Hur mänskligt minne fungerar (och hur det bedrar oss)

Många tror att minnet är en slags lagring där vi lagrar våra minnen. Andra, fler vänner av teknik, förstår att minnet är mer som en dator på vars hårddisk vi lägger in vår inlärning, erfarenheter och livserfarenheter, så att vi kan använda dem när vi behöver dem.

Men sanningen är att båda uppfattningarna är felaktiga.

• Relaterad artikel: "Typer av minne"

Så hur fungerar det mänskliga minnet??

Vi har inget minne som sådant lagrat i vår hjärna. Det skulle vara ur fysisk och biologisk synpunkt bokstavligen omöjligt.

Vad hjärnan konsoliderar i minnet är "mönster av funktion", Det vill säga hur specifika grupper av neuroner aktiveras varje gång vi lär oss något nytt.

Jag vill inte göra en stor röra av detta, så jag ska bara säga att all information som kommer in i hjärnan blir en elektrisk kemisk stimulans.

Neurovetenskap av minnen

Vad hjärnan håller är frekvensen, amplituden och den speciella sekvensen av neurala kretsar som är inblandade i lärandet. Ett specifikt faktum lagras inte, men hur systemet fungerar med det specifika faktumet.

Då, när vi kommer ihåg något medvetet eller utan att vi avser det, kommer en bild att tänka på, vad vår hjärna gör är att återupplösa det specifika fungerande mönstret igen. Och detta har allvarliga konsekvenser. Kanske är det viktigaste det vårt minne lurar oss.

Vi återställer inte minnet när det lagrats, utan vi lägger det samman igen när vi behöver det från reaktivering av motsvarande driftmönster.

Minnets "defekter"

Problemet är att denna evokationsmekanism ges en block. Systemets idrifttagande kan medföra att det finns andra minnen som har filtrerats, som tillhör en annan tid eller annan plats.

Vetenskap och interferens

Jag ska berätta för dig ett experiment som visar hur sårbart vi är för minnesinterferens, och hur vi kan vara subtilt inducerade för att komma ihåg någonting på fel sätt, eller som bara aldrig hände.

En grupp människor visades en video där en trafikolycka kunde observeras, särskilt kollisionen mellan två fordon. Därefter delades de in i två mindre grupper och förhörde, separat om vad de hade sett. Medlemmarna i den första gruppen blev ombedda att uppskatta ungefär hur snabbt bilarna rörde sig när de "kolliderade".

Samma grupp blev ombedd för medlemmarna i den andra gruppen, men med en till synes obetydlig skillnad. De frågades hur snabbt de uppskattade att bilarna flyttade när man var "inbäddad" i den andra.

Medlemmarna av den sista gruppen beräknade i genomsnitt värden mycket högre än de för den första gruppen, där bilarna helt enkelt "kraschade". Någon gång senare möttes de igen i laboratoriet och bad om detaljer om olyckan i videon.

Dubbelen av medlemmarna i gruppen där bilarna hade "inbäddats" i förhållande till medlemmarna i den andra gruppen De sa att de såg vindrutefönster exploderade och spridda på trottoaren. Det bör noteras att ingen vindruta hade brutits i den aktuella videon.

Vi kommer ihåg med svårigheter

Vi tror att vi kan komma ihåg det förflutna med precision, men det är inte så. Hjärnan är tvungen att rekonstruera minnet varje gång vi bestämmer oss för att återställa det. måste montera det som om det var ett pussel som förutom det inte har alla bitar, eftersom mycket av informationen inte är tillgänglig eftersom den aldrig lagrats eller filtrerades av uppmärksamhetssystemen.

När vi minns en särskild episod av våra liv, som kan vara den dag vi tog examen från college, eller när vi fick vårt första jobb är återvinning av minnen inte ges i en ren och intakt som när till exempel öppna ett textdokument på vår dator, men det hjärnan måste göra en aktiv ansträngning för att spåra information som är utspridd och samla sedan alla dessa olika element och fragmenterad för att presentera oss med en version så solid och elegant som möjligt av vad som hände.

Hjärnan är ansvarig för att "fylla" hålrummen

Gropar och luckorna fylls i hjärnan bitar av andra minnen, personliga antaganden och övertygelser förinställda riklig, med det yttersta målet att få en mer eller mindre sammanhängande helhet som uppfyller våra förväntningar.

Detta händer i grund och botten av tre skäl:

Som vi sa tidigare, när vi lever en viss händelse, är det som hjärnan håller ett fungerande mönster. I själva verket kommer mycket av den ursprungliga informationen aldrig i minnet. Och om det går in, konsolideras det inte effektivt i minnet. Det är bultar i processen som tar bort kongruens till historien när vi vill komma ihåg det.

Då har vi problemet med falska och orelaterade minnen som blandar sig med det verkliga minnet när vi tar med det till medvetandet. Här något som liknar när vi kasta ut nät i havet sker kan vi fånga några små fiskar, vilket är det som intresserar oss, men ofta också funnit skräp som någon gång kastades i havet: en gammal sko, en plastpåse, en flaska tom läsk osv.

Detta fenomen uppstår eftersom hjärnan permanent får ny information, konsolidera inlärning, för vilket det ofta ligger i samma neurala kretsar som används för övrig inlärning, vilket kan orsaka viss inblandning.

Den erfarenhet som man vill arkivera i minnet kan således sammanfogas eller modifieras med tidigare erfarenheter, vilket får dem att bli lagrade som en odefinierad helhet..

Ge mening och logik till världen runt omkring oss

sist, hjärnan är ett organ som är intresserad av att ge mening åt världen. Det verkar faktiskt som om han känner ett avskyvärt hat för osäkerhet och inkonsekvenser.

Och det är i hans iver att förklara allt när han, när han ignorerar vissa uppgifter i synnerhet, inventerar dem att komma och därigenom rädda uppträdanden. Vi har en annan spricka här i systemet, vänläsare. Kärnan i minnet är inte reproduktivt men rekonstruktivt, och som sådan sårbar för flera former av störningar.