Vänskapsrelationer hur utvecklas de genom livet?

Vänskapsrelationer spelar en grundläggande roll i våra liv. Vi oroar oss alla för att ha obligationer av tillgivenhet och förtroende. Vi behöver andra att utveckla och leva ett trevligt liv. Men vad exakt är vänskap? Hur är dessa relationer längs livssteden??

Vänskap är ett affektivt förhållande baserat på Sternbergs teoris förtroende och engagemangsdimensioner. emellertid, Det finns stor variation om vad varje individ tycker om vänskapsrelationer. Detta beror på de konstruktiva faktorer som finns kring detta koncept. Subjektiviteten hos varje person kommer att påverka i stor utsträckning, ändra de kriterier som definierar vänskap.

Generellt, För vuxna är ett vänskapsförhållande inte ett enriktat förhållande, men måste vara dubbelriktat. Vänskap innebär en ömsesidig psykologisk tillfredsställelse som kännetecknas av förståelsen för båda människornas känslor och tankar. Men under barndomen såg vi väldigt olika förhållanden av vänskap. Därefter förklarar vi hur vänskapsrelationer utvecklas genom livet,

Utveckling av vänskapsrelationer

Enligt Damon och Fuentes har vänskap olika steg, var och en med specifika egenskaper:

Vänskapsrelationer i tidig barndom

Vi pratar om perioden mellan 0 och 2 år. I detta skede är det svårt att tala om vänskap i strikt mening, men vi har de första approximationerna till det sociala livet. Studier indikerar att unga barn initierar och upprätthåller mer interaktioner med kända personer än hos dem som är obekanta. Denna preferens förutsätter förvärv av förtroende med de som identifieras som känt.

Dessutom föredrar barn att relatera till andra kamrater med dem som har haft positiva och njutbara upplevelser, snarare än de som förmodade någon typ av konflikt. därför, vi kunde prata om en början av vänskapsrelationer där barnet väljer med vem att behålla ett spelutbyte och uttrycka en positiv tillgivenhet.

Vänskapsrelationer i förskolan

Förskolefasen ingår i 2 och 6 år, strax före starten av grundskolan. I denna åldersgrupp, barn presentera en egocentrisk vision när det gäller att förstå och analysera vänskapsrelationer. De skiljer inte sitt eget perspektiv från andres, eftersom mentala teorier ännu inte har utvecklats.

Därför kännetecknas dessa vänskapsförhållanden av instabila möten där brotten kommer lätt, särskilt när det finns interpersonella konflikter. Vanligtvis är barn vänner till dem som bor i närheten eller av klasskamrater. Sammanfattningsvis, De är instabila relationer baserade på närhet och i stor utsträckning, reglerade och kontrollerade av föräldrar eller barnomsorgare.

Vänskapsrelationer i skolstadiet

Det här utvecklingsstadiet innehåller sedan barnet börjar skolan för att nå ungdomar, mellan 6 och 12 år. Dessa vänskapsrelationer De karaktäriseras av att upprätthålla ett samarbete och ömsesidig hjälp.

Under dessa åldrar börjar barn att förstå andra, överge sin egocentriska vision om vänskap. Nu väljer de kamrater som visar dem kärlek och de bryr sig om deras behov och krav.

I detta skede närmar sig begreppet vänskap de flesta vuxna. Förhållandena är av mer hållbar natur. Om de upprätthålls till ungdomar kan de skapa ett nära och mycket affektivt band.

Vänskapsrelationer i ungdomar

Denna period Det börjar vid ungefär 12 år och varar fram till 18 år. Vänskapsrelationer är tänkt som vuxna. Ungdomar anser vänskap som ett bestående förhållande baserat på ömsesidig kunskap och där kärlek har en ledande roll.

På detta stadium blir vänskapsförhållanden mycket djupare och uttrycker värderingar av lojalitet, förtroende, intimitet och uppriktighet. Vänner väljs utifrån psykologiska egenskaper och intressen och liknande hobbyer.

Från och med tonåren blir vänskapsrelationer rikare på grund av de många erfarenheterna. Avståndet och tillfälliga konflikter slutar vara ett hinder för att behålla och njuta av det emotionella bindandet som skapats.

Enligt denna klassificering Vänskapsförhållandena förändras över tiden, påverkat av individens evolutionära utveckling. Nu kan vi inte glömma att vänskap är ett subjektivt koncept som varje person konstruerar med hänsyn till olika variabler. Det viktiga är att förstå vad vänskap är för var och en av oss att relatera tillfredsställande och tillfredsställande.

Äventyret att veta barns kognitiva utveckling genom ögonen på Piaget En av de mest kända teorier om Jean Piaget division av barn kognitiv utveckling i fyra olika stadier. Upptäck det! Läs mer "