Definition och egenskaper hos människors uppfattning

Studier om människors uppfattning utgjorde ett självständigt område i slutet av 50-talet av 1900-talet. Under det föregående årtiondet stod följande: Bidrag från S. Asch: Det förändrar fokus av intresse från studien av noggrannheten vid bildandet av intryck, till studier av processen genom vilken dessa intryck bildas. Bara en tillräcklig uppfattning om miljön som omger oss, både fysiskt och socialt, möjliggör vår anpassning till det. Perception består av två processer: Omkodningen eller valet av den enorma mängd data som kommer från utlandet och ellerInga försök att gå utöver den information som erhållits, för att förutsäga framtida händelser och undvika eller minska överraskning.

1. Historisk utveckling på uppfattningen av människor
2. Uppfattning av människor
3. Definition och egenskaper hos människors uppfattning
4. Visningsbildning Definition
5. Teorier om uppfattningen av människor

Historisk utveckling på uppfattningen av människor

Nuvarande "New Look": Införande av motivets upplevelser och erfarenheter i processen med uppfattningen av den naturliga världen. Experiment av Bruner och Goodman: Barn mellan 10-11 år, hälften av hög köpkraft och den andra hälften fattigare, var tvungna att justera en ljuscirkelvariabel till storleken på olika valutor. Kontrollgrupper, de justerade kartongkretsar.

Resultat: Storleken på de mest värdefulla mynten överskattades och de värdefulla händerna underskattades. Förvrängningen var starkast i de fattigaste barnen. Det grundläggande i detta tillvägagångssätt är: Tänk på uppfattning som en selektiv process, mycket mer dynamisk och funktionell än tidigare antagen.

Jones sammanfatta huvudlinjer och forskningskanaler, sedan slutet av 1950-talet, i Perception studier: Uppfattaren som läsare av känslor. Uppfattaren som en god domare av personligheten. Uppfattaren som integrator av informationen. Uppfattaren som orsakstilldelning. Uppfattaren som en motiverad skådespelare.

Uppfattning av människor

Processer och fenomen som utgör studieområdet "social kognition":

1. Vår reaktion på dem som närmar sig beror på erkännande av känslor vad vi gör (diagnos om ditt humör). Denna diagnos görs baserat på observation av hans ansikte och andra icke-verbala signaler.
2. oss vi kommer att bilda ett intryck om det, för vilka vi kommer att ansluta oss till de olika informativa elementen som vi har samlat: fysiskt utseende, klänning, sätt att tala, attraktivitet.
3. Vi kommer att utföra kausalattribut, det vill säga, vi kommer att leta efter någon anledning att förklara beteendet hos den personen. Våra tankar, känslor och beteenden angående en sådan person kommer att förmedlas av den typ av orsak som vi tillhör deras beteende.

En underliggande aktivitet för alla dessa processer är användning av system (organiserade kunskapssätt som vi har om situationer, människor och oss själva).

Vår reaktion kommer att medieras av processerna i social inferens: formulär enligt vilken vi bearbetar informationen, lagrar den, lägger den i relation till annan information, återställer den och tillämpar den på det aktuella fallet.

Definition och egenskaper hos människors uppfattning

Studierna av uppfattningen av människor och uppfattningen av föremål har varit nära kopplade till varandra.

Likheter mellan uppfattningen av objekt och människors uppfattning:

• Båda typerna av uppfattningar är strukturerade: När vi uppfattar dem skapar vi en order. En form av organisation är att skapa kategorier. I objektens värld är kategorierna klara (djurvärld, färger). När vi uppfattar en person, har vi en mängd kategorier för att klassificera sitt beteende, utseende och annan information: kan kategoriseras i enlighet med deras fysiska attraktionskraft, deras personlighet, deras ursprung, deras college karriär. Det finns människor som nästan uteslutande använder ett kategorisystem ("vän-fiende", "attraktivt-oattraktivt"). Majoriteten kommer emellertid att vara baserad på en eller annan kategori enligt kontextet ("attraktivt-oattraktivt" i sambandssituationer).
• Både i uppfattningen av föremål och hos människor vi tenderar att leta efter de invarianta elementen i stimuli som vi uppfattar (inget intresse för ytliga eller instabila aspekter).
• Våra perceptioner av föremål och andra har betydelse. Heider och Simmel: När människor uppfattar lysande rörelsepunkter på en skärm beskriver de vanligen "en punkt som jagar en annan", "triangeln flyger torget".

