Skolfobi vad det är, symptom och orsaker

Begreppet "skolfobi" används för att hänvisa till barns och ungdomars vägran att gå i skolan. Vid många tillfällen är ångest och rädsla för utsikterna att gå till klassen inte närvarande eller har inte den intensitet som krävs för att diagnostisera en viss fobi. I vilket fall som helst är nyckelaspekten att skolan undviks.

I denna artikel kommer vi att beskriva vad är skolfobi och vad är dess symtom och orsakerna till det. För detta kommer vi att jämföra det med andra liknande problem som kan överlappa med denna sjukdom, såsom separation ångest och specifika fobier. Man måste dock komma ihåg att det inte finns några officiella diagnostiska kriterier för skolfobi.

• Relaterad artikel: "Typer av fobier: utforska rädslan av rädsla"

Vad är skolfobi?

Skolfobi kan definieras som en intensiv och ihållande rädsla för att gå till skolan, även om det finns en viss brist på överenskommelse om detta perspektiv: medan vissa författare uppfattar denna sjukdom som en sann fobi, andra associerar det ganska med separationsangst. Denna sista synvinkel är den som försvarar DSM-IV.

Det är viktigt att betona att de mest använda diagnostiska kategorierna inte innehåller specifikationer för skolfobi. Fall där det finns en verklig rädsla för skolan kan klassificeras som specifika fobier, en etikett som delas av störningar som klaustrofobi, rädsla för insekter, blod eller höjder..

Flickor och pojkar med skolfobiens erfarenhet markerade känslor av ångest när de är i skolan, liksom möjligheten att gå till skolan. Många av de drabbade barnen rapporterar att obehaget beror på deras rädsla för akademiskt misslyckande, även om orsakerna kan vara olika.

Ur praktisk synvinkel Den grundläggande aspekten av skolfobi är vägran att gå till skolan, som ibland leder till frånvaro som kan vara i veckor eller månader. Denna undvikande, en mycket karakteristisk aspekt av fobier, medför akademiska förseningar för barn och logistiska svårigheter för föräldrarna.

Till skillnad från vad som händer i truancy är föräldrarna medvetna om att deras dotter eller son inte går i klass. De uttrycker också sin önskan om att situationen ska lösas. detta skiljer skolfobi från skolavfall, i samband med föräldrars försummelse. Ångest och rädsla är också specifika för skolfobi.

• Kanske är du intresserad: "De 8 mest användbara pedagogiska psykologiböckerna till fäder och mödrar"

Associerade symtom

Specifika fobier kännetecknas främst av uppkomsten av känslor av intensiv ångest i närvaro eller väntan på vad (den fobiska stimulus) befaras, liksom undvikande beteenden som härrör från denna rädsla.

Skräckens skräck manifesterar sig i reaktioner som skrik, skrik och klagomål, såväl som i negativistiska beteenden av vägran att lyda föräldrar. Irritabilitet och explosioner av ilska är också vanliga former av rädsla uttryck hos unga barn, mindre medvetna om sina egna känslor än de flesta vuxna.

Stämningen tenderar att vara låg, med depressiva symtom som apati och sorg. Precis som ångest, skiljer depressivt humör denna fobi från andra orsaker till skolfrånvaro. Det brukar också vara ett betydande beroende av en eller båda föräldrarna, och det är ofta människor som är utsatta för ångest.

Det är vanligt att somatiska reaktioner uppstår som ett resultat av ångest; bland dessa sticker ut huvudvärk och gastrointestinala symptom, som illamående, kräkningar, diarré och magont. Det fysiska och kognitiva obehaget kan också orsaka enuresis och problem att äta eller förena och upprätthålla sömn.

Orsaker till detta problem

Uppkomsten av skolfobi är associerad med utfällande faktorer av psykosocial karaktär. Några av dem är direkt relaterade till det akademiska livet, till exempel Förändringar i adress och skolan, akademiskt misslyckande, faktum att upprepa en kurs, bristen på sociala färdigheter, social fobi och skolmissbruk, allmänt känd som mobbning.

Denna rädsla förekommer emellertid också ofta hos barn som nyligen har förlorat en älskad, som har blivit drabbade av separation av sina föräldrar eller som har lidit en sjukdom som har orsakat att de lämnar skolan ett tag..

Ur operativ konditionens perspektiv kan vi bekräfta att föräldrarnas beteende har stor betydelse för utvecklingen av skolfobi: Att låta barnet stanna hemma fungerar som en förstärkning av deras rädsla för att gå till skolan. I detta avseende anses föräldraöverskydd och ångest betraktas som mycket viktiga variabler.

En faktor som också har en viktig vikt i skolfobi är det faktum att barn tenderar att föredra att stanna hemma än att gå till skolan. I många fall kan denna sjukdom associeras med perioder där akademins efterfrågan ökar, till exempel i tentamens- eller muntliga presentationer av arbeten.

• Kanske är du intresserad: "Social fobi: Vad är det och hur man ska övervinna det?"