Användningen av covisionado före påverkan av medel i barndomen

Vi är mitt i en teknisk revolution och mitt i globaliseringen, en kombination av två sociala fenomen som bidrar på ett väsentligt sätt till det faktum att det aldrig har varit ett så brett kulturellt fritidstilbud. Som alltid har den inledande eufori av dessa medier gett väg till reglering med hänsyn till den stora makt som dessa medier kan utöva i allmänheten, speciellt i din barns publik.

Således, den legendariska cigarr Lucky Luke blev en frisk spik vapnen av skurkarna i Spiderman inte skjuta kulor, men bedövning (eller något) strålar och Ninja Turtles blev hjältar sköldpaddor, alla för att begränsa Förbud mot tobak, vapen eller våld i innehåll riktat till barn. Situationen kompliceras av att uppmärksamma det mycket stort antal karikatyrer som har kritiserats och kritis genom att främja rasistiska stereotyper, särskilt av den kraftfulla Disney.

• Relaterad artikel: "Teorien om odling: hur påverkar skärmen oss?"

Sensibiliserande barn genom media

Och det är sant att främjandet av stereotyper kan vara så skadligt som drogerna. Sensibiliseringen till vad vi ser i media När det gäller ras eller kön växer den, men mer subtila arketyper fortsätter att dyka upp ofta. I Vänner fler än en scen där konserverad skratt utlöses av blotta förekomsten av en karaktär övervikt dans och The Big Bang Theory mer än två gånger när tecknen är roliga helt enkelt genom att använda vetenskapliga termer och vara " smart "och därför" sällsynt ".

Mot bakgrund av den här situationen är det som följer med den väg som vi har börjat fram till nu, att begränsa utseendet på liknande stereotyper på skärmen, men var skulle vi sätta gränsen? Är det möjligt att alla minoriteter är representerade i alla konstnärliga verk? Kan drama påverkas om vi avstår från vissa delar? Vad gör vi med de animerade filmerna före den här tiden och dess tusentals stereotyper? Och det viktigaste: Genom denna "censur", Förlorar vi möjligheten att utbilda sig i värderingar?

• Kanske är du intresserad: "Utbildning i värderingar: vad är det?"

Betydelsen av samsyn

Fiktion verk upphör inte att vara en återspegling av sin tid och de representerar vanligtvis publiken de visas på. I den meningen, hur mycket vi skyddar barn från deras inflytande, kommer de att finna det förr eller senare i sina egna liv. Därför ger tecknat oss möjlighet att arbeta i ett kontrollerat sammanhang, i ett "laboratorium", innan barn står inför de faror som dessa stereotyper skapar i den verkliga världen.

Ur denna synvinkel, samsynet tar stor vikt vid, en teknik som består av en vuxen som åtföljer barnet under sitt äventyr, kontextualiserar alla de riktlinjer som vi, trots att de kan arbeta i fiktion, förstår att de inte är praktiska i samhället.

Särskilt omnämnande humor, som ofta använder stereotyper eller politiskt inkorrekta ämnen söker få folk att skratta, eller genom socialt delad, liksom i monolog element ( "in-law och söner inte komma överens") eller genom avslag eller vågat (The Family Guy, The Simpsons).

Istället för att censurera den där humor kan du lära barn att det som kan vara roligt på TV, inte behöver göras i verkligheten och att det faktiskt,, Om det är roligt på TV är det delvis för att det inte är gjort i verkligheten.

Våld och tv

Efter den logiken sker något liknande med vapen. Fiktion eller spel är ett idealiskt sammanhang för barnet att utveckla sin kreativitet, och att begränsa det genom att förbjuda användningen av vissa element kan vara ett hinder för samma.

Så, på samma sätt som vi ser att Superman flyger utan rädsla för att våra barn kastar sig ut genom fönstret, borde vi kunna se Captain Haddock berusad utan rädsla för att utveckla alkoholism. Ja, det är sant att det andra exemplet är mindre uppenbart för dem, eftersom det inte är föremål för fysikens lagar och ja självklart utgör en hög risk för utvecklingen av deras värderingar om det är kvar att göra kampanjen tillfredsställande ... men exakt det är där föräldrars och lärares roll kommer in, utövar samsyn mot våldsamma, sexuella eller stereotypa innehåll.

I slutet av dagen, som agerar som moraliska förmyndare, lämnar sig utan att kontextualisera kontroversiella element som pojkar och tjejer kommer att möta förr eller senare, är det mest direkta sättet för dem att accepteras utan mer som trogen beskrivningar av verkligheten..