Skillnader mellan uppfattningen av objekt och människor:

• Människor uppfattas som orsaksmedel och objekt är inte: Människor har för avsikt att styra miljön, så "bedrägeringsfaktorn" är viktig i uppfattningen av människor (irrelevant i uppfattningen av objekt).
• De andra människorna liknar oss, vilket gör att vi kan göra en rad slutsatser som vi inte kan utföra vid objekt. Oundvikligen innebär social uppfattning självet.
• Uppfattningen av människor uppträder vanligtvis i interaktioner som har en dynamisk karaktär: När vi uppfattar en annan person uppfattas vi samtidigt.

  Snyder, Tanke och Berscheid frågade en grupp studenter som hade ett telefonsamtal med en "attraktiv" flicka (bild) och en annan grupp samma, förutom att flickan inte var attraktiv.

  Resultat: De killar som trodde att prata med "attraktiv" flicka var mer sällskaplig, utåtriktad och tillgiven och flickor som talade med killarna som trodde attraktiv, också var mer sällskaplig, tillgiven och utåtriktad. Detta kan förklaras som en reaktion på beteendet hos deras 8-terrängare.

• Uppfattningen av människor är mer komplex än uppfattningen av fysiska stimuli, eftersom vi vanligtvis har många viktiga attribut som inte är observerbara för det blotta ögat, och noggrannheten i den sociala uppfattningen är svårare att verifiera.

Visningsbildning Definition

S. Aschs forskning:

¿Hur vi organiserar observerade data i ett enda och enhetligt intryck?

Asch, är benägen till en gestaltuppfattning: De olika elementen är organiserade som en helhet (gestalt eller konfiguration), så att varje funktion påverkar och påverkas av alla andra, vilket ger ett dynamiskt intryck. Vissa funktioner har större påverkan på andra. De är de centrala funktionerna. De egenskaper som presenteras för ämnen som beskrivare av en person kallas stimulansegenskaper. De egenskaper som stimulanspersonen ska klassificeras på kallas som svardrag. Verifiering av modellen av Asch:

En grupp av ämnen fick beskrivningen av en person som innehöll olika egenskaper (stimulansegenskaper) och bland annat var den "tillgivna" egenskapen.

En annan grupp fick en beskrivning som innehöll samma egenskaper och "kallt" drag. Den enda skillnaden mellan de två listorna över egenskaper var "tillgiven" och "kall".

resultat:

• De två grupperna svarade annorlunda i både ritning av skisser (mer positivt i gruppen som hörde tillgiven) och i valet av adjektiv.
• När Asch presenterade samma stimulansegenskaper men använde "artig-ostörd" (istället för "kärleksfullt kallt") var skillnaderna svagare.

slutsatser:

• "Tillgiven och kall" var centrala funktioner i det här sammanhanget fungerade de som en vägledning för att organisera information i en sammanhängande helhet: vissa egenskaper tilldelades den tillgivna personen och motsatsen för att beskriva den kalla personen. Flera egenskaper, påverkas inte av tillgiven / kall variation.
• En förändring i en av kvaliteterna prodUce en väsentlig förändring i helhetsintrycket.

  Denna förändring bör inte förväxlas med "haloeffekten": När ett positivt drag tenderar att vara associerat med andra positiva egenskaper och ett negativt drag i samband med andra negativa egenskaper. den halo effekt kan inte förklara resultaten av Asch, eftersom förändringen inte sker i alla kvaliteter (i positiv riktning när det gäller tillgiven och negativ vid kallt) men begränsad till vissa egenskaper.

¿Vad beror det på om en funktion är central eller perifer?

Innehållet och funktionen av en kvalitet beror på sammanhanget, det vill säga på de andra stimulansegenskaperna.

• I ett annat experiment där "tillgiven och kall" uppträdde tillsammans med en annan distinkt lista över stimulansegenskaper, visade sig de vara helt beroende eller perifera funktioner.

Det är inte så att samma kvalitet kan vara central eller perifer enligt miljön, men att när en funktion ändrar sammanhang och passerar till exempel från att vara central till perifer, en förändring i dess mening uppstår.

Aschs arbete påbörjades två viktiga forskningslinjer:

1. Det hänvisar till hur informationen behandlas (integration av information).
2. Det hänvisar till förhållandet mellan stimulansegenskaper och responsegenskaper. Disembodied i personlighetens implisita teorier.

Teorier om uppfattningen av människor

Teorier om uppfattningen av människor

1. Relationella trendmodeller.
2. Linjära kombinationsmodeller.
3. Modell av Fiske och Neuberg

Relativa trendmodeller:

• De motsvarar Aschs Gestalt-uppfattning: alla element kombineras för att producera en enda signifikant gestalt.
• Varje egenskap har en betydelse som inte är oberoende av betydelsen av de andra egenskaperna.
• När individen får inkonsekvent information kan han göra två saker:
• Ändra innebörden av de funktioner ( "happy" har samma betydelse tillsammans med "dum och tyst" än "varm och avslappnad." Denna förändring sker först i beskrivande dimension och sedan Evaluerande ( "Happy" har ett värde mer positivt i det andra fallet).
• Infer nya egenskaper som minskar motsägelser.

Linjära kombinationsmodeller:

• De informativa elementen ändrar inte deras mening, men kombinerar, lägger till, summerar eller multiplicerar, så att det resulterande intrycket är resultatet av additivkombinationen av några egenskaper hos stimulansen..
• Värdet på varje funktion är oberoende av andras värde.
• Det finns en dimension längs vilken någon typ av stimulans kan placeras (utvärderande dimensionen).

1. Summan modell: Det slutliga intrycket är resultatet av summan av värdena för varje funktion separat.
2. Genomsnittlig modell: Det slutliga intrycket skulle vara det aritmetiska medelvärdet av värdena för var och en av funktionerna separat (bättre modell än den föregående).
3. Modell av det vägda genomsnittet: Anderson formulerade denna modell för att övervinna de förklarande begränsningarna i det föregående.

Det första intrycket (Io) det är en slags generell förspänning som vi använder i våra uppfattningar. Det kan vara gynnsamt, ogynnsamt eller neutralt.

Po (vikt eller betydelse av första intrycket), Det beror på flera faktorer, men en av de viktigaste är antalet eller betydelsen av informationselementen som utgör intrycket (ju mer en person är känd, desto mindre viktig är det första intrycket).

Ett sätt att lösa utseendet i en stimulans av motstridiga uppgifter skulle vara att avvisa inkonsekvensen och ge mindre vikt åt de egenskaper som är motsägelsefulla. Det förekommer i grunden i utvärderingsdimensionen.

Flera studier stöder både linjära kombinationsmodeller och Gestalt-uppfattningen om Asch.

Ostrom: "Både den genomsnittliga modellen och meningsförändringen behöver internt förtydligande innan man förklarar processen med impressionbildning".

Resultatet är svårt att förklara som "Negativ effekt av sammanhanget": Förekommer när en positiv egenskap ("mamma") är associerad med en annan negativ ("grym"), vilket resulterar i ett extremt negativt intryck.

Den genomsnittliga modellen, genom att medge att vikten av varje funktion kan variera från ett sammanhang till ett annat (även om det inte är värdet), möjliggör en nästan obegränsad flexibilitet vid bildandet av visningar.

Modell av Fiske och Neuberg:

• Konjugerar Aschs position med linjära kombinationsmodeller.
• Människor utgör intryck på två sätt: beroende på de informativa och motiverande omständigheterna.
  • Ibland dominerar våra system eller tidigare kategorier, som föreslås av Aschs holistiska modell.
  • I andra mottagna informationsinformationen, som i linjära kombinationsmodeller.
• När vi uppfattar en person:
  1. Vi gör en snabb och omedvetet inledande kategorisering. Om personen inte är av intresse berättar processen här. Om det är av intresse, presenterar vi uppmärksamheten på de informativa elementen som presenteras.
  2. Bekräftelse av kategorisering.
  3. Recategorisation.
  4. Integration "bit by piece" av de olika informativa elementen (endast anskaffad om de tidigare möjligheterna misslyckas).