Uppkomsten av musik och dess konsekvenser i våra liv
