Den intelligenta disciplinen

Intelligent disciplin kan definieras som det som tillåter människor att medvetet anpassa sig till hälsosamma riktlinjer och standarder och när det gäller personlig och kollektiv tillväxt.

Det är en typ av disciplin som inleds på ett rimligt sätt och avgår från permissiv utbildning och auktoritär utbildning.

Konsekvenserna av en permissiv utbildning är verkligen katastrofala, lika mycket eller mer än en auktoritär utbildning.

Beviset indikerar att Om barn och unga inte lär sig att följa disciplinen, har de stora svårigheter att forma sin karaktär och uppnå mål i sina liv.

"Disciplin är människans bästa vän, för det leder honom att förverkliga hans djupaste längtan."

-Mor Teresa i Calcutta-

Utbildning utan disciplin ger upphov till mycket definierade personlighetsdrag: oansvarighet, uppror, ignorering, själviskhet, överträdelse och omoderhet. Utbildning med överdriven disciplin kan i sin tur leda till undergivna, rädda och osäkra människor.

Det värsta scenariot är ett som kombinerar båda metoderna: tillåtlighet växlar med auktoritärism.

Det är det typiska fallet för föräldrar som överskrider ett straff, eller tillämpningen av en regel, till den punkt som förödmjukar eller försämrar sina barn. Då känner de skuld för att ha gjort det och då blir de tillåtliga inför andra aspekter för att lindra deras ånger.

Tillståndsutbildning och auktoritär utbildning

Innan vi behandlar i detalj med intelligent disciplin är det lämpligt att vara tydlig om de egenskaper som definierar permissiv och auktoritär utbildning.

De viktigaste egenskaperna hos a tillåten utbildning, De är följande:

• Utarbetar inte tydliga och bestämda regler
• Vill du hålla barnet eller tonåringen lycklig
• Fel och fel är motiverade av barn
• Söker att behaga alla lustar
• Kraven är mycket grundläggande, ingenting som verkligen kostar pojken
• Straff eller sanktioner är förlåtna eller förhandlade
• Pojken får fatta beslut enligt sina egna kriterier
• Lite viktighet är knutet till uppfyllandet av scheman, ordning och uppnåelse av mål
• Överdriven frihet ges: att pojken lär sig själv av sina misstag

Medan de viktigaste egenskaperna hos auktoritär utbildning De är:

• Reglerna införs, utan förklaringar eller argument
• Varje överträdelse av normen straffas starkt, utan att ta hänsyn till graden av allvar
• Den är avsedd att utöva och behålla absolut kontroll över pojkens livstid
• Straffet är mycket allvarligt och innefattar ofta fysisk och / eller psykologisk aggression
• Det finns en överdriven betoning på ordern
• Inga stimuli ges till barnet, eller gester av erkännande för deras prestationer tillhandahålls
• Sonens åsikt erkänns inte, inte heller anses det ha något värde

Den permissiva utbildningen följer i allmänhet föräldrarnas ointressen eller brist på karaktär. Autoritär utbildning tenderar att vara ett svar på föräldrarnas traumor, eller till deras orimliga ångest och rädsla.

Mot en intelligent disciplin

Intelligent disciplin definieras som som kan inställa värden hos barn och hjälpa dem att känna igen gränserna och därmed lära sig att avstå omöjliga önskningar.

Människan konstruerar många fantasier i livet, kring hans önskemål. I botten av var och en av oss finns en oremediabel narcissist som vill vara i centrum för allt. Det finns också en egoist, som vill ha allt för sig själv. Och en liten diktator som vill få vad han vill, oavsett om han måste gå över de andra för att uppnå det.

I bakgrunden, vad disciplinen gör är att introducera en rad små frustrationer. Genom att acceptera dessa gränser lär människor att vi inte är ensamma i världen och att vi inte kan få allt vi vill ha.

Detta lärande, i sin tur, tillåter oss att utveckla strategier för att anpassa sig till världen. Detta innebär utövandet av orsak och tolerans mot frustration. Med andra ord lär disciplin oss att sätta våra fötter på marken.

Klarhet och konsekvens i praktiken av standarder tillåter oss att förvärva en solid realitetsprincip. Detta över tiden övergår till självförtroende och en känsla av uppskattning för andra.

Det låter oss ställa in mål och göra vad som är möjligt och vad som är nödvändigt för att uppnå dem. Med detta har vi redan ett hälsosamt känslomässigt bagage som säkert kommer att tillåta oss att få färre problem och fler prestationer i livet.

Några riktlinjer för implementering av en intelligent disciplin De är:

• Ange gränser, före regler som sådana
• Erbjuder väldefinierade alternativ vid tillämpningen av standarder
• Involvera pojken vid tidpunkten för upprättandet av en ny norm, så att han ser att hans åsikt räknas, men att det inte är det definitiva
• Var tydlig om de värden som är avsedda att infiltrera
• Uppmuntra utvecklingen av självkontroll
• Förklara i detalj varför vissa beteenden ilska vuxna och andra människor
• Erkänna pojkens goda gärningar
• Gå inte in i konflikt med disciplinmodeller inom familjen
• Handla omedelbart i ansiktet av dåligt beteende, utan att lämna för senare
• Tydligt fastställa vilka sanktioner som gäller för att bryta en regel och följa det som meddelas.

Intelligent disciplin bildar fritt och medvetet folk. Individer som kan få det bästa ut sig själva och som respekterar den gamla maximen som ligger till grund för en hälsosam samexistens: "Dina rättigheter slutar var dina kamrater börjar".