Barns dysfunktion orsaker och behandling

Barnstammning eller stammning är en talproblem som gör det svårt för talproduktionen att vara flytande. Barn med barndomsdyspné stöter vanligtvis i början av meningarna, men de kan också stampa vid andra tillfällen under tal. Barnet kan stampa genom att upprepa (stavelser, ord eller fraser), förlänga ljud eller inte ge någon form av ljud.

Dessutom, när ett barn hackar ofta utföra andra icke-verbala beteenden som blinkar ofta grimaserande eller knyter nävarna. I denna Psychology-Online artikel förklarar vi infantil dyspné, dess möjliga orsaker och behandling.

1. Orsaker till stammning hos barn
2. Hur ofta stampar barn med dyspné??
3. Effekter av barndomsdyspné
4. Barndysfunktion: övningar
5. Hur man förbättrar stammen hos barn?

Orsaker till stammning hos barn

Till denna dag vet vi inte exakt orsaken till stammar. Det finns emellertid olika relaterade faktorer:

• Dysfemi kan inträffa eftersom det finns ett fel eller a fördröjning i meddelandet att hjärna av barnet skickar till musklerna i munnen som är nödvändiga för oral produktion. Detta fel eller försening i att skicka meddelandet gör det mycket svårt att samordna musklerna i munnen när man talar och som ett resultat stamning uppstår.
• Genetiska faktorer: Ett barn som har en stammarhistoria i sin familjhistoria är mer benägna att utveckla barndomsdyspné. Men det betyder inte att ett barn som har en dysfunktionsfamilj kommer att ha stammar utan tvekan.
• andra språkproblem och av utvecklingen
• en Talhastighet väldigt snabbt

Hur ofta stampar barn med dyspné??

Den frekvens som barn med dyspné stöter på Det varierar mycket från ett fall till ett annat. Vissa barn gör det bara ibland hela dagen, medan andra kan stampa på varje ord de säger. Stammning kan förändras mycket från dag till dag, i veckor eller månader. Ibland kan det försvinna helt för dagar, veckor eller månader och återkommer igen.

Föräldrar rapporterar att det finns särskilda situationer som förvärrar eller förbättrar barnens stammar. Till exempel kan barn som är trötta, arg eller upphetsade sticka mer.

Effekter av barndomsdyspné

• Barn som stotter kan känna sig frustrerade eller generad över hur andra barn reagerar när de gör det. Det innebär att de undviker att tala offentligt eller att de ändrar vad de ville säga för att underlätta ett flytande tal.
• Dysfunktion påverkar emellertid inte utvecklingen. Ett stammande barn har samma sociala färdigheter som ett barn som inte har det. De är inte mer benägna att vara blyg jämfört med barn som inte har dyspné.
• Om emellertid dyspnén fortsätter tills primär, kan det bli ett problem. Skolbarn som stotter kan isolera sig från gruppaktiviteter och vara offer för mobbning eller mobbning, påverkar hans akademiska prestanda.

Barndysfunktion: övningar

Det är viktigt att Behandlingen är anpassad till åldern av barnet och hans medvetenhet om problemet som härrör från det.

Först kommer det att finnas en utvärdering för att kontextualisera problemet:

• Hur länge sedan började barnet stammar
• Ålder i början av problemet
• Förändringar i svårighetsgrad
• Antal gånger som stutter i ett enkelt tal
• Identifiering av miljö-, språkliga och psykologiska faktorer som kan bidra till problemet

Därefter kan den första utvärderingen användas olika terapier:

Indirekt behandling

Denna terapi är lämplig för förskolebarn. Indirekt terapi är en allmänt använd metod för att behandla stamning och är i första hand utvecklats av föräldrar. Syftet är att tillhandahålla resurser för föräldrar så att de kan underlätta kommunikationen mer vätska ditt barn använder flera strategier. Dessa strategier varierar beroende på omständigheterna, eftersom de faktorer som stamning är unika och karaktäristiska i varje situation. Generellt föräldrar videotaped interaktioner med ditt barn hemma och därifrån lämpliga strategier fungerar och nödvändig återkoppling tillhandahålls.

Direkt terapi

Terapi fokuserar på att ändra barnets tal för att underlätta sin flytandehet. Direkt behandling kan innefatta tekniker, såsom taländring och strategier som minskar stammen, fysisk belastning och andra sekundära beteenden.

Operanttekniker

Dessa tekniker är baserade på principerna om operant conditioning och förfaranden använda beredskaps svaret att förstärka stunder av flytande tal minskar barn och gå stunder av stamning, genom korrigering.

Hur man förbättrar stammen hos barn?

Dessa är några tips vem kan hjälpa ditt barn:

• Behöver inte att han pratar bra och korrekt hela tiden. Det är viktigt att prata är något roligt och avslappnat för honom.
• Dra fördel av familjens måltider för att prata. Undvik distraheringar som tv.
• Undvik typkorrigeringar “ta ett djupt andetag”,” ta lite tid”. Även om dessa kommentarer är väl avsedda kan de göra ditt barn mer medvetna om deras problem och påverka deras självkänsla.
• Förhindra att ditt barn pratar eller läser när han är obekväma eller när stammar ökar. Vid dessa tillfällen är det viktigt att uppmuntra honom att göra aktiviteter som inte kräver att prata.
• Berätta inte för ditt barn att tänka innan du pratar
• Det är viktigt att huset är en lugn miljö för att ditt barn ska trivas
• Håll ögonkontakt med din son när han stammar. Undvik att ta ögonen eller visa tecken på besvikelse.
• Tala långsamt till honom. Det kommer att ta ett tag, men det hjälper dig att förbättra ditt barns talande flyt. Eftersom en snabb hastighet gynnar stammar.