Könstereotyper reproducerar således ojämlikhet

Illusionen av jämställdhet Vi är i dagens samhälle vi tror att ojämlikhet är en sak av det förflutna eller från andra länder, trots förekomsten av könsrelaterat våld (ultimata uttrycket för denna ojämlikhet), löneskillnaderna, ojämn fördelning av hushållsarbete och föräldraskap, ekonomiska och politiska områden som finns kvar mestadels manliga ... etc, visar kontinuiteten i detta problem och behovet av att analysera de faktorer som orsakar och vidmakthåller denna ojämlikhet.

På grund av ojämlikhet mellan könen finns det bland annat problem som förekommer, könsstereotyper, som vi kommer att se.

• Kanske är du intresserad: "Vad är radikal feminism?"

Hur är kön ojämlikhet ärvd?

En av de teorier som analyserar dessa aspekter är teorin om differentierad socialisering som föreslagits av Walker och Barton (1983) som förklarar hur människor, i deras process av initiering av det sociala och kulturella livet och från socialisternas inverkan, förvärva könsskillnadsidentiteter som medför attityder, beteenden, moraliska koder och stereotypa normer av beteendet som tilldelats varje kön. Det betyder att skillnadssocialiseringen baserad på kön ger könsskillnader.

• Relaterad artikel: "Orsaker till ojämlikhet mellan könen: differentierad socialisering"

Denna differentiella socialisering använder de olika socialiseringsmedlen för att överföra stereotyper som bidrar till att upprätthålla jämställdhet mellan könen. Dessutom fortsätter dessa stereotyper, eftersom fortsätt att överföras i socialiseringsprocessen i alla utvecklingsstadier.

Under den primära socialiseringen där ens egen identitet är uppbyggd, observerar pojken eller tjejen genom familjemodeller hur fadern spelar vissa roller medan mamman har andra samtidigt Det kommer att införlivas i en referensgrupp enligt kön, därmed bygga sin egen identitet. Efter denna inledande socialisering, fortsätter socialiseringsprocessen i skolan (sekundär socialisering) när de börjar att konsolidera skillnader i socialisering av män och kvinnor som i sin tur bidrar till att upprätthålla könsstereotyper.

På detta sätt kommer att tillhöra en eller annan sexuell kategori avgöra båda skillnaderna i varje persons identitet som en individ som de olika sociala realiteter som uppstår i samspelet med andra. Båda bestämningarna kommer att uppfylla det framtida beteendet, det vill säga de framtida livsvalen och naturligtvis den efterföljande professionella prestationen.

så, kvinnan kommer att anta familjefunktioner för hemunderhåll, vård av barn och äldre människor, uppgifter som ges differentialsocialisering kommer att behöva förena med deras arbete.

Könssystemen

Termen "mental plan" Det hänvisar till den organiserade strukturen av kunskap eller information som är konstruerad på grund av existensen av kunskapsbehov som en evolutionär form av anpassning till miljön. Dess utveckling och utveckling är nära relaterad till socialiseringsprocessen.

Av den anledningen, när vi pratar om könssystem Vi hänvisar till den uppsättning kunskap genom vilken delade funktioner är organiserade och de som tilldelas olika kvinnor och män.

Könssystemen, som resten av kognitiva system, har en adaptiv funktion eftersom de ger information om miljön för att möta den och anpassa beteenden till den. Alla kognitiva system, däribland kön, involverar emellertid en process av schematisering av kunskap eller information med vilken Det förenklar och du förlorar nyanser av verkligheten, eftersom grunden för din organisation fokuserar på två regler: snedvridning och boende.

Således anger författare som Monreal och Martínez (2010) att dessa könssystem bidrar till att upprätthålla skillnader mellan män och kvinnor genom tre dimensioner:

• Sex roller: de är de attribut som äger rum på grund av att det finns kvantitativa skillnader i verkställandet av aktiviteter mellan män och kvinnor.
• Könsspelstereotyper: hänvisa till dessa övertygelser om vilken typ av aktiviteter som är mer lämpliga eller lämpliga för ett eller annat kön.
• Stereotyper av könsegenskaper: de psykologiska aspekter som tillskrivs olika kvinnor och män. Dessa tre dimensioner bidrar till upprätthållandet av ojämlikheter, eftersom könsplaner bygger på stereotyper som antar den etablerade ordningen i det patriarkala samhället.

