Faktorer som påverkar människors uppfattning

Den sociala uppfattningen Det är studien av sociala influenser på uppfattningen. Tänk på att samma egenskaper kan ge olika intryck, eftersom de interagerar med varandra dynamiskt. När ämnena begås på något sätt till domen baserad på den första informationen innan de får ytterligare information.

Faktorer associerade med uppfattaren

Mottagaren fick stor uppmärksamhet i de första studierna om människors uppfattning.

• Ursprungligt intresse: Det syftade till att identifiera typen av domare med en större utveckling av denna perceptiva kapacitet: De började utifrån antagandet att det finns dommar som är konsekventa bra och andra som är mindre (har inte bekräftats: goda domare är för alla stimulans människor och för alla typer av färdigheter).
• Den nuvarande "nya utseendet", beviljat uppfattaren, hans motiv, förväntningar, behov och personlighet, en nyckelroll i den uppfattande processen.
• Mer nyligen har tonvikten varit på uppgiftens mål och mål: Uppföljarnas mål eftersträvar de kognitiva processerna som är förknippade med människors uppfattning.

Uppgiftens mål påverkar hur informationen mottagen behandlas och vilken typ av information som sökes.

Jones och Thibaut: Indelad i 3 kategorier de typer av mål som en person brukar söka när de uppfattar en annan:

1. Testa eller bekräfta dina egna värden.
2. Förstå den andra personen och orsakerna till deras beteende.
3. Bestäm om den andra människans beteende passar eller kränker, någon regel eller norm.

Fiske: Motiveringarna kombineras med omständigheterna för att skapa specifika mål som gynnar:

• Den noggranna behandlingen av varje informativt element: Om motivationen består i att bilda ett säkert intryck av stimulansen.
• Den nästan automatiska kategoriseringen av stimulanspersonen: Om motivationen består av att upprätthålla en negativ kategorisering av stimulansen (eftersom det hotar deras självkänsla).

Hilton och Darley: Skill mellan:

1. Diagnostiska situationer: Uppfattarens grundläggande mål är att bilda ett globalt intryck så exakt som möjligt av den uppfattade personen (gör ett urval av personal).

   Integrerade och individualiserade intryck görs och våra bedömningar blir mer exakta med tanke på personen i allmänhet.

2. Åtgärdssituationer: Personen strävar efter specifika mål som endast indirekt är relaterade till bildandet av intryck (beställ menyn i en restaurang).

   I detta fall bildar de enkla visningar och exakta bedömningar görs om hur den personen kommer att agera i den situationen, men inte hur han kommer att göra det när rollerna ändras.

När det gäller förväntningar på mottagarna När vi uppfattar en person kan vi skilja mellan:

• a) Förväntningar baserade på kategorin: stereotyper.
• b) Förväntningar baserade på stimulans: Reflektera den tidigare kunskap som uppfattaren har av den uppfattade personen.

Andra faktorer relaterade till uppfattaren, som påverkar bildandet av intryck.

• EN. förtrogenhet:

  Gör intrycket bildat mycket mer komplext än när stimulanspersonen är okänd.

  Producerar större noggrannhet i uppfattningen.

  Det ger vissa perceptiva fördomar som effekten av "blotta exponering" (Zajonc): stimulansmedlemmarnas upprepade perceptuella erfarenhet, förutsatt att deras värde är positivt eller neutralt, slutar göra dem mer attraktiva.

• B. Stimulusvärde:

  Det värde som stimulans har för domarna påverkar deras uppfattning, tenderar att ge en uppmärksam accentuering (mynt för fattiga barn).

  Halo-effekten indikerar att de som ses positivt i ett drag tenderar att se sig som andra positiva egenskaper.

• C. Emotionell betydelse av stimulansen:

  Det emotionella värdet beror på stimulans kraft för att ge positiva eller negativa konsekvenser.

  Perceptivt försvar: Hög tröskel för erkännande av några hotande stimuli (misslyckanden hos dem som uppskattar mycket brukar gå obemärkt eller ursäkta).

  Perceptiv insikt: Lågt tröskel för erkännande av stimuli som kan tillfredsställa eller gynna oss (ignorera våra fienders dygder).

• D. erfarenhet:

  Människor som har mer erfarenhet av vissa typer av egenskaper gör mer exakta uppfattningar.

Samma uppfattare höjer informationen eller skapar de förhållanden under vilka informationen om stimulanspersonen genereras (beteende och egenskaper hos den uppfattade personen är oskiljaktiga från uppfattarens närvaro).

Kombinationen i vissa situationer, av de mål som uppfattaren söker och samspelet med vissa förväntningar kan ge upphov till fenomenet "profetian som är uppfyllt av sig själv": Uppfattaren utför viss taktik som väcker bekräftelse på hans förväntningar . (Word: svart intervjuade av vita intervjuare).

Variabler i samband med den uppfattade personen

Det avgörande elementet som påverkar är "förvaltningen av intrycket": Den perceptuella stimulansen försöker reglera (medvetet eller omedvetet) den information som presenteras för uppfattaren, särskilt i förhållande till sig själv.

Utskriftshantering är en följd av social uppfattning: Eftersom andra utgör våra intryck försöker vi påverka det intrycket i rätt riktning.

