Den kognitiva modellen i psykologi

Den kognitiva modellen av abnormitet ser psykiska problem som ett problem med patientens tankeprocesser. den kognitiva terapeuter de talar ofta om teorin A-B-C, enligt vilken en patient reagerar på en aktiviserande händelse med vissa tankar eller övertygelser som sedan leder till känslomässiga eller beteendekonsekvenser. Den kognitiva modellen beskriver hur människors uppfattningar eller spontana tankar om situationer påverkar deras känslomässiga, beteende (och ofta fysiologiska) reaktioner.

Den kognitiva modellen

De olika kognitiva tillvägagångssätten delar det faktum att man anser att de perceptuella och intellektuella processer som äger rum i det ögonblick då ett ämne analyserar och tolkar miljön där det utvecklas, liksom egna tankar och beteenden, övervägs. den expression aktiv informationsbehandling Det sammanfattar denna typ av tillvägagångssätt väldigt bra. Begreppet utveckling av denna typ av tillvägagångssätt är Tolmans (1932) och Lewin (1936).

Enligt Tolman Motivationens psykologi har mycket likhet med McDougalls avsikt, med Gestaltens tillvägagångssätt, med Field Theory of Lewin och till viss del med vissa psykoanalytiska argument.

Försvara vikten av målen i beteendet, liksom avsiktet av beteendet. Från Tolman, den behavioristiska strömmen, började använda termer som förväntan, syfte och kognitiv karta. Motiverat beteende har molära egenskaper, är inriktat på mål, är beständigt och selektivt. Ämnet lär inte enkla E-R-föreningar men förhållandet mellan ett visst beteende och ett mål. För detta behöver du utveckla en kognitiv karta över din miljö, som låter dig hitta alla möjliga mål. Det väcker flera orsaker för att förklara det motiverade beteendet:

1. Primära skälen: medfödd Sök efter mat, vatten och kön, eliminering av avfall, undvikande av smärta, vila, aggression, minska nyfikenhet och behovet av kontakt.
2. Sekundära skäl: medfödd Anhörighet, dominans, inlämning och beroende.
3. Tertiära skäl: lärt sig.

Uppnåendet av kulturella mål. I sin teori definieras tendensen att bete sig på ett konkret sätt av en multiplikativ funktion av tre typer av variabler:

1. Motiverande variabel: Behov eller önskan om ett visst målobjekt.
2. Förväntningsvariabel: tro, kvantitativt fluktuerande, att ett visst beteende, i en viss situation, leder till ett målobjekt.
3. Incentiv variabel: värde som målobjektet har för ämnet.

LEWIN. Motivationen i beteendet förklaras av homeostatiska tillvägagångssätt. Uppförandet är resultatet av den uppsättning krafter som handlar om ämnet. Försvarar den aktiva lösningen av problem och existensen av psykologiska behov (kvasi-behov).

Ordningen med sin strategi, generellt kallad fältteori, förutsätter att beteendet är en funktion av bostadsutrymmet, som består av person (påverkas av två typer av behov: fysiologiska och psykologiska som producerar spänning eller motivationstillstånd) och psykologisk miljö (innehåller mål som väsentligt påverkar ämnets beteende).

Lewin trodde det vid topologi, du kan förklara "Locomotion" (förändring i psykologiskt utrymme) hos ämnet i sin psykologiska miljö. Termen "Conduct" I Lewin används det för att beskriva de strukturella förändringarna i den miljön. Kraftens beteende (F), som har vektorkarakteristik, är en funktion av motivets interna tillstånd (t) och målen för den psykologiska miljön (G).

Till denna korta funktion måste vi lägga till "psykologiskt avstånd" (e) som finns mellan ämnet och det mål du vill uppnå, så att på ett större avstånd mindre kraft i beteende. F = f t, G / e den spänning det är motivationen konstruerad av Lewin för att förklara motivets interna motivation. Spänning uppstår när behov uppstår i kroppen. Detta faktum motiverar ämnet för att minska spänningen, med vilken den homeostatiska argumentationen verkar uppenbar.