Vad är konstruktionerna i psykologins värld?

I psykologi är en "konstruktion" termen och definitionen som hänför sig till ett fenomen som trots att man inte har en empirisk verklighet utgör sig själv som ett föremål för studier. Konstruktionerna tjänar till att kommunicera, känna och manipulera fenomen som vi knappt kan definiera, just för att de inte är konkreta föremål. De formar mycket av psykologi och har som sådan bestämt mycket av vår individuella uppfattning om allt som omger oss.

Här är en definition av konstruktet i psykologi och vi kommer att granska de ansökningar han har haft i klinisk psykologi, särskilt från Theory of Personal Construct.

• Relaterad artikel: "Hur är psykologi och filosofi lika?"

Vad är en konstruktion?

Som det händer i de vetenskapliga disciplinerna har psykologi skapat en serie mycket viktig kunskap för att förstå vårt förhållande till världen. Det handlar ofta om abstrakt kunskap om objekt som trots att de inte har en empirisk verklighet utgör en stor del av psykologisk kunskap, både på specialiserad och vardaglig nivå.

Det är således att, i syfte att legitimera en praxis som syftar både till att generera kunskap om hur man hanterar det som genererar kunskap (som en vetenskap) har psykologi tvungen att skapa en serie begrepp som gör begripligt det faktum att studier.

Med andra ord, som många av objekten att studera psykologi är inte empiriska element (konkreta element, material, synligt, till exempel intelligens, samvete, personlighet), samma disciplin måste generera en rad begrepp som kan representera det som studeras.

Dessa begrepp kallas konstruktioner, och det är exakt enheter vars existens inte är enhetlig eller exakt, men på något sätt försöker de studera för att möta behov som är relaterade till ett specifikt samhälle.

• Kanske är du intresserad: "Vad är konstruktivism i psykologi?"

Några bakgrund och exempel i psykologi

På 70-talet började inom samhällsvetenskapen diskutera vetenskapens kunskaps ursprung och effekter. Bland annat drogs slutsatsen att någon vetenskap är produkten av en viss tid och plats..

Som Berger och Luckmann skulle säga (1979), Trossystem är en produkt av en social konstruktion. Denna fråga tillsammans med dessa förslag genererade också en debatt om de konstruktioner som psykologi har genererat inom ramen för den vetenskapliga utvecklingen.

Faktum är att mycket av forskningen inom psykologi har fokuserat på validering av psykologiska konstruktioner. Det betyder att en serie studier och Det syftar till att följa parametrar och kriterier som genererar tillförlitliga koncept att prata om fenomen som vi knappt observerar. Till exempel, när olika svar mäts i förhållande till olika reaktionstider, vilket resulterar i intelligens- eller intelligenskvotientkonstruktionen.

Teori om den personliga konstruktionen av George Kelly

Den amerikanska psykologen George A. Kelly (1905-1966) utvecklade en teori som heter Theory of Personal Construct. Genom denna teori, Kelly föreslog att konstruktionerna kan ha terapeutiska effekter, med vilket han föreslog ett sätt att tillämpa dem i klinisk psykologi.

Enligt Kelly reflekterar de termer vi använder för att hänvisa till saker eller till oss själva hur vi uppfattar dessa saker. Därifrån, det som Kelly sa var att orden med hjälp av vilka vi tolkar ett fenomen, inte nödvändigtvis beskriver det fenomenet, utan snarare är en återspegling av våra uppfattningar om detta.

Således, till exempel, om en lärare talar om ett barn som "lat", det vill säga i första hand en återspegling av personliga uppfattningar om läraren, men har också konsekvenser för barnet själv. Beror på att det sätter dig på en viss plats (inaktivitet, lättja), som förväntningar och krav läraren följa denna uppfattning, och beteenden hos barnet också.

Kelly trodde att det var möjligt att rekonstruera, det vill säga att använda nya konstruktioner för att hänvisa till samma fenomen, och på detta sätt, generera och dela nya handlingsmöjligheter. När det gäller det lata barnet, till exempel, skulle jag rekommendera att ersätta den "lata" konstruktionen med en som skulle ge barnet mer frihet.

Psykologen rekommenderade att tänka på oss som om vi var forskare, det vill säga som konstruktörer av begrepp som tillåter oss att relatera på ett eller annat sätt till världen och till varandra. Som om vi kunde formulera olika teorier permanent och sätta dem på provet.

Den senare används inom det kliniska området som ett sätt att göra det möjligt för personer som deltar är relaterade på olika sätt (genom olika konstruktioner) med vad de uppfattade som ett problem.

Recensioner av Kelly till traditionell vetenskap

Det var hur Kelly utmana vetenskapliga objektivism och idén om "objektiv verklighet", vilket tyder på att i stället för objektiva verkligheten, finns det en uppsättning av övertygelser och fiktioner, som, om nödvändigt, kan genereras nya övertygelser och nya fiction.

Denna modifiering är viktig eftersom det innebär en kvalitativ förändring i det system av relationer där personen registrerar sig. Det som Kelly återvinner är sålunda de personliga betydelserna och, långt från att försöka homogenisera dem, fungerar det för dem och öppnar möjligheten att omvandla.

För att kunna göra detta, Kelly differentierade mellan olika typer och funktioner hos konstruktionerna, liksom de olika variablerna som deltar så att en konstruktion anses vara giltig, eller inte, eller så att de bildar olika system. Dessutom diskuterar i sin teori permeabiliteten hos konstruktionerna, det vill säga hur mycket som kan appliceras eller modifieras och under vilka omständigheter.

Bibliografiska referenser:

• Berger och Luckmann (1979). Den sociala konstruktionen av verkligheten. Amorrortu: Buenos Aires.
• Flaska och Feixas L., G. (1998). Personlig konstruktion teori. Ansökningar till psykologisk praxis. [Elektronisk version]. Hämtad den 4 juni 2018. Finns i https://www.researchgate.net/profile/Luis_Botella/publication/31739972_Teoria_de_los_Constructos_Personales_aplicaciones_a_la_practica_psicologica/links/00b4952604cd9cba42000000.pdf-