.

i Erfarenhet och utbildning, författaren visar oss en rekonstruktion av de pedagogiska modellerna av hans tid baserat på ett konstruktivistiskt paradigm. Hans pedagogiska modell lägger fokus på ett koncept som ligger i centrum för allt sitt pedagogiska tänkande: kontinuiteten i upplevelsen. För honom är utbildning bara korrekt när den främjar framtida pedagogiska erfarenheter. Om utbildning förutsätter en stagnation är det inte utbildning.

Erfarenhet och utbildning Det är en av de stora böckerna inom pedagogisk psykologi. Även om den har en liten förlängning, ger den oss en pedagogisk modell och en kritik av traditionella och progressiva utbildningssystem värda att läsa.

Som vi ser, böckerna i pedagogisk psykologi är viktiga om vi vill gräva i utbildningens rötter eller om vi vill studera förbättringsförslag för att främja utbildning av hög kvalitet.

8 böcker som du inte bör missa När du upptäcker en bok som berör ditt hjärta har du hittat den mest värdefulla skatten. Här är de 8 böcker som du inte bör missa. Läs mer "