Barn görs för att leva, inte vara konkurrenskraftiga

Föräldrar som pekar sina barn på en stor mängd skolaktiviteter, timmar som ägnas åt läxor som svalas på mitten av eftermiddagen, behovet av att få barn att sticka ut i någon av de hobbies som vi driver ... Barndomen har sin egen kris och komplikationer, men det verkar som att vuxenlivet också deponerar sandkorn för att göra det sättet att leva, så sorglöst och uppenbart oförutsedigt, snart slutar.

Målet verkar vara att bilda en generation av "elitbarn", kompetent och utrustad med mycket kompetens och kompetens som ska göra ditt liv enklare.

Men denna trend har väldigt negativa psykologiska konsekvenser.

Att sätta barn i kontroll

Vissa människor, när de går igenom existentiella kriser, ser tillbaka på hur barn lever sina liv. Inte underligt; kreativiteten, spontaniteten med vilken de upptäcker de enklaste och ärligaste sätten att agera i varje ögonblick, fördomarnas rena utseende ... de verkar vara en egenskap som vi trivs under de första åren.

Vad som händer med den här barnsliga andan är till viss del ett mysterium. Det kan inte garanteras med fasthet och total säkerhet vad det är som gör små för små den infantila flamma som en gång var i oss, gick bort. emellertid, I vissa aspekter är det inte svårt att föreställa sig möjliga skäl som förklarar vad som dödar barns barndom, eller att denna övergivande av vår livsstil tvingade marscher. Det är inte en biologisk process, men lärt och kulturellt: konkurrensandan och den stress som genererar.

Rekommenderad artikel: "Hur man förbättrar barnets känslomässiga utbildning, i 15 nycklar"

Vi skapar barn med läroplaner

Det är uppenbart att ansvarstagande och det faktum att man börjar mycket långsiktigt gör att barns livsstil (och beteende) inte kan förbli oförändrat under övergången till vuxenlivet. Men nyligen har något som inte hänt tidigare hänt och det gör barn färre och färre barn yngre och yngre: Konkurrensandan har gått in i de smås liv.

Det har sin logik, även om det är en pervers logik. I ett alltmer individualistiskt samhälle där sociala problem döljs som enskilda problem, upprepas samma typ av budskap alltid: "få ditt liv", "var det bästa" eller ens "om du är fattig fattig är det inte ditt fel, men om du dog stackars är det. " Det finns paradoxen att i en värld där den plats och familj där man är född är de variabler som bäst förutsäger den hälsa och ekonomiska status som kommer att ha i vuxen ålder, allt tryck faller på enskilda personer. Också på minsta.

Och individer tvingas tävla. Hur kan lycka uppnås? Att vara konkurrenskraftig, som om vi var företag, att nå medelålders med en viss socioekonomisk status. När ska du börja tävla? Ju tidigare.

Sättet att skapa barn med läroplaner, förberedd för jungelns lag som kommer att styra ditt vuxna liv, har det redan blivit nivån. Och om det inte är stoppat kan det innebära döden av möjligheten att njuta av barndomen fullt ut.

Föräldrar som övergår

Barn som slutar anpassa sig till den livsstil som deras föräldrar ålägger börjar visa tecken på stress, och även ångestkriser uppträder. Förpliktelser relaterade till läxor och extracurricular aktiviteter introducerar endemiska spänningar i den vuxna världen i barns liv, vilket i många fall är svåra att motivera utan att föreställa sig vad som kan hända i framtiden..

Det är relativt nytt och inte alltid lätt att upptäcka, eftersom vissa föräldrar och handledare förvirrar det faktum att barn verkar nå de krävande målen som fastställs med en indikator på deras hälsa och välbefinnande. Således kan skolbarn mellan 5 och 12 år göra ganska bra i uppgifter som att lära sig att spela ett instrument eller behärska ett andra språk, men På sikt kommer de att drabbas av stress om trycket är för högt.

Symptomen på denna stress, eftersom de inte alltid är mycket tydliga och inte verkar allvarliga, kan förväxlas som en vanlig del av processen att bilda konkurrenskraftiga barn. Men sanningen är att deras livskvalitet kommer att äventyras, och detsamma kommer att hända med sin tendens att inte bedöma varje upplevelse som lever efter användbarheten.

Hans sätt att njuta av barndomen kommer att överskuggas av förhoppningar som ålagts av föräldrarna och i verkligheten endast upprätthålls i vad vuxna tolkar som "ett tecken på ett framgångsrikt liv". De ägnar inte så mycket till sina barns välfärd som att påföra dem en bild av den idealiska personen, för vilken alla dörrar öppnas..

Rädsla för att misslyckas

Men trycket och det faktum att driva barn mot vad som förstås som framgång är bara en del av historien. Den andra är avslaget på vad som verkar vara värdelöst, Vad ger ingen klar fördel, oavsett om det är roligt eller inte. Investeringstiden för att vara barn verkar värderas endast som tid att vila, slappna av och samla styrka för att återvända till det som verkligen betyder: förberedelserna för att komma in i den konkurrensutsatta världen, människors marknad.

På samma sätt är inte det bästa på något som uppfattas som ett misslyckande som bör gömmas genom att ägna sig åt tid och ansträngning till andra saker som utmärker sig i bästa fall eller skyller på det ifrågavarande barnet " inte vill vinna. " Konsekvenserna av detta är tydligt negativa: aktiviteten är belittled som ett mål i sig och endast resultatet är värderat jämfört med de andra.

Att visa "svaghet" i sport eller skolprestation anses vara en skamkälla, eftersom den tolkas som ett symptom på eventuella misslyckanden som kan upplevas vid vuxen ålder. Detta medför att självkänslan bryts ut, att stressnivåerna utlöses och att pojken eller flickan känner sig ansvarig för att inte nå några mål som andra har fixat honom.

Erövra barndomen igen

Även vuxna kan själva rädda många värderingar och vanor i barndomen, så att barnen ännu lättare kan njuta av det..

För att göra det möjligt, Föräldrar och vårdgivare behöver bara anta en annan attityd och omfamna en typ av prioriteringar som inte har konkurrenskraft som referens. Denna process går genom att erkänna att även om vuxna verkar mer förberedda än någon när de lever levande är barn de sanna specialisterna i deras sätt att uppleva barndomen. Värt redundans.