Utbilda sig bra, en uppgift så vacker som det är svårt

Utbildning väl är en svår uppgift så vacker. Vad vi gör med våra barn kommer direkt att bestämma hur deras framtid ska formas liksom de väsentliga socio-emotionella färdigheterna, som är kopplade till de rationella.

I den meningen är det första som vi måste klargöra att det är omöjligt att skilja orsak och känslor eller, som vi brukar säga, sinne och hjärta. Denna dikotomi följer inte vår verklighet, för vi är en helhet och som sådan cementerar vi vår tillväxt och vårt liv.

Detta gäller både barn och ungdomar som vill utbilda sig och till oss som pedagoger (föräldrar, yrken, terapeuter, farbror, lärare, morföräldrar, etc.). Så om vi vill skapa välbefinnande måste vi först känna det.

För att förstå detta måste vi betona att utbilda sig från våra känslor. Det är därför som vi inte är bra, kommer vi inte att utbilda på rätt sätt. Till exempel, Vi kommer inte att uppnå lugn och motivation hos våra barn om vi har stora stress- och frustrationsnivåer.

10 grundläggande principer för att utbilda sig bra

För alla ovanstående börjar vi från förutsättningen att Utbildningen baseras huvudsakligen på vårt exempel. Låt oss säga att det inte finns någon mursten utan lera och att det inte finns någon konstruktion utan cement. På så sätt är utbildning ett teamarbete i miljön som omger våra barn.

Baserat på de principer som Laurence Steinberg föreslog, tar vi idag ett urval av 10 grundläggande element som hjälper oss att utbilda oss väl. Låt oss titta närmare på detta:

1. Vad vi gör uppfyller inte

Vi måste tänka innan vi agerar; Vi kommer emellertid att hålla med om att vi inte alltid kan hitta den bästa tiden att göra det och inte agera i tysta stunder där den emotionella obalansen inte styrs. Men det befriar oss inte från att vilja göra vårt bästa. Vi måste också komma ihåg att

• Gener är inte allt, vi har i utbildning och miljö ett grundläggande utvecklingsverktyg.
• Barn lär sig genom att observera. Vi har redan sagt, vi måste ta hand om modellerna.
• Vi måste hantera influenser alien till familjen på ett tidigt och positivt sätt.
• Att lära av misstag är viktigt för att säkerställa en bra utbildning.

2. Intressen är aldrig överdriven

Om en 5 månader gammal baby gråter kan han vara hungrig eller kanske han vill vara hans referenssiffror. Att mäta kärlek är inte nödvändigt för att överföra kärlek till våra barn. Överflöd av tillgivenhet medger inte dem, det gör det faktum att ge det efter negativa episoder av dåligt beteende.

Det är dock bra att reflektera över denna fråga. Det är inte lämpligt att förstärka demotivationen före skolans uppgifter men det är inte att stödja barnet när han förstår undervisningen om felet att inte göra läxor eller inte studera. Det är också viktigt att vi framhäver att:

• Det är lämpligt att ge fysisk tillgivenhet; det är kramar, kyssar, caresses, looks ...
• Vi bör lova barnens prestationer på rätt sätt. Vi kan läsa mer om detta här.
• Vi måste vara villiga att se och svara på barns känslomässiga behov.
• Vi måste skapa en trygg fristad där barnet känner vårt stöd.

3. Vi måste engagera oss i barns liv

Det är viktigt att vi är intresserade av sina motivationer, intressen och preferenser. Det är också viktigt att vi deltar i skolan och att vi undviker att störa barnens liv på ett kritiskt och utmanande sätt.

4. Vi måste anpassa hur vi ska utbilda barnet

Varje barn har sin rytm, så det är väldigt viktigt att vi respekterar det. Många gånger strävar vi efter att anpassa våra barns temperament till vårt sätt att utbilda dem och vi förlorar den enda sanning som bör styra processen: Vart barn är unikt. Vi måste vara tålmodiga och respektera övergångsperioderna.

5. Betydelsen av att etablera normer och sätta gränser

Nej, allt är inte värt det. Barn behöver regler och gränser som hjälper dem att styras och vet vilka begränsningar det finns och vilka förbjudna aspekter som finns. Vi måste vara fasta och agera med rättvisa, alltid balanserade och sammanhängande.

På samma sätt är det viktigt att det finns tillsyn och att vi är uppmärksamma på vad barnen gör så att vi kan reflektera över det och göra riktlinjerna mer flexibla när barnen mognar..

6. Det är nyckeln till att främja deras oberoende

Att lyssna på önskan att diskutera barnet på ett positivt sätt är mycket viktigt. Vi kan inte kontrollera alla detaljer i barnets liv, för vi måste låta honom välja och lära sig att han har alternativ att vara autonom. Mottot är: skydda när vi ska göra det men låt oss också när vi kan göra det.

7. Låt oss vara sammanhängande

Att vara sammanhängande, upprätthålla vissa rutiner, skapa en gemensam front, inte vara oflexibel och hjälpa dem att identifiera de regler som inte är förhandlingsbara hjälper oss att balansera balansen och gynna resonemanget och antagandet av normer av barn.

8. Svåra straff, bättre undvika dem

Det är fysiskt straff är kontraproduktivt och skadligt. Det innebär att barnet behandlas dåligt och utan respekt, vilket inte underlättar balansen av allt ovanstående. Det finns en fråga som vanligtvis öppnar sinnet för vuxna: Hur ska vi lära våra barn att hantera inte slå om vi slår dem när de gör något fel? Inte ens en slap är positiv.

Det är därför vi måste lära oss att kontrollera vår ilska. Överdrivna angrepp är inte heller effektiva. Om barnet gör något annat kan vi skicka honom till sitt rum, uppmana honom att reparera skadan, begränsa eller begränsa hans privilegier (leksaker, utgångar, tv, etc.).

9. Förklara de regler och beslut vi fattar

En annan grundläggande aspekt är förklara för barnen reglerna och de beslut vi fattar och att göra det är alltid tydlighet. Vi måste se till att de är omfattande och kompletta, vilket hjälper oss att se till att barnet har förstått dem och kan tillämpa dem.

Den välkända "Eftersom jag säger så" det hjälper inte till barn till anledning eller för oss att erkänna våra misstag och lyssna på barnens synvinkel. Således förklara, förnuft och känsla hjälper till att validera sina åsikter och känslor, vilket gör att vi lägger grunden till deras autonomi och känslomässiga oberoende.

10. Behandla våra barn med respekt

Vi måste behandla dem med respekt så att de kan utfärda det. Ha tvåvägssamtal, lyssna på dem och ge dem möjlighet att visa vad de tycker och tänker, låt dem agera och göra vad de kan enligt deras ålder etc.. Barn behandlar hur vi behandlar dem och det kommer att bli våra läror som fortsätter.

Om vi ​​matar barn med kärlek, kommer rädslan att dö av hunger Barnens känslomässiga utbildning är grundläggande. Vi kommer att uppnå detta genom att betala deras tillväxt med värmen av kärlek och villkorlighet. Läs mer "