Kön och sexuella stereotyper

I vetenskaplig forskning före 1970-talet betraktades könsskillnader baserade på stereotyper som positiva maskulära egenskaper som tillskrivs människan och de egenskaper som anses kvinnliga, tillskrivna kvinnor, som negativa. Författare som Bosch, Ferrer och Alzamora (2006) visar dock att från början av sjuttiotalet började diskutera och diskutera denna övervägning av sexuella skillnader på grund av olika orsaker:

• Förekomsten av flera undersökningar som gav resultat i vilka Likheterna mellan könen är större än skillnaderna.
• Kvinnors tillgång till arbetslivet som gjorde det möjligt för dem att visa att de kan utföra uppgifter som tidigare utförts uteslutande av män.
• De feministiska rörelsens bidrag, som begreppet kön.
• Förklaringar om sociala inlärningsteorier eller kognitivism om sexuell typing.

Från dessa bidrag började man överväga och upptäcka närvaron av stereotyper i olika undersökningar. Termen stereotyp refererar till tronsystemet om vissa egenskaper eller attribut som är gemensamma för en viss grupp eller ett samhälle. specifikt, den sexuella stereotypen hänvisar till uppsättningen socialt delade övertygelser som tilldelar vissa egenskaper till varje person baserat på deras tillhörighet till ett kön eller det andra.

Den sexuella stereotypen förstår personlighetsdrag, beteenden och yrken som anses lämpliga för kvinnor och män.

• Kanske är du intresserad: "15 könsfördomar i Yang Liu-piktogrammen"

Den kvinnliga stereotypen

Traditionellt har den feminina stereotypen formats av egenskaper som tillskriver underlägsenhet för kvinnor När det gäller människan, baserad på moralens argument, kvinnors intellektuella och biologiska inferioritet.

Även detta argument saknar vetenskaplig grund, används det kulturellt och socialt för att upprätthålla patriarkala system där kvinnor fortsätter att övervägas, beroende på den feminina stereotypen tilldela roller och beteenden för den privata sektorn, moderskap och vårduppgifter.

Monreal & Martínez (2010) förklarar hur stereotyper med ursprung i tidigare tider och sänds genom utbildning upprätthåller ojämlikhet eftersom stereotyper är närvarande en prescriptiv och normativ karaktär bildas i samhället genom vilket människor kommer att styra och anpassa både självföreställningen som en man eller kvinna, deras identitet, förväntningar, övertygelser och beteenden.

Detta tecken stereotyper tillåter bevarandet av densamma, som i de fall där personen passar stereotypen av normativa kön, det vill säga social noma införts och intern stereotypen bekräftas och i de fall vilken personen inte överensstämmer med den könsstereotyp som åläggs kommer att få "social straff" (reprimand, sanktioner, brist på kärlek ...).

Ojämlikhet, idag

För närvarande har verkligheten och den sociala situationen förändrats genom olika strukturella förändringar som försöker eliminera jämställdhet mellan könen. Stereotyperna har emellertid inte modifierats och anpassats till den nya sociala situationen som ger ett större avstånd mellan det och stereotyperna.

Klyftan mellan stereotypen och den sociala verkligheten ökar på grund av effekten av självkompatibilitet och det starka motståndet mot förändring som presenteras av stereotyper. Därför skillnader mellan könen fortsätter som män och kvinnor internaliserar automatiskt sin egen stereotyp, med motsvarande värden och intressen av varje kön, värden som kommer att återspeglas i de roller de utför.

Trots stereotyper spelar en adaptiv funktion som låter oss veta verkligheten och den omgivande miljön snabbt och schematiska, de kännetecknas genom att tillskriva det feminina och maskulina som två ömsesidigt uteslutande grupper så dualistiska, som två dimensioner representerade på motsatta poler Den som den maskulin utövar sin dominion på den feminina producerar tydliga maladaptiva effekter.

Således skapar både könsdiskussioner och könsstereotyper en vision om vad som kan betraktas som en man och en kvinna, påverkar varje persons identitet och beslut såväl som hans syn på miljön, samhället och världen.

Även om de egenskaper som de nämnda systemen och könsstereotyper deras inflytande är inte deterministisk och fast typ, så modifiera socialisation och transmission genom socialisering medel, kan ett förändrings uppnås med den som anpassar stereotyper till samhället, vilket gör att den nuvarande miragan av jämlikhet är en social verklighet.

Bibliografiska referenser:

• Bosch, E., Ferrer, V., & Alzamora, A. (2006). Den patriarkaliska labyrinten: Teoretisk-praktiska reflektioner om våld mot kvinnor. Barcelona: Antropos, Redaktionell av Man.

• Monreal, Mª, & Martínez, B. (2010). Könssystem och sociala ojämlikheter. I Amador, L., & Monreal Mª. (Eds). Social insats och kön. (Pp.71-94). Madrid: Narcea Editions.

• Walker, S., Barton, L. (1983). Kön, klass och utbildning. New York: Falmer Press.