Elizabeth Loftus och studier av minne, kan falska minnen skapas?

När vi börjar tänka på hur minnet fungerar är det väldigt enkelt att falla i frestelsen att tänka att hjärnan fungerar som en dator. Således är det mest intuitiva att tro att minnen faktiskt är information som lagras i det förflutna, som fortfarande är isolerad från resten av mentala processer tills vi måste komma ihåg dessa erfarenheter, kunskaper eller färdigheter. Men vi vet också att minnen ofta erbjuder en förvrängd bild av det förflutna.

Nu är minnen ofullkomliga eftersom de försämras med den enkla gången, eller är det det vi upplever efter att ha "memorized" den informationen som modifierar våra minnen? Med andra ord är våra minnen isolerade från resten av metallprocesserna som händer i vår hjärna, eller blandas med dem till förändringspunkten?

Vilket leder oss till en tredje mer oroande fråga: kan falska minnen skapas?? En amerikansk psykolog med namnet Elizabeth Loftus har tillägnad flera år av sitt liv att undersöka detta ämne.

Elizabeth Loftus och kognitiv psykologi

När Elizabeth Loftus började sin karriär inom forskning, började kognitiv psykologi avslöja nya aspekter av hur mentala processer fungerade. Bland dem, naturligtvis, minne, ett av de ämnen som genererade mest intresse, utgör grunden för lärande och till och med identiteten hos människor.

Men inom rättsväsendet fanns det en annan anledning, långt mer pragmatisk, för det var mycket bekvämt att undersöka studiet av minnet: det hade att avgöra i vilken utsträckning var de uppgifter som vittnen deltar försök, tillförlitliga eller för offren själva av brott. Loftus fokuserade på att studera möjligheten inte bara att minnena av dessa människor kunde vara falska eller helt modifierade, men de andra som introducerade falska minnen i dem, även om det var avsiktligt.

Bilförsöket

I ett av hans mest kända experiment rekryterade Loftus en serie volontärer och visade dem inspelningar där fordon kunde ses som kolliderande med varandra. Efter detta stadium av undersökningen hittade psykologen något väldigt nyfiken.

När volontärerna blev ombedda att komma ihåg innehållet i inspelningarna användes några mycket specifika fraser för att berätta för dem att de var tvungna att framkalla vad de hade sett. När det gäller vissa personer, innehöll uttrycket "de kontaktade" ordet "kontaktat", medan det i andra var ordet som ändrats till termen "hit", "collided" eller "smashed". Resten av meningen var alltid densamma för alla människor, och ändrade bara ordet som kollideringsåtgärden beskrivits. Vad volontärerna blev tvungna att göra var att ge sin åsikt om hur snabbt de fordon de hade sett skulle gå.

Även om alla volontärer hade sett samma sak märkte Elizabet Loftus det Det sätt på vilket de blev ombedda att komma ihåg vad som uppstod i videon förändrade deras minnen. De människor som hade fått instruktioner som innehåller orden "Kontaktade" och "hit", sade fordonen var på en lägre hastighet, medan det var betydligt högre om de ombads att personer med vilka termerna "kolliderade" och "krossade" hade använts.

Det vill säga att minnena av personerna varierade beroende på graden av chockintensitet som föreslagits av orden som användes av forskargruppens medlemmar. Ett enda ord kan få de frivilliga att framkalla lite olika scener om vad de hade sett.

I köpcentret

Med experimentet med bilvideokollisioner gav Elizabeth Loftus bevis på hur informationen i nuet kan förändra minnen. emellertid, hans upptäckter gick vidare genom att visa att det är möjligt att "introducera" falska minnen i minnet genom förslag.

Denna undersökning var något mer komplicerad, eftersom det var nödvändigt att ha information om frivilliga livet för att kunna utföra det. Därför blev Loftus involverad med vänner eller släktingar till var och en av dem.

I den första fasen av undersökningen fick volontärerna en och en av fyra anekdoter om varje sinas barndom. Tre av dessa minnen var verkliga och förklaringar om dessa erfarenheter hade byggts tack vare den information som de anhöriga till de frivilliga hade gett Loftus, men en var falsk, helt uppfunnit. I synnerhet, den här fiktiva anekdoten handlade om hur deltagarna hade förlorat sig i en galleria när de var små.

Några dagar senare intervjuades volontärerna igen och frågade om de kom ihåg något om de fyra berättelserna som hade förklarats för dem i första delen av studien. En av fyra personer sa att de kom ihåg något om vad som hände när de försvann i köpcentret. Men också när höra att en av de fyra berättelserna var falska och ombads som en anade var ren fiktion, fem av de 24 personer som deltog misslyckats när man ger det rätta svaret. Med minimal ansträngning från Elizabeth Loftus, ett falskt minne hade bosatt sig i hans minne

Konsekvenserna av dessa studier

Upptäckterna utfördes av Elizabeth Loftus de var en våldsam chock för rättssystem runt om i världen, huvudsakligen på grund av att de påpekade att minnen kan förvrängas utan att vi märker och att de förstahandsuppgifterna från vittnen och offren inte behöver vara tillförlitliga. Detta gjorde resursen att hålla versioner av vad som hände med material som bedömdes vara mycket nödvändigt..