Grundläggande och överlägsen kognitiv bearbetar exempel och typer

När vi talar om kognitiva processer, hänvisar vi till alla de mentala funktioner som tillåter oss att ta emot, lagra och bearbeta all information som kommer från miljön. Denna process är grundläggande och grundläggande för människor eftersom tack vare det kan vi uppfatta, förstå och interagera bättre i miljön som omger oss.

Alla dessa mentala processer har i bakgrunden involveringen av miljontals neuroner som är kopplade till varandra och det gör att vi kan bearbeta informationen på ett lämpligt sätt. I denna Psychology-Online artikel kommer vi att prata om Grundläggande och överlägsen kognitiva processer: exempel och typer, låt oss veta i detalj vad var och en består av.

Du kan också vara intresserad: Kognitiv inställning till lärande och pedagogisk informatik inom högre utbildning

1. Grundläggande kognitiva processer och exempel
2. Högre kognitiva processer: exempel och typer
3. Intelligens som kognitiv process

Grundläggande kognitiva processer och exempel

Alla människor har vissa kognitiva förmågor som gör att vi kan utföra våra dagliga uppgifter, till exempel att veta vart vi ska, uppfatta de förändringar som uppstår i vår miljö att fokusera vår uppmärksamhet där vi vill ha det, göra enkla och viktiga beslut, kom ihåg vad vi måste göra under dagen, känna igen ljuden, beräkna hur mycket vi måste betala när vi köper, bland många andra mer grundläggande och oumbärliga handlingar i vårt dagliga liv.

De grundläggande kognitiva processerna är extremt viktiga eftersom de utgör grunden för att vi får informationen, lagrar den och använder den för att senare kunna utföra de högre kognitiva processerna.

Sensation och uppfattning

Det handlar om hur vi känner och uppfattar världen genom våra sinnen utan uppenbar ansträngning. Vi kan få information om vår miljö och även om vår egen kropp, vilket gör det möjligt för oss att tolka allt vi uppfattar och förstår på ett sammanhängande och organiserat sätt miljön och vår egen verklighet. Tack vare våra sinnen kan vi känna till de olika typerna av föremål som finns i världen, uppleva bilder, känslor, bland många andra saker som är en omedelbar kunskapskälla.

• exempel: Genom synsinnet kan vi se en hel del visuella scener som tillåter oss att känna våra miljö (objekt, människor, tecken, symboler, etc.) Vår hörsel tillåter oss att höra ett brett spektrum av befintliga ljud i vår miljö ( ljud, volym, timbre etc.)

minne

Som vi alla vet kan minnet ge oss svar på vissa frågor som att veta vårt eget födelsedatum, kom ihåg händelser som hände tidigare, vad de bara berättade för oss för några minuter sedan, bland många andra saker. Minne är det som tillåter oss analysera och beställa information som vi får från utlandet och sedan återhämta den vid den tidpunkt vi vill ha det. Det är värt att nämna att det finns olika typer av minne, till exempel, sensoriskt minne, långt och korttidsminne, arbetsminne, semantik, självbiografi, bland andra..

• exempel: Några exempel på vad som är det sensoriska minnet är att uppleva en lukt i miljön och det påminner oss om en händelse som hänt oss tidigare som var viktigt för oss. Ett annat exempel kan vara när vi lyssnar på en sång och det påminner oss om en viss person eller händelse som har markerat oss på ett visst sätt.

uppmärksamhet

Denna grundläggande kognitiva process hänvisar till vår koncentrationsförmåga i ett stort antal stimuli, liksom i de som är av vårt speciella intresse. Lyckligtvis behöver man inte behöver vara uppmärksamma hela tiden till alla stimuli som visas i vår miljö, eftersom det finns en del som är automatiserade grund av sin ständig upprepning som till exempel effekten av promenader, andning, tugga, bland annat. Det finns dock tider när vår nivå av uppmärksamhet och koncentration måste öka och det kräver en större medveten ansträngning.

• exempel: När en vän har någonting viktigt att säga till oss så bestämde vi oss för att sluta uppmärksamma miljöens stimulanser och sträva efter att bara fokusera på vad vår vän berättar för oss. Ett annat exempel skulle vara när de frågar oss i klass eller på jobbet för att presentera ett specifikt ämne och vi måste lägga all vår koncentration på den..

Högre kognitiva processer: exempel och typer

den högre kognitiva processer de är de som utförs efter de grundläggande och ansvarar för att integrera den information som de tidigare räknat till maximalt. Vanligtvis är det medvetna processer och kräver större mentala ansträngningar för att utföra dem. Därför beskriver vi de viktigaste kognitiva processerna inom utbildningen.

tänkande

Det är en mental process som är ansvarig för resonemang, beslutsfattande, lösa dagliga problem, bland många fler funktioner på grund av dess komplexitet och heterogenitet. För att kunna utföra alla dessa åtgärder måste vi skapa begrepp i vårt sinne, organisera våra idéer, gruppobjekt, människor, bland andra element.

• exempel: När vi vill bestämma vilken universitets karriär som ska studeras, börjar vi organisera våra idéer och ha tankar där vi analyserar de fördelar och nackdelar som skulle behöva välja en viss karriär och inte för någon annan. Slutligen tar vi det bästa beslutet som passar vårt sätt att vara och de mål vi avser att uppnå i livet.

språk

Språket är den förmåga som vi alla människor emitterar och förstår olika typer av ljud och ord som kommer från utsidan i kombination med ett stort antal fraser och bokstäver för att förstå och kommunicera med andra människor.

Förutom det verbala språket finns det också kroppsspråk det är med vilket vi kommunicerar med kroppen genom våra hållningar och våra gester, vilket också kan tolkas av vår samtalspartner. Utvecklingen av båda typerna av språk fortsätter att utvecklas praktiskt i hela livet.

• exempel: Det verbala eller korporala språket vi kan uppleva till exempel när en person berättar för oss något som verkligen inte intresserar oss mycket, men vi kan inte berätta för honom att sluta prata. Personen kanske märker att vi inte bry sig om vad han säger genom vår kroppsspråk som de förmodligen skulle börja gäspa skulle avleda blicken bort skulle våra fötter peka bort och inte till den person som talar, etc. . vad skulle beteckna brist på intresse. Upptäck här några typer av icke-verbal kommunikation.

Andra typer av högre kognitiva processer

Människan karaktäriseras av att ha ett sinne som kan bearbeta stimuli och generera svar från sådan behandling. Våra överlägsna kognitiva processer är mycket varierade och det finns fler typer förutom språk och tanke.

Vissa typer av högre kognitiva processer är följande:

• motivation
• lärande
• motivation
• fantasi
• kreativitet

Intelligens som kognitiv process

Intelligens är en av de huvudbegrepp för studier av psykologi, så en oändlighet av psykologer över tiden har reflekterat, argumenterat och gjort egna slutsatser om vad som är intelligens. Slutligen har idag slutsatsen att intelligens inte bara består av en typ av färdighet eller förmåga att definiera den, alltså en av de teorier som har fått större acceptans av detta koncept..

Flera intelligenser

Gardners teori om flera intelligenser hänvisar till det faktum att eftersom det inte finns någon enda typ av intelligens måste man ta hänsyn till olika kapaciteter hos personen i olika områden. Så delade han upp intelligens i följande typer: bland annat interpersonell, interpersonell, språklig, musikalisk intelligens. Så varje person kan ha någon form av intelligens mer utvecklad än andra eftersom det också anses att denna mentala process inte är statisk och kan utvecklas över tiden.

• exempel: En person kan ha högutvecklad musikalisk intelligens så att han kan lära sig snabbare och läsa noteringar bättre, samt lära sig att spela ett eller flera musikinstrument. Men hon har inte mycket utvecklad interpersonell intelligens så hon har problem när hon interagerar med andra människor eftersom hon har få sociala förmågor.. ¿du vill veta vilken intelligens har du utvecklat? du kan göra klick i denna länk med ett nyfiken test av flera intelligenser.