Barnpsykologi en praktisk guide till fäder och mödrar

Barndom är scenen för förändringar par excellence. För att stödja barn som går igenom denna turbulenta skede finns det alltid professionell med tusen och en specialistkompetens och år tillbringade studerar vid akademin att lära sig att möta de utmaningar som att ta hand om yngre barn, men i de flesta gånger, föräldrar och mödrar flyttade av sin vilja, deras förmåga att anstränga sig och, naturligtvis, kärleken och bilagan som de känner för sina avkommor. De är de sanna experterna i ämnet.

Detta betyder emellertid inte att dessa fäder och mödrar måste dispensera med kunskapen om att barnpsykologi, med tanke på det stora antalet timmar de spenderar och hur mycket står på spel i deras sätt att relatera till sina barn. Detta är ett fält av forskning och intervention där det finns mycket att lära sig och ännu mer att upptäcka och kan vara mycket användbart när det gäller att känna till de mentala processer och beteendestilar som är typiska för de yngsta.

Vad är barnpsykologi?

Inom ramen för evolutionspsykologin (även kallad utvecklingspsykologi), ansvarig för studier av människans beteendeförändringar under hela sitt liv, är barndomsstadiet särskilt viktigt. I detta viktiga skede ges en mängd situationer som gör en hand, många förändringar i vår kropp, och å andra sidan, särskilt vara känslig för båda dessa interna dynamik som de som har att göra med miljön i att vi växer och lär oss Det är därför idag det är vanligt att inte bara använda begreppet utvecklingspsykologi, men också mer specifikt det av barnpsykologi.

Barnpsykologi har viktiga samband med biologi och med psykopedagogi, så att deras viktigaste studieområden har att göra med de beteendemässiga och neuroendokrina förändringarna som barnen måste uppleva och å andra sidan de pedagogiska stilar och inlärningsstrategier som bäst kan anpassas till dem.

Nedan kan du se några av de stora slutsatserna om barns sinnen som har uppnåtts genom forskningslinjerna inom barnpsykologi.

Förstå söner och döttrar: 7 nycklar på barnpsykologi

1. Steget med de flesta förändras

Faserna av kognitiv utveckling med vilken man arbetar i evolutionär psykologi De lägger särskild vikt vid den period som går från de första månaderna av livet till ungdomar, eftersom det ligger i detta åldersintervall där det största antalet etapper uppträder. Detta är vad som händer, till exempel i teorin om kognitiv utveckling av Jean Piaget.

Detta har givetvis konsekvenser för barnpsykologi. Utvecklingen av kognitiva förmågor (som intelligens, minne etc.) utvecklas mer eller mindre i samma takt som de mest observerbara förändringarna som en person växer. Det betyder bland annat att det inte är ovanligt att under de första tio eller tolv åren av ett barns liv verkar hans personlighet, smak eller vanor förändras radikalt i vissa aspekter.

2. Det ögonblick av största plasticitet

Många studier föreslår att barndomen är det viktiga steget där hjärnan är mer benägen att förändras med de mest obetydliga yttre stimuli. Detta innebär att vissa lärande kan göras lättare under de första månaderna eller år i livet, men det är också möjligt att vissa fenomen relaterade till sammanhanget påverka både den kognitiva utvecklingen av unga negativt deras känslomässig stabilitet.

3. Tendens mot självcentrering

En av de viktigaste slutsatserna som uppnåtts både från barnpsykologi och neurovetenskap är det alla pojkar och tjejer har en tydlig tendens till en stil av egocentriskt tänkande. Det betyder inte att din moral har utvecklats för att göra dina behov och mål över andra, men att din hjärna inte är beredd att bearbeta information om samhället eller det gemensamma bästa. Denna förmåga kommer att uppstå med myelinering av vissa neurala kretsar som förbinder den främre loben med andra strukturer.

4. Det finns många anledningar att inte använda fysisk bestraffning

Utöver det etiska dilemmaet om huruvida man ska tillämpa fysisk bestraffning på pojkar eller flickor, förstärker mer och mer forskning hypotesen att detta alternativ har negativa effekter som bör undvikas. För att veta mer kan du se artikeln De 8 anledningarna till att inte använda fysisk straff mot barn.

5. Inte allt lärande är bokstavligt

Även om de små inte har förmågan att förstå språkets sminkar korrekt, bara en mycket liten del av det de lär sig har att göra med tydliga uttalanden och fasta uttalanden om verkligheten (vanligtvis från föräldrar och lärare). Även vid en så kort ålder lär handlingar mer än ord.

6. Pojkar och flickor agerar enligt ett syfte

Barnpsykologi lär oss att även om dess beteende kan verka kaotiskt och impulsivt, det finns alltid en logik som styr de yngsta handlingarna. På samma sätt kan de ha problem med att anpassa sig till vissa sammanhang om de inte förstår varför vissa normer bör respekteras. Rätt passform mellan våra visioner om verkligheten är genom god kommunikation med barnen, anpassning av talet till förmågan att förstå mer eller mindre abstrakta begrepp.

7. Mer är inte alltid bättre

Även om det kan tyckas kontraintuitivt, försöker att barn lär sig allt de kan på kortast möjliga tid rekommenderas inte. Utvecklingen av din hjärna dikteras av en tid som inte behöver gå hand i hand med svårighetsgraden för de lektioner du försöker lära. Detta innebär till exempel att vid vissa åldrar är inte lämplig att ges lektioner involverar klyftan eller multiplicera, även om de lärt sig de tidigare stegen att en vuxen skulle göra det möjligt att du kan lära sig dessa ämnen.