Hikikomori, unga Nipponese isolerade i sitt rum

Hikikomori är unga japanska människor som undviker tanken på att lämna sitt rum. I japansk kultur ensamhet har alltid varit ett traditionellt värde som representerade sökandet och visdom om sig själv, natur och sociala relationer. På ett sätt är det en feodal men positiv syn, men i dagens japanska samhälle har konstruktiv ensamhet blivit en patologisk isolering.

I kölvattnet av andra världskriget börjar det japanska samhället utvecklas ekonomiskt på frenetisk sätt, vilket ledde till en mer krävande och konkurrenskraftig rytm av studier och arbete. De unga fick en alltmer strikt utbildning som degenereras till ett utbildningssystem som främjar järndisciplinen för kunskapsuppköp, lämnar de kommunikativa och psykologiska frågorna hos eleverna i klassrummet.

Hikikomori familjer de ser sina barn som en skam, som något som du måste gömma från dina grannar och familjemedlemmar av rädsla för en skandal och stigmatiseras.

Inför detta tryck från sina familjer och samhälle Japanska ungdomar har utvecklat en form av isolering som är okänd för västvärlden : har hållits i sina rum i månader eller år utan att avsikt att återvända till den verkliga världen.

Hikikomori, ett fenomen som ska definieras

Den första personen som myntade termen Hikikomori var den japanska psykiatern Tamaki Saito i sin bok "Hikikomori, Räddningshandbok" 2002. I boken beskriver han japanska ungdomar som är avskilda i sina rum som offer för ett alltmer konkurrenskraftigt och konkurrenskraftigt utbildningssystem och arbetsmarknad. Han påpekar att huvudproblemet är dålig kommunikation Det finns mellan föräldrarna och vissa japanska familjs barn.

Det nuvarande japanska samhället

Japanska samhället utvecklas i några årtionden med en svimlande hastighet, men några år till den här delen en ekonomisk kris har börjat existera i vilken om du vill stiga socialt måste du visa en oklanderlig förmåga och disciplin. Många av de par som har upplevt denna ekonomiska tillväxt De har bara haft en son I honom har de deponerat alla förhoppningar om en framtid av bättre liv och har projicerat på honom kanske några frustrerade önskningar av hans ungdom.

Familjerna gör en enorm ekonomisk insats för att barnen ska lyckas i arbetsvärlden, ta dem till de bästa skolorna, med många extracurricular aktiviteter och också med ett läroarbete hemma som lämnar en litet eller inget utrymme för fritid och relationer med kamrater.

Skolor i Japan

Skolor i Japan har a utbildningsnivå och en mycket krävande och varierad läroplan. De har en dynamik av kontinuerliga tentor, läxor och en strikt övervakning av läraren mot studentens verksamhet. Vid många tillfällen gör japanska ungdomar intensiva extracurricular sessioner Det innebär att vara sen och helger i skolan.

Men inte bara det, ibland organiserar de sig själva intensiva läger i skolor där skolbarn sömn och de äter i klassrummen, och de studerar kontinuerligt olika ämnen tills de kan klara sig. Många av dem sover inte om de inte har övervunnit alla de tester de utsätts för.

Överväga aldrig att studera som en skyldighet, men som ett tillfälle att tränga in i den vackra och underbara kunskapens värld.

-Albert Einstein-

emellertid många lyckas aldrig anpassa sig, antingen för att de har speciella utbildningsbehov eller för att sådan hög stress orsakar olika psykiska störningar. Tyvärr har Japan en bristande hälsovårdsnätverk för att kunna hjälpa dessa unga människor som alltmer störs av denna rytm.

Relationen med kamrater: kompetens, isolering och trakasserier.

Många av dessa barn och ungdomar börjar se sina kamrater med misstanke och misstro, och många av dem drabbas av trakasserier för deras dåliga resultat jämfört med gruppen eller andra personliga aspekter. De unga De ses inte av någon psykolog eller socialpedagog från centrum, så problemet blir större.

Utöver detta, se arbetsmarknaden inte som ett verktyg för att tillfredsställa sitt personliga oberoende och utföra sina färdigheter, men som en fientlig terräng som är rädd för att inte kunna leva upp till det och inte kunna bli produktiv.

Många av dem ser sig ensamma, stressade, isolerade, pressade av sin familj och med en framtida arbetskraft som är för konkurrenskraftig för sina förmågor. Om vi ​​lägger till allt detta otrolig expansion teknik i Japan är det en förutsägbar explosiv cocktail: många av dem kommer att känna sig mer lockade av isoleringen och genom att skapa "Ett virtuellt liv". Det är ett sätt att säga nog till samhället och deras familjer.

Var är lösningen för hikikomori

Hikikomori familjer de ser sina barn som en skam, som något som du måste gömma från dina grannar och familjemedlemmar av rädsla för en skandal och stigmatiseras. De tror att det kan vara ett tillfälligt problem.

Men om en ung man låser sig i sitt rum i veckor och det inte finns något tydligt svar från föräldrarna, tenderar problemet att bli kroniskt. Unga människor släpper ur skolan och låser sig i sitt rum i total isolering. De äter, sover och har sin virtuella underhållning inom de 4 väggarna.

Världen verkar bättre att interagera med människor via en dator, titta på filmer, läsa mangatidningar, spela videospel, lyssna på musik och sova. De har en mycket begränsad toalett och om de till exempel har att klippa sitt hår gör de sig själva. Så här går åren och det är en epidemi i Japan eftersom de finns runt två miljoner hikikomori i landet.

Japanska ungdomar är offer för ett utbildningssystem och en alltmer konkurrenskraftig och konkurrenskraftig arbetsmarknad. 

De japanska myndigheterna har redan lanserat en interventionsplan Det är en stor generationsförlust, och sätt att hjälpa dessa unga människor undersöks. Många psykologer påpekar det Det bästa ingripandet är den systemiska familjen, för att säkerställa att familjen fortlöpande kommunicerar med patienten och kan få honom ur sin förlossning.

Integration i samhället måste vara gradvis och vid många tillfällen återhämtade Hikikomori de som leder och stöder dessa unga människor för att komma ur sin frivilliga inflytande. Problemet är inte en social fobi, agarofobi eller extrem skrymhet, problem som finns i andra länder i världen. dess tillvägagångssätt måste därför vara annorlunda

Lösningen skulle vara mer än förebyggande karaktär, eftersom det japanska samhället bör notera detta problem till sänka nivån på efterfrågan och social isolering som deras skolor främjar.

När utbildningen gör ont: Giftiga Giftiga mödrar mödrar angripa vår självkänsla och personlig utveckling genom inculcated rädsla och uppenbara kärlek som främjar olycka. Läs mer "