Primär och sekundär socialiseringsmedel och effekter

Om det finns något som kännetecknar mänskligheten är att vi är sociala djur och vår personliga utveckling är mycket konditionerad av den grad av socialisering vi uppnår. Detta behöver inte involvera uppnåendet av ett stort antal relationer, utan snarare de färdigheter vi utvecklat för att uppnå dem.

Processen som syftar till att integrera sig i samhället och den framgångsrika interaktionen med andra kallas socialisering. Denna process kan delas in i två faser enligt personens livsstil: primär socialisering och sekundär socialisering.

• Kanske är du intresserad: "The Ecological Theory of Urie Bronfenbrenner"

Vad är socialisering?

Processen av socialisering avser kontakt mellan människor genom vilka vi lär oss och accepterar och integrerar en serie beteendemönster och anpassar dem till dem. Denna process syftar till att införa personens sociokulturella inslag, dessa element är formade av personliga erfarenheter och sociala agenter och integreras i individens personlighet.

Genom socialisering utvecklar och förstärker personen nödvändiga färdigheter för korrekt integration och bidrag till samhällslivet, generera beteendemönster och beteende organiserade enligt samhället.

Men hela denna process av socialisering det skulle inte vara möjligt utan de sociala agenterna. Alla personer eller institutioner som personen berörs anses vara sociala agenter. Utan dem finns ingen socialisering.

Familjen, skolan, vännerna och jämlikarna, samt institutioner och inflytelserika människor hör till kategorin sociala agenter; vara den viktigaste familjen, eftersom den är den första sociala kontakten hos personen och skolan, eftersom den är den främsta sändaren av kunskap.

Men denna socialisering sker inte i ett enda ögonblick av livet, men det varar i åratal. därför, beroende på scenen där personen är vi kan prata om primär eller sekundär socialisering.

• Relaterad artikel: "Pedagogisk psykologi: definition, begrepp och teorier"

Primär socialisering och dess agenter

Denna första fasen av socialisering sker i familjens sammanhang. Då händer det att hända i utbildningsinstitutionerna där individen börjar skapa andra relationer med vänner och jämställda, utanför familjekärnan.

Det finns ingen konkret händelse eller signal som fungerar som slutpunkten för detta stadium, eftersom detta kan förändras enligt personen, det sociala sammanhanget och den kultur där den utvecklas. De sociala agenterna i detta skede och som orsakar de första relationerna med personen är: familjen, skolan och media.

1. Familj

Familjen, speciellt närmaste och närmaste familjekärnan, Den har ansvaret för att ta del av såväl individens fysiska behov som de psykologiska behoven. Likaså kommer familjedynamiken att bestämma personens utveckling både på personlighetsnivå och på kognitiva och beteendemässiga nivåer..

Förhållanden med föräldrar och syskon ger viktig information till barnet om hur man ska interagera med andra människor, vilket alstrar grundläggande beteendemönster som gör det möjligt för dig att bättre anpassa sig till samhället i framtiden.

2. Skola

Å andra sidan, när barnet börjar akademiska scenen, blir skolan ett annat primärt socialt ämne. Skolan ger möjlighet att interagera dagligen med vänner och kamrater, gör barnet medveten om att det kan finnas skillnader i sättet att fortsätta, nuvarande och tänkande på andra.

Dessutom ger förhållandet mellan fakulteten och eleverna kunskapen att det finns också institutionella hierarkier och hur man kan interagera med dem.

3. Media

Slutligen är ett socialiserande ämne som blir allt viktigare media. Förutom traditionella medier som TV, pressen eller radio; Framstegen för Internet och sociala nätverk har en viktig effekt om hur man socialiserar människor.

Det är omöjligt att ignorera förändringen som har skett i sättet att socialisera, påverkat av sociala nätverk. Vilka har lyckats förändra människornas dynamik och beteendemönster i relation till interaktion med andra.

• Relaterad artikel: "De 9 stegen i människors liv"

Sekundär socialisering

Denna andra fas ges under den sista etappen av ungdomar, varefter personen börjar i vuxenlivet och tränar allt som lärs i hemmet och i utbildningsområdet. I den efterföljande socialiseringen är personen (som redan har tidigare sociala färdigheter) införlivad i andra samhällssektorer, vilket gör det möjligt för honom att lära sig nya resurser på andra områden som är okända först..

Genom denna process assimilerar personen att det finns andra sammanhang och realiteter som skiljer sig från det som är känt under primär socialisering. I det här fallet, universitetet, arbetsorganen och de politiska institutionerna och regeringsutövningen har en stark kraft i socialiseringen.

Dessutom, till skillnad från primär socialisering, i sekundärstadiet har personen en bred handlingsmarginal, där han är fri att bestämma hur man ska agera.

Finns det en tertiär socialisering?

Det finns faktiskt en tertiär socialisering med skillnaden att istället för ett stadium är det en annan socialiseringsnivå där de personer som har upplevt en avvikelse från vad som anses vara den sociala normen har möjlighet att återintegrera sig till samhälle.

Dessa fall förekommer hos personer med kriminellt, straffbart eller straffbart beteende. som genom en process av resocialisering återlämnar deras beteende. I det sistnämnda fallet är socialiseringen knutna till myndigheterna och till och med till fängelset.