Kostar det dig att lära sig matematik? (Dyskalkyli)

Det är underbart att läsa Albert Einstein när han säger att "lRen matematik är i sin form poesin för logiska idéer". Men det är tyvärr inte lätt att lära sig matematik för alla. Faktum är att i svårigheterna att förstå och använda matematikens språk kan det finnas variabler bortom motivation eller ansträngning. I denna artikel kommer vi att prata om en av dem: dyscalculia.

Många anser att dyscalculi är matematisk dyslexi. Även om det inte är en exakt definition kan det vara användbart för ett första tillvägagångssätt för detta problem. Å andra sidan är det i olika dyskalcier olika grader av påverkan, även om alla människor som lider av det hänger samma etikett.

"Även om fysik och matematik kan berätta för oss hur universum började, är de inte särskilt användbara för att förutsäga mänskligt beteende eftersom det finns många ekvationer att lösa"

-Stephen Hawking-

Dyscalculia, problemet att upprätta ett förhållande till matematik

Kan du tänka dig att lägga till två plus två blev ett nästan omöjligt uppdrag? Tja, ungefär 5% av befolkningen lider av denna situation. Dina hjärnans anslutningar lider av vissa avvikelser som förhindrar dem från ens det mest grundläggande lärandet i denna fråga.

Det är det vi definierar dyscalculia som neuronal störning som kan oförmåga en individ att utföra matematiska beräkningar. Vi skulle tala om ett syndrom med genetiskt ursprung som direkt skulle påverka färdigheten med de numeriska operationerna och deras lärande. Studier med personer som redan har diagnos visar en lägre aktivering - om vi jämför det med det som uppträder hos personer utan dyscalculia - i vissa delar av hjärnan som är förknippade med beräkningen.

Tyvärr är dyscalculi ett mycket litet känt tillstånd. Det är inte konstigt att vissa föräldrar, lärare eller handledare förvirrar det med bristande intresse. De kanske tror att de fattiga resulterar i detta ämne beror på deras brist på motivation eller svårigheten att det ignorerar det problem som finns på grundval av.

Men nyfiken, människor som lider av detta syndrom visar också ibland högre intellektuella kvoter, eller åtminstone normalt. Men enkla operationer kan ha stora svårigheter för dem.

Orsaker till dyscalculia

Det anses att dyscalculiens ursprung är genetiskt och med direkta konsekvenser för hjärnans funktion och arkitektur. Dessutom skulle det vara associerat med:

• Det kan förekomma hos personer med visuellt uppfattningsunderskott.
• Visas hos individer som har orienteringsproblem.
• Det förekommer också hos personer som inte uppfattar väl kropparna, figurerna, längderna, storlekarna, avstånden etc..

Å andra sidan kan dyscalculia komma att presenteras i olika "format". Deras grad av basal oförmåga är väldigt variabel och förbättras kraftigt med interventionen. Speciellt om detta sker vid en tidig ålder och om det utförs av kompetenta yrkesmän som kan ge barnet strategier för parallella beräkningar traditionella, mindre kostsamt för honom, med bättre resultat och därmed mindre demotiverande.

Kan tillståndet behandlas??

lyckligtvis,dyscalculia kan vara ett tacksamt föremål för intervention. Till exempel gör forskare vid Institutet för kognitiv neurovetenskap vid University of London goda framsteg. Så redan det finns program som ger tillräckliga resurser till studenten så att detta problem inte utgör ett hinder när det gäller att förstå den matematiska logiken. På kognitiv nivå arbetar vi, till exempel *:

• Den gradvisa substitutionen av direktmanipulation genom grafiska representationer, och dessa genom bestämda symboler (siffror, tecken, etc.).
• Ökad vokabulär, speciellt som relaterar till matematik måste betona skriftliga uttalanden, inlärning och användning av matematiska tecken, skriftlig tillhandahållande av verksamheter etc..
• Utbildning av uppmärksamhet (särskilt vid uppmärksam uppmärksamhet) och minne (arbetsminne, omedelbart minne etc.) som grundläggande funktioner.

Idag också olika mjukvaror har utvecklats som hjälper eleverna att behärska grundläggande begrepp relaterade till numren. När denna fas är över, försöker de förstå symbolerna.

Symtom som störningen presenterar

Problemet med denna sjukdom är inte att personen aldrig kommer till en ekvation på ett formellt sätt och med abstrakta variabler. Nackdelen känns speciellt i svårigheter att utföra enkla beräkningar för att uppskatta en rabatt eller returnera ett köp, eller när de är oförmögna att förstå en enkel trafiksignal eller mål i mitten av en stad. Det är därför det är viktigt att var uppmärksam på symptomen. Människor med dyscalculi:

• De har svårigheter att lära sig tal och förvirring med tecken på att lägga till, multiplicera, dela upp ...
• De har svårt att göra en mental beräkning eller placera en adress. Vid denna tidpunkt är arbetsminnet och dess funktion mycket viktigt.
• De kan förstå geometri eller annan vetenskap, men när det är nödvändigt kommer beräkningen fastna.
• De förstår inte abstrakta begrepp som tid.
• De har svårt att memorera begrepp, formler, matematiska regler ...
• Att bära poängen under ett spel eller händelse är mycket komplicerat.

"Matematik har skönhet och romantik. Matematikens värld är inte ett tråkigt ställe att vara. Det är en extraordinär plats; Det är värt att spendera tid där "

-Marcus du Sautoy-

Trots framstegen är det inte känt vilka gener som är involverade i utvecklingen av sjukdomen. Det har dock bevisats att svårigheten att lära sig matematik är vanligtvis i ärftliga fall. Familjeinformation kan således vara avgörande för att upptäcka det i en tidig ålder och uppnå bättre resultat med interventionen.

Varför kostar det oss att lära oss matematik? Om vi ​​gjorde en undersökning som frågar om skolans mest hatade ämne, skulle en stor majoritet säga "matematik". Idag kommer vi att upptäcka varför matematik kostar oss så mycket. Läs mer "

Källa: psicodiagnosis