Låt oss lära oss att intelligens är blind och klumpig utan godhet

Godhet sänds genom den smekmånad som tröstar, gesten som utbildar och exemplet som guider. Om vi ​​planterar i våra lilla fröer av adel, kärlek och empati, kommer vi att ge världen starkare vuxna, mer värdiga och modiga människor som kan bygga sina egna vägar.

Sanningen är att så mycket som känslomässig intelligens är modig, de studier och arbeten syftar till öka barnens prestation i mer traditionella skolämnen. Något som påverkar till exempel den amerikanska lagen "Barn kvar efter" (det finns inget barn kvar), som uppmuntrar studenter och familjer att förbättra sin akademiska rekord för att inte förlora ekonomiskt stöd.

"En ounce av godhet är värd mer än ett ton av intellekt"

-Alejandro Jodorowsky-

Denna lag har gynnat utvecklingen av flera verk som är inriktade på en mycket grundläggande idé: att maximalt utveckla barnens förmåga att memorera. Studierna själva är intressanta ur en vetenskaplig synvinkel, eftersom den dyker in i de olika mönster som används av hjärnan för att upprätta relationer, att koda data och lösa nya minnen.

Nu är det vad som händer med detta redogörelse, som godkändes vid tidpunkten av president George W. Bush, det lärare känner sig pressad och eleverna frustrerade. Det är som om vårt politiska och sociala sammanhang var å ena sidan, medan neurovetenskap med resultaten som härleddes från uppsatsen av utredningar i detta sammanhang ropade till oss att där.

Barnets hjärna behöver en mer komplett och komplex utbildning än den nuvarande, som påverkar och stimulerar strategins utövande mnemonic. En uppmärksamhet på minne som skadar "cement" som skapar kunskap, som väcker nyfikenhet och vad som grundar sig på en stark, mogen och lycklig personlighet.

Om vi ​​kan utbilda, vägleda och motivera barn genom vänlighet och erkännande, kommer vi att ge världen en mycket mer värdig och mer förberedd generation för de utmaningar de kommer att möta.

Vänlighet i barnets hjärna

Vi kommer att börja med att klargöra en viktig aspekt. När en baby anländer till världen kan han inte reglera sina känslor, och i hans hjärna finns inget område där begreppet godhet är genetiskt installerat. Vad det finns är ett medfött och naturligt behov att "ansluta" sig till omgivningen som omger honom, först med sina föräldrar att överleva och senare med sina kamrater för att starta sina första sociala relationer.

Vi måste förstå att den emotionella världen av barn följer en sekvens av specifik utveckling där vuxna måste vara deras guider, deras medlare och till och med deras chefer. Den neurologiska omorganisationen av en barnhjärna är väldigt komplex, där där kronologisk ålder inte alltid markerar en specifik funktion, kapacitet eller prestation. Så var patient och lär dig att respektera varje barns fysiska, psykomotoriska och emotionella utveckling.

Dessutom finns det ett antal faktorer som bestämmer kvaliteten på denna integrerade utveckling hos våra barn. När vi pratar om att utbilda i vänlighet menar vi inte bara att utbilda sig i värderingar. Vi pratar också om hur det nära universum - fullt av smekningar, utseende och erkännande - konfigurerar utan tvekan den anslutningen som kan uppnå en bättre neuronutveckling.

Ett barn kan etablera kontakt med vänlighet från en mycket tidig ålder. Han uppfattar det genom sin mammas röst och hans faders armar. Noten när han lär sig att prata och lyssnas på när de leder genom exempel när de reglerar sina känslor och lär honom att värdera andra, respektera dem och respektera sig själv.

Godhet är mycket mer än ett värde, det är en exceptionell inlärningskanal.

Aldrig tidigare sedda bilder av mänskliga fostrets hjärnaktivitet Fram till mycket nyligen var avbildningen av en barns hjärnaktivitet i moderns livmoder väldigt komplicerat: nu har allt förändrats. Läs mer "

Nycklar att utbilda i vänlighet

Vi talade i början att läroplanen för många skolor råkar prioritera den akademiska prestationen i klassiska ämnen över Emotional Intelligence. Jo det är klart det ingen av oss kommer att kunna ändra vad samhället kräver av oss, det är därför det är värt att utbilda våra barn emotionellt så de är beredda på dessa krav. Det skulle vara en fråga om att vägleda hemifrån, vara goda känslomässiga chefer eftersom våra barn är i vaggan och små och små ger de sina första steg.

"Varje demonstration av vänlighet är en maktakt"

-Miguel de Unamuno-

Därefter ger vi dig några nycklar för att få det.

Utbilda i respekt, utbilda i vänlighet

Något mycket riktigt och att boken "Hur man pratar så att barn lyssnar och hur man lyssnar så att barn kan prata" han förklarar det mycket bra är det Vi är alla utmärkta föräldrar, tills vi är föräldrar. Det vill säga innan vi har barn vi idealiserar uppväxten och vi har mycket tydligt vad vi skulle göra och vad som inte. Senare, när barnen anländer, ger det verkliga livet oss "välkommen".

• Att utbilda sig i respekt och vänlighet är det nödvändigt att vara tålmodiga föräldrar. Föräldraskap är ett dagligt äventyr, ingen dag är densamma och barnets krav kan ändras från ett ögonblick till ett annat. Det viktigaste i dessa fall är att vi själva alltid är desamma för dem, lika tillgängliga, lika tillgiven, tålmodig, med samma normer och samma exempel för att inkulcera.

• En annan råd som Maria Montessori lämnade oss är behovet av att plantera adelsprinciper i barnet från mycket tidiga åldrar, även om han inte förstår dem. Dagen kommer när fröet erbjuder sin frukt.

Slutligen kan vi inte glömma det Godhet är en av de egenskaper som bäst återspeglar människans väsen. Att utbilda i vänlighet är att undervisa medborgarskap, det är att respektera det andra, det är att älska naturen och inte mindre viktigt att älska sig också.

Låt oss styra barn på den här vägen som dag för dag kommer att hjälpa dem att njuta av ett fullare liv.

Goda människor vet inte att de är bra människor vet inte att de är för att de prioriterar andra för sig själva, eftersom de lukar av enkelhet och ödmjukhet utan själviskhet. Läs mer "