Var ska man träna som terapeut? 6 rekommendationer att välja
Den inlärningspassage som krävs för att engagera sig i psykoterapi är inte alltid tydlig. Beroende på bostadsort för varje land, reglerna i utövandet av varje lands psykologi och de motivationer och behov som rör oss, måste vi hitta ett sätt att gå in på det professionella området genom att gå till träningscentra som mer matchar vad vi vill göra.
Det handlar inte bara om att studera hårt och bra; Dessutom måste vi hitta en träningsinstitution som motsvarar vad vi behöver för att bli de psykologer vi vill bli.. Så ... var du ska träna som terapeut?
I den här artikeln kommer vi att se flera tips om hur man väljer de centra som ska träna för att vara psykoterapeuter och hur vi kan uppskatta deras kvalitet.
- Relaterad artikel: "Typer av psykologiska terapier"
Var att träna som terapeut: hur man väljer var man ska studera
Utbildning för att träna psykoterapi är inte lätt, särskilt med tanke på det brett utbud av kunskaper och färdigheter som behövs för att arbeta inom detta hälsoområde. Den typ av utbildning som krävs för att intervenera psykologiskt hos patienter måste det täcka breda aspekter av mänskligt beteende och de mentala processer som är involverade i dem, något som knappast kan uppnås utan vägledning och tillsyn av experter på området.
Å andra sidan är det just det faktum att det finns ett brett spektrum av kunskaper för att lära sig vilket gör att många studenter känner sig vilse vid tiden då de föreslår att de utvecklas i sin tränings karriär. I slutet av dagen, Bland många tematiska områden är det svårt att hitta en linje att följa att på ett successivt sätt internalisera ämnen som hjälper oss att förstå hur psykologisk terapi fungerar, skapa ny kunskap om de som vi redan har gjort.
Lyckligtvis, och även om vi ska ägna oss åt psykoterapi, är det nödvändigt att anpassa studiestudien till de unika intressen som definierar oss som individer. Det är generellt möjligt att hitta en rad kriterier som kan styra oss när vi fattar beslut om var studera för att bli psykolog. Dessa grundläggande kriterier är följande.
1. Kontrollera tydligheten på den erbjudna agendan
Om ett träningscenter inte erbjuder en sammanfattning av innehållet som kommer att behandlas under hela kursen, bör detta vara ett första varningsskylt. Öppenhet kring vilken typ av ämnen som ska läras i klasserna är något grundläggande och vad vi bör stödja för att veta om det här alternativet är anpassat till våra behov.
2. Se till att de erbjuder kvalitetspraxis
Det är viktigt att inte begränsa sig till lärande i förhållande till teorin. I något så bytbart och flexibelt som mänskligt beteende tar det mycket mer än kunskapen i böcker: du måste vänja dig att utföra praktiska fall som testar våra färdigheter i realtid, i de mest realistiska sammanhangen och mer liknar den professionella dag till dag som tillåter det formativa sammanhanget.
Det finns centra som erbjuder praxis genom att hänvisa eleverna till andra organisationer där eleverna kan utöva fall av psykologiskt ingrepp på patienter. Men i denna aspekt finns det ännu bättre centra som tillåter praktikplatser utan att behöva gå till ett annat centrum; det vill säga med patienter från den plats där de ständigt lär sig. På detta sätt, både teori och praktik är bättre integrerade, och en bättre korrespondens är möjlig mellan vad som förklaras och diskuteras i klassrummen och vad som ses i de fall som behandlas med äkta patienter.
Ett exempel på detta är Magisterexamen i integrerad psykoterapi av Mensalus Institute (Barcelona), som erbjuder både praktikplatser med patienter från själva centrumet och klasser och observation där psykoterapeuter deltar i dessa personer som kommer till samrådet, med eleverna placeras bakom ett glas som döljer dem (trots att patienten vet att han observeras).
I dessa fall, flera typer av lärande som har att göra med lösa problem i realtid: En av dem placerar eleverna i mitten av åtgärden, och den andra lämnar dem ett utrymme att fråga om vad de ser.
- Kanske är du intresserad: "De 35 psykologiska färdigheterna du bör främja"
3. Var uppmärksam på de paradigmer som ingår i
Utbildningscentra du går till måste grundas på en tydligt vetenskaplig uppfattning om vad psykologi är. Det betyder att det är nödvändigt som baserar sina lärdomar på väl konstruerad forskning i syfte att skapa kunskap som är tillämplig i många sammanhang och att bevisa förfalskade fakta och lätt att testa från andra forskargrupper.
I den meningen är det viktigt att huvuddelen av innehållet som ska läras baseras på det kognitiva beteendeparametmet, vilket är det som har mest bevis för effekt.
4. Granska dina alternativ för elevvård
Det är mycket vanligt att genom en kurs förekommer incidenter, tvivel eller små problem i samband med tillgängligheten till en klass, med poängsystemet eller med behovet av att kontakta lärare för att svara på viktiga frågor.
Av den anledningen är det viktigt att lära sig om vilken typ av orientering de elever som erbjuds av centren, särskilt via Internet.
5. Kontrollera dina schemaläggningsalternativ
Speciellt i forskarutbildningen är det bra att bedöma möjligheten att studera dessa studier utan scheman överlappar med andra saker, på ett sätt som passar de andra ansvarsområden som studenter i den här profilen vanligtvis har. Om du till exempel går till klassen måste du gå till klassen på mycket separata timmar från varandra och investera nästan hela dagen i att ägna tre timmars klass, som möjligen kommer att leda oss och hålla oss borta från lösningen av andra behov..
6. Var uppmärksam på den typ av terapi där den bildas
Bli inte borttagen av vad andra gör: om du är intresserad av en specifik typ av terapeutisk ingrepp, var inte rädd att välja ett centrum som lägger större vikt vid den typen av träning. Naturligtvis bedöma riskerna med att bara lära sig om en typ av terapi, med hänsyn till det sammanhang där du planerar att arbeta och hur mycket konkurrens det kommer att vara. Idealet är inte att förlora ett allmänt perspektiv på psykoterapi som tillämpas på en viss mängd hälsoändringar, även om fokus ligger på två eller tre specifika problem.