Osäkra barn orsaker, tecken och symtom

Vi är nedsänkt i vår miljö. Från små samverkade vi med honom som producerar en kontinuerlig ömsesidig transaktion, på sådant sätt att den minsta felinriktning kan resultera i nöd som detta svar som omfördelning mekanism, eller någon grad av somatisering produceras som illamående, sömnsvårigheter och andra psykofysiologiska effekter.

Det osäkra barnet

Speciellt försvarslös mot dessa obalanser med miljön är barn under sex år.

Allt ditt universum ligger i inhemsk cirkel, som absorberar flera yttre influenser, av denna anledning mindreåriga utsätts kontinuerligt för trycket och särdragen hos den sociala miljön i allmänhet och i synnerhet familjekärnan. Under vissa förutsättningar kan det osäkra barnsyndromet uppstå.

Orsaker till osäkerhet i barndomen

De allvarliga obalanserna i deras miljö, som föräldrarnas död, genererar ångest, sorg och kan förvärras i allvarliga depressioner och smärtsamma erfarenheter av osäkerhet.

Andra till synes mindre förändringar, som en adressöverföring, ett förlorat husdjur etc. kan orsaka samma symptom. I denna tidiga ålder erbjuder rutinen säkerhet, det är därför, situationer som bryter mot denna balans upplevs som en fara för att skapa dissociation och ångestbilder.

Några strategier för att utbilda ditt barn friskt: "10 strategier för att förbättra ditt barns självförtroende"

Vad är övergångsobjektet?

den övergångsobjekt Det är vanligtvis en docka, en filt, en kudde, en napp, etc. som återkallar och symboliserar barnets familjemiljö. När genom omständigheter barnet inför byte av hemvist, tjänar övergångsobjekt som försäkringsbolaget verktyg stärks av egna magiskt tänkande liten, vilket förhindrar ändring av hans viktigt område är överdriven och att känslor av otrygghet och rädsla kan vara outhärdlig.

Vad avslöjar föremålet för besittning om barnet?

Det är en del av godkännande och godkännande av den nya miljön. Det betyder en positivitet och god mottaglighet mot det nya sammanhanget. Barnet och övergångsobjektet kretsar på grund av osäkerhet. Enheten för övergångsobjektet ligger i tidsförändringen på ett sådant sätt att den inhemska atmosfären migreras till en annan plats, men föremålet för besittning är ett belöningsobjekt "i sig" sedan Din egen väsen är särskilt positiv för barnet. Det är en kompanjon av bekräftelse att möta nya horisonter.

De vanligaste tecknen och symtomen i det osäkra barnet

Erfarenheten av osäkerhet medför en regression till tidigare utvecklingsfaser. Några av de tecken vi kan observera i ett osäkert barn är:

• Störningar i hygienbeteende i allmänhet och materiellt beroende att göra det Det osäkra barnet tenderar att delegera sin hygien till moderen.

• Ändringar i affektivt beteende: emotionell instabilitet, olydnad, beteendemässig och fysisk aggression med andra barn, brott av element för spelet. Ibland presenterar det osäkra barnet en motsatt symptomatologi: blyg, osäker, taciturn, passiv.

• Förändringar i motorbeteende: lågkonjunktur i utvecklingen av förskjutning, upphörande av bipedalpositionen, claudikation av gång, krypning, begäran om att bäras i armarna, återskapa förmågan att rita. Förskjutningsförvrängningar observeras också i det osäkra barnet när de rör sig, illogiska gest.

• Beteendeförändringar när du spelar: De utövar roller av yngre ålder, för mycket återfall i samma spel eller rädsla.

• Perturbationer av affektivt beteende: att kräva att han är för honom, att gråta, att interpellera fortlöpande på frågor som han redan vet, irrationell rädsla.

• Beteendeförändringar i matning: Långa tuggar, primär glufsa, popping tugga, gasbildning, minskad grundläggande färdigheter som att använda en sked och gaffel, dåliga vägar, selektiv avståndstagande, kräkningar och håglöst.

• Förekomst av tvångsbeteenden i onani.

• Behavioral modifieringar av sömnRastlöshet, att sova talar (somnilogi), nattskräck, täta uppvaknanden med gråtande föräldrar och begäran lämna ett ljus på, begäran om att lämna dörren öppen och kräver att föräldrar vara med honom tills han somnar, motstånd mot gå till sängs, be om att få veta en historia med fysisk kontakt och motstå att somna.

• Minska skolproduktiviteten: koncentrationsproblem i studierna.

• Svårigheter i kropp och muntligt uttryck: Grimaces och excentriska gester, tunga-i-kind-burlesk eller tragisk.

Bibliografiska referenser:

• Branden, N. De sex pelarna av självkänsla. Teman av idag, 2001.
  
• Garber, S., Garber, M. och Spizman, R. Behave well. Praktiska lösningar för barns gemensamma problem. Medici, 1993.
• Vasta, R., Marshall, M. och Scott, M. Child Psychology. Ariel, 1996.