Motivationer som motiverar hanteringen av intrycket:

• Självförhärligande: Behåll eller öka självkänslan och försök presentera en bild av sig själv nära det idealiska Självet.
• Själv konsistens: Bekräfta de övertygelser vi har om oss själva.
• Auto-check: Försök att lära dig sanningen om dig själv genom att få diagnostisk information.

Strategier som används i tryckhantering. Användningen beror på det mål vi eftersträvar och på de konkreta omständigheterna.

1. Ingraderingen: Försök att visas på ett attraktivt sätt före andra. Den består i överensstämmelse med uppfattarens förväntningar. Det kan uppnås genom att lova den andra eller visa överenskommelse med sina åsikter.

   Dess användning och framgång beror på 3 variabler:

   • a) Hur viktigt det är för stimulanspersonen att vara "attraktiv".
   • b) Den subjektiva sannolikheten för framgång (att vara väldigt attraktiv).
   • c) Den legitimitet som användningen ger upphov till.
2. Skrämmande: Människor försöker visa den makt de utövar på den andra personen, hotar eller skapar rädsla. Det ges oftast, nästan uteslutande, i relationer som inte är frivilliga. Ofta överensstämmer uppfattaren med önskan hos den person som uppfattas för att inte skapa kontroverser (barns beteende före föräldrarna).
3. egenreklam: Visa sina förmågor och förmågor genom att gömma fel. Ett sätt att öka effektiviteten är att känna igen mindre eller kända misslyckanden (öka trovärdigheten). Ibland är det svårt att tro att man har vissa färdigheter som han saknar.

Andra strategier:

• Ångra i andra den moraliska plikten, integritet och jämn skuld ("Kom ihåg, gå, jag ska avsluta jobbet, även om jag saknar min dotters födelsedag")..
• Självsjukdom: Består av att öka sannolikheten för att ett eventuellt framtida misslyckande kommer att tillskrivas externa faktorer och eventuell framgång för interna faktorer.
• Ibland tenderar folk att associera med andras framgång, atruibuyéndoselo på något sätt. "Njut av återspegling av andras ära" (Cialdini). Det är också avstånd från andras misslyckande.

Det verkar som om vi ger en "falsk" bild som inte motsvarar vårt djupaste och autentiska själv.

Ingen koppling:

1. Vi är begränsade av vår egen verklighet och inte allt vi vill att vi kan få det (som inte är intelligent kan försöka se ut som den, men kommer att uppnå det bara relativt).
2. Ibland blir vi, vårt "jag", det som vi låtsas, särskilt när vi får godkännande.

Vissa människor är mer skickliga än andra som hanterar utskrift. Denna förmåga kan detekteras av Snyder s "Self-Observation Scale".

Oberoende av den här kapaciteten hos människor finns det situationer som gynnar "Självupptäckten" (presentation på den mest genomskinliga sätt som möjligt, som manifesterar aspekter som ofta är dolda).

Andra faktorer som påverkar

Evaluativ ton av de informativa elementen

När den information vi vet om personen innehåller positiva och negativa element, har de negativa större betydelse i det bildade intrycket.

Ett negativt intryck är svårare att förändra än en positiv (negativ är lättare att bekräfta och svårt att avfärda).

Möjliga orsaker till detta:

• Självsjuk motivation hos uppfattaren: En person som har negativa egenskaper förutsätter en större grad av hot.
• Negativ information har ett större informativt värde (positiv information säger lite om oss som unika och märkliga individer).
• Konsekvensen av "positivitetsförspänningen" (tendensen att se andra på ett positivt sätt mer än negativt) Eftersom negativa utvärderingar är mindre vanliga orsakar de en större inverkan.

Unik och överflödig information

Informationen unik har en mer kraftfull inverkan än överflödig information.

Rosenberg: De första intryck av ämnena är uppbyggda kring två dimensioner:

• Hänvisas till personliga egenskaper.
• Hänvisas till de intellektuella egenskaperna.

Exempel: På listan: intelligent, skicklig, hårt arbetande, kall, bestämd, praktisk och försiktig.

Alla mindre "kalla" föremål är relaterade till "intellektualitet" -dimensionen (de är överflödiga). Större påverkan av "kall".

Informationens tvetydiga karaktär

- En tvetydig egenskap är vanligtvis mindre viktig än en tydlig och exakt

- Känsligheten för bekräftelse av ett drag beror på:

• Egenskapens "synlighet".
• Mängden bevis som krävs för att bekräfta närvaron eller avsaknaden av ett visst drag.
• Graden av konkretion av egenskapen.

Innehållet i själva informationen

När vi uppfattar en person får vi information av olika slag:

• Information relaterad till fysiskt utseende: Den fysiska aspekten ger oss information om sinnets sinnesstämning, de sociala kategorier som han tillhör och hans personlighetsdrag.
• Information om ditt beteende: Beteende är inte en väldigt pålitlig indikator på en persons inre tillstånd, tankar och känslor.
• Information relaterad till personlighetsdrag och slutsatser: Predominerar när vi ombeds att beskriva en annan person. När vi upptäcker stabila dispositioner hos en annan person, förvärvar vi också viss förutsägelsekapacitet om deras beteende.
• Annat innehåll av viktig uppfattning: Information om relationer, om mål och mål och kring kontext.

Betydelsen av var och en av dessa olika typer av innehåll beror i stor utsträckning på sammanhanget, Uppfattarens mål och egenskapen själv.