Hur lär man barn att dela?

Barn har svårt att dela, särskilt små barn. Men oroa dig inte. Detta är en vanlig del av barnutvecklingsprocessen. Att veta och acceptera detta är det första steget att växa och bli en generös person.

Makt att äga är en naturlig del av barnets växande medvetenhet. Under det andra och tredje året, när barnet börjar spendera mer tid separerad från sin familj, arbetar han för att skapa en egen identitet för moderen. Därför är hans ständiga intresse att vilja göra allt och ropa "min, min." Denna förmåga att skapa starka band är viktigt för att vara en känslomässigt frisk person.

"Ett barn kan alltid lära sig tre saker för en vuxen: att vara glad utan anledning, att alltid vara upptagen med någonting och att veta hur man kräver med all sin styrka vad han vill"

-Paulo Coelho-

När kan vi förvänta oss att ett barn ska börja dela

Ett barn förstår inte riktigt begreppet att dela fram till fem eller sex år, mer eller mindre. Det innebär att man tvingar honom att dela inte hjälper. Dessutom är det kontraproduktivt. Barnet ser det som en invasion och kan generera i honom attityder som med tiden kommer att leda honom att vara verkligt självisk.

emellertid, små barn kan förstå några grundläggande regler, hur man väntar på tur att använda något eller respektera att ett annat barn använder en leksak, till exempel. På det sättet börjar barnen att se värdet av delning när barn börjar leka tillsammans och samarbeta i sitt spel.

Med anknytning till moderkontakt kan barn vara känsligare för andras behov och kan därför vara mer villiga att dela men kan också vara mer medvetna om sitt eget behov att behålla sin känsla av självförtroende inte dela.

I den meningen är det lättare att dela med någon mindre kraftfull eller mindre hotande (till exempel ett mindre barn) än hos en bror eller en partner. Det beror på varje barns temperament och erfarenheter.

Tvinga inte barnet att dela

Vi har redan sagt det Att tvinga barnet att dela är inte en bra idé. Istället är det bättre att skapa en miljö som uppmuntrar barnet att vilja dela med sig av barnets normala innehav, samtidigt som man uppmanas att dela med sig och erbjuda en modell att imitera.

Observera hur barnet verkar i gruppspelmiljön. Detta ger många riktlinjer om deras sätt att vara, varifrån intressanta idéer kan dras för att lära dem attityder som uppmuntrar dem att dela.

Om ett barn inte är integrerat i gruppspelet, har aldrig spelvridning eller känns förskjutet. Det är normalt att han inte vill dela när han har något. Men när ett barn har sin tur och de andra respekterar honom och verkligen har kul när han spelar, är det lättare för hans attityd att dela med andra för att vara mer positiv..

Betydelsen av anslutning och bilaga

Ett barn ger som han tar emot. Det har observerats att barn som får fosterföräldraskap under de två första åren är mer benägna att dela med andra barn de närmaste åren av två skäl.

Först av allt, De barn som har fått generositet följer modellen som har givits dem och blir generösa människor. Dessutom är ett barn som känner sig bra, mer benägna att dela. Å andra sidan är det troligare att ett barnupphängt fäste har en säker självbild och behöver färre saker för att validera deras självförtroende. 

Skydda barnets intressen som han lär sig att dela

Om ett barn klamrar sig på sina ägodelar måste det respekteras. Det är normalt för ett barn att vara själviskt om vissa saker och samtidigt vara generös med andra. I den meningen måste vi lindra barnets börda att dela med sig av vad han inte vill dela.

Detta, förutom att stärka din säkerhet och självkänsla, hjälper dig också att förstå vikten av integritet och respekt för andra när de befinner sig i liknande omständigheter. Det lär också dem värdet av fastigheten. Det är inte meningsfullt att lära dem att allt är delat eftersom det inte är så.

4 sätt att förstå hur barn växer Barnens utvecklingsteorier förklarar hur barn växer och hur de förändras genom barndomen. Upptäck det viktigaste och inflytelserika. Läs mer "