Pojkar förbättrar sina betyg om de delar klass med många tjejer

Åren som student är krävande, särskilt när vi måste ta obligatorisk träning, och trycket för att få bra resultat kan utmana några barn, särskilt vid tidpunkten för tentor..

Medan vetenskapliga studier har visat att vissa vanor, som att träna eller träna, kan öka skolprestanda. Nåväl, en ny studie har visat att pojkar som studerar i ett klassrum med många tjejer får bättre resultat.

Pojkar får bättre akademiska resultat om det finns flickor i klassen

Få människor skulle säga att för att förbättra pojkarnas akademiska prestanda borde det finnas många tjejer i sin klass. Visst tror många att mer än att hjälpa dem att koncentrera sig kan vara en distraktion. Men det här är inte vad vetenskapen säger, men enligt forskningen fungerar pojkarna bättre och får bättre betyg om det finns många tjejer i klassen.

Ungdom är ett komplicerat stadium, där det finns många förändringar, inte bara fysiska men också psykologiska. I denna fas av identitetssökning börjar många ungdomar interagera med tjejer, eftersom det är ett viktigt steg för utvecklingen av sexualitet. Och vilken koppling har detta med akademiska resultat??

Överraskande, pojkar blir bättre akademiska resultat desto större andel av tjejerna i klassrummet. Denna forskning utfördes av ett team av sociologer från Radboud University (Nijmegen, Nederländerna) och hade ett urval av 200 000 ungdomar.

För att få dessa resultat analyserade forskarna läsprov från över 8000 gymnasieskolor i olika länder. De erhållna uppgifterna indikerar att i de skolor där mer än 60% av eleverna var flickor verkade det vara en bättre skoldemiljö och sålunda fick pojkarna bättre resultat.

En studie bekräftar att kvinnor annullerar männs rationalitet

Enligt forskarna skulle det vara så bra skolmiljö som får barnen att få bättre betyg i klassrum där det finns fler tjejer. En annan undersökning som utförs bara några månader bekräftar att kvinnor annullerar männs rationalitet, så att närvaron av tjejer i klassrummet bör ha motsatt effekt.

Studien publicerades i gränserna i neurovetenskap och hade 21 studenter från University of Zhejiang i Kina. Deltagarna visualiserade ungefär 300 bilder där kvinnors ansikten fanns. Medan hälften var fysiskt attraktiv var den andra hälften inte. Gruppen hade tidigare bestämt vilka kvinnor som var attraktiva och vilka inte var. Därefter måste deltagarna fördela en mängd pengar mellan varje bild medan de mäter sin hjärnvågor.

Män var mer generösa med vackra kvinnor och i många fall orättvist. I orättvisa situationer tog de längre tid att bestämma. Resultaten av hjärnvågorna visade att när ämnena hade kontakt med de attraktiva kvinnorna aktiverades armeringsområdet, vilket har att göra med nöje och belöning..

• Du kan veta mer om denna hjärnområde i vår artikel: "Ventral tegmentalområde: anatomi, funktioner och störningar"

Förhållandet mellan sport och akademiska resultat

Resultaten som bekräftar att pojkarna får bättre betyg om det finns många kvinnor i klassrummet kan verka överraskande. Nu bra, Det finns många variabler som kan ge bra akademiska resultat av studenter, inte bara närvaron av tjejer.

På så sätt påverkar en persons vanor sin akademiska prestation och deras betyg. Ett exempel på detta är motion. Och det är det som ökar det, påverkar inte bara individens psykologiska välbefinnande, utan förbättrar också minnet, koncentrationen och ökar hjärnaktiviteten, som du kan se i vår artikel "De 10 psykologiska fördelarna med att träna fysisk träning".

Och det är att det finns flera undersökningar som har dragit slutsatsen att sporten är till nytta för att förbättra produktiviteten i klassrummet. En ny studie fann också att sporten hjälper till att lindra ångest och få bättre betyg.

Dessa slutsatser presenterades av American College of Sports Medicine och forskningen genomfördes av Saginaw Valley State University (USA), som analyserade vanorna på 266 studenter i denna institution och kopplade dem till resultaten i GPA-skala, medelvärdet av de numeriska poängen som används i USA. Detta genomsnitt varierar mellan 0,0 och 4,0.

Även hos barn och ungdomar

Resultaten visade att personer som regelbundet utför motion (om träning, körning eller yoga) får resultat högre än 0,4 poäng i denna skala.

Men dessa resultat påverkar inte bara universitetsstudenter, utan även barn och ungdomar, enligt andra studier, som den som publicerades i British Journal of Sports Medicine, som hade 5000 pojkar och flickor från Storbritannien, Skottland och USA. . För denna studie beaktades deras betyg i matematik, engelska och vetenskap när de var 11, 13 och 16 år. De mest fysiskt aktiva barnen fick bättre resultat i de tre disciplinerna. Tydligen var det för pojkarna, med endast 17 minuter av daglig träning, att resultaten redan var betydande. Vid flickor är 12 minuter om dagen tillräckligt.

• Relaterad artikel: "Övning av motion ökar akademiskt resultat"