Utbilda utan att skrika, utbilda sig från hjärtat och ansvaret

Utbildning utan skrik är det bästa alternativet vi kan anta som föräldrar och lärare. Shouting är inte pedagogiskt eller hälsosamt för barnets hjärna, för långt ifrån att lösa något som uppnås med det är att aktivera två typer av emotionella svar: rädsla och / eller ilska. Låt oss därför lära oss att utbilda, disciplinera från hjärtat, empati och ansvar.

Vilka är föräldrar eller som arbetar dagligen i en värld av utbildning och undervisning, kommer de att ha varit frestad många gånger för att höja sin röst vid ett tillfälle, stoppa störande eller trotsig beteende att utbrott som trotsar vår nykterhets. Vi kan inte förneka det, det finns så många stunder, det finns ögonblick när trötthet kombinerar stress och kvoten av vår förtvivlan överflöd.

Skriket utbildar inte, utbildar sig med skrik döva hjärtat och stänger tanken

Ge in, ge utrymme för att skrika, är något som många människor gör. Det är inte ett föräldra tabu. Faktum är att de som bekräftar att skrika, som "väl givna kinder", är användbara. Nu gör inget misstag, för vem väljer att utbilda med skrik och ser med goda ögon har dessa resurser normaliserat sådant beteende:kanske tillämpade de dem med dem som barn. Nu omvandlas till vuxna kan de inte använda andra verktyg, andra mer användbara och respektfulla alternativ.

Utbildning utan skrik är inte bara möjligt, det är nödvändigt. Att disciplinera, korrigera, vägleda och undervisa utan att använda sig av att skrika har en positiv inverkan på utvecklingen av barnets personlighet. Det är ett effektivt sätt att ta hand om deras emotionella värld, för att möta deras självkänsla, föregå med gott exempel och visa dem att det finns en annan typ av kommunikation, att det inte gör ont, att han vet att förstå och få kontakt med de verkliga behoven.

Den neurologiska påverkan på barnens hjärna

Någonting det som föräldrar och lärare vi kommer att ha märkt vid mer än ett tillfälle är det ibland vi saknar resurser, strategier och alternativ. Vi vet att gråten inte är användbar och att du aldrig får det resultat du förväntar dig. Vad vi får är att i ögonen på barn ljusstyrka rädsla, ilska ... visas Det är därför nödvändigt att lära sig lämpliga nycklar för att utbilda utan att skrika, för att forma en positiv utbildning kan lösa intelligent sådana situationer.

En första aspekt som vi inte kan förlora i ögonen är således den inverkan som skrikerna har för sig själva på människans hjärna och på barnets egen neurologiska utveckling. Skrikningen har en mycket speciell avsikt i vår art och i någon annan: att varna för en fara, en risk. Vårt larmsystem är aktiverat och kortisol släpps, det stresshormon som syftar till att sätta de fysiska och biologiska förhållanden som är nödvändiga för att flyga eller slåss.

På detta sätt, den lilla som lever i en miljö där skriet används och missbrukas som en pedagogisk strategi kommer att leda till mycket specifika neurologiska förändringar. Hippocampus, den hjärnstrukturen relaterade till känslor och minne, kommer att ha en mindre storlek. Även corpus callosum, fackpunkten mellan de två halvkärmen, får mindre blodflöde, vilket påverkar deras känslomässiga balans, deras uppmärksamhet och andra kognitiva processer ...

Skriet är en form av missbruk, ett osynligt vapen som inte kan ses, som inte kan röra sig, men dess inverkan är helt enkelt förödande i barnets hjärna. Denna överdrivna och permanenta frisättning av kortisol lägger till barnet i ett tillstånd av stress och konstant larm, i en situation av ångest som ingen förtjänar och att ingen ska uppleva.

Utbilda utan att skrika, utbilda utan tårar

Pablo är 12 år gammal och går inte bra på gymnasiet. Hans föräldrar tar nu honom till en akademi där han ges efter skolskolor för att förstärka olika ämnen, särskilt instrumentala. Han står upp varje dag på 8 och kommer hem vid 9 på natten. I kvartalet har Pablo avbrutit tre ämnen: matematik och engelska. Två mindre än förra kvartalet.

När han kommer hem med anteckningarna kan hans pappa inte hjälpa till att ropa på honom. Han hånar sin passivitet och alla pengar de investerar i honom "för ingenting". Inte heller är den typiska frasen av "Du kommer inte vara någon i det här livet". Efter reprimand låser Pablo sig själv i rummet och säger sig själv att världen inte är värt det, vem vill lämna institutet och lämna hem så fort som möjligt, bort från allt och alla, särskilt deras föräldrar.

Denna situation, som säkert är känd i många hem, är ett litet exempel på vad som orsakas av skrikande och olyckliga ord uttryckta vid ett givet tillfälle. Låt oss dock se närmare hur något sådant kan orsaka om denna typ av reaktioner är något vanligt och upprepas i en familjemiljö.

Barn och ungdomar tolkar gråten som en reflektion av hat, på det sättet om deras föräldrar tar upp dem på så sätt att de kommer att känna sig avvisade, oförlösta och föraktade.

• Sinnet hanterar inte tillfredsställande informationen som emitteras genom ett meddelande som levereras med hög tonhöjd. Alltså, allt som sägs mellan ropar har ingen användning alls.
• Varje skrik framkallar en känsla, och i allmänhet vad som uppstår är ilska och behöver fly. Med vilken, långt från att lösa något, komplicerar vi det mycket mer.

Hur kan jag utbilda utan att skrika?

Vi sa det i början, Det finns flera alternativ innan man går till gråt, flera strategier som kan hjälpa oss att bygga en mer reflekterande dialog, en positiv utbildning baserad på dessa pelare där vi kan bygga ett hälsosammare band med våra barn. Låt oss se några grundläggande nycklar nu.

• Vi måste förstå först och främst att skrika förlorar kontrollen. Det är så enkelt Därför, det ögonblick som vi uppfattar att detta behov uppträder, måste vi ta andan och reflektera. Om vår första impuls att avsluta utbrott som barn 3 år eller för att kommunicera med den tonåring 12 gripa gråta, måste vi stanna upp och förstå att om vi höjer våra röster vi förlorar allt.
• Det finns alltid ett motiv bakom ett visst beteende eller en situation. Förståelse, empati med barnet går framåt och det krävs två dimensioner: tålamod och närhet. Barnet som exploderar i ett tantrum behöver oss att lära honom att hantera sin komplexa emotionella värld. Den tonåring som vant sig vid att få veta vad han ska göra i varje ögonblick måste fråga sig vad han tycker, vad han känner, vad händer ... Att lyssna på från tid till annan kan vara balsamisk i detta och i alla åldrar.

För att avsluta, Utbildning utan skrik är först och främst ett personligt val som kräver viljan och det dagliga arbetet hos hela familjen. Det bör också sägas att det inte finns någon magisk nyckel som ska tjäna oss i alla situationer och med alla barn. Det finns emellertid några som är användbara med majoriteten: dela kvalitetstid, ge dem sammanhängande order, identifiera oss som ovillkorliga stöduppgifter eller uppmuntra dem att ta de ansvar som ligger inom räckhåll på grund av deras utvecklingsnivå..

Barnen vi älskar är inte de barn vi utbildar. Sämre än de är stygga är att barnen inte planerar att skada sig tyst. Värre än att bryta en hel maträtt är att de inte har brutit någon maträtt. Läs mer "