Barn i terapi spelar också

Ja. Barn i terapi spelar också. De behöver spela. Och du kommer att fråga ... spela som på gatan?, Spela som hemma?, Lek som med dina vänner? Vissa människor kan till och med skandaliseras, ta dig till terapi för att spela? För det spelar jag med honom! Tja ... det spel som vi hänvisar till i terapi kan likna i huvudsak vad vi kan se utanför det, men det finns grundläggande skillnader.

Som sagt Landreth, en terapeut som specialiserar sig på lekterapi eller lekbehandling:

Leksaker används som ord av barn och lek är deras språk. Att begränsa terapi till verbalt uttryck nekar existensen av den mest grafiska formen av expressionsaktivitet.

Barn uttrycker sina behov på ett annat språk än verbalt

Det vill säga, barn har sitt eget språk och det är långt ifrån vuxna. De har inte kapacitet att friska vuxna måste uttrycka våra behov, våra erfarenheter och känslor. Inte åtminstone genom verbal språk och med samma precision med villkoren.

Därför måste terapeuterna som arbetar med barn, starta från denna bas. Således förstår vi detta, vi kan arbeta inom en mycket mer definierad och realistisk ram. Barn uttrycker sig genom lek, målning, kropp, stroke i sina ritningar, av de färger som används ... Barn skriker i sina tystnader av ord. De skriker vad de har på många sätt, och alla av dem är relaterade till kreativitet.

Om vi ​​är blinda för vår egen kreativitet, kommer det förmodligen vara svårt för oss att komma in i barnens värld. Om vi ​​låtsas att kommunicera med ett barn endast med vår tids mentala plan kommer vi att gå vilse. Vi förstår ingenting och vi kommer att bli frustrerade. Vi måste därför närma oss hans vitala karaktär. Kommunikationen måste anpassa sig till förståelsen för den andra personen. alltid.

Barnterapeuten måste känna till stadiet av mänsklig utveckling

Det betyder emellertid inte att spelet som spelas i terapi är ett "nonsens" -spel utan någon psykopedagogisk bakgrund.. Spelet i terapi måste genomföras av en professionell som vet och har fördjupats i varje utvecklingsstadium av människan. Det måste ha en tydlig mental översikt över alla livets stadier. Från barndom till ålderdom.

Med detta system väl avgjort kan vi arbeta med större tydlighet och säkerhet. Terapeuten som arbetar med barn måste vara intuitiv och djärv. I hans huvud kommer han att översätta vad han vill uttrycka (medvetet eller mindre medvetet) barnet han spelar med eller barnet han observerar att spela.

Men detta kan bara göras om vi lyssnar med alla våra sinnen, men framför allt från den emotionella sektionen. Om människan är en känslomässig väsentlig, är ett barn mycket mer. Tänk det Det finns inget mer healing än en själ som lyssnar från hjärtat, låter oss blötläggas av allt som vår patient skickar till oss.

Barnets spel ger oss ledtrådar för att veta hur man ska arbeta med honom

Genom spelet, kan målningen, hela kreativitetens arsenal som visar oss, förstå hur barnet relaterar till sin miljö, vad han förväntar sig av honom och vad han tror att jag skulle kunna bidra med. Din miljö är mestadels din familj och din grupp i skolan.

Denna värdefulla information som vi samlar ger oss vägledning om vad barnet behöver, vad han saknar och vad han saknar och det som får honom att känna sig mest älskad och det som är minst viktigt.. Genom spelet kommer vi att kunna skapa olika situationer och hälsosammare sätt att agera för honom. Vi kan gå i dialog med var och en av de små delarna som utgör detta på ett språk där du är fri och därför öppen för kommunikation.

Låt oss lyssna på vårt eget barn

Men ... något som är viktigt för barnterapeuten är att kunna träffas igen med vårt eget barn. Den som kommer att berätta för oss vad han behöver, vad som är viktigast för honom ... Och framför allt vad han förväntar sig av en vuxen att känna som stöder när det är fel men inte vet hur man uttrycker det genom verbalt språk.

Det språket där så mycket går förlorat om vi inte vet hur vi går utöver det ...

Jag avslutar den här artikeln med en vacker reflektion som har kommit till mig djupt som en person och som terapeut. Jag hoppas att du gillar det:

"Vem skriver i ett barns själ gör det för evigt"

-anonym-

Prata med mig vacker! Betydelsen av att använda affektivt språk med barn Prata med mig vackert, utan att höja min röst utan med fastheten hos någon som kan övertyga mig om allt jag kan. Tala med mig med leenden en gång till. Läs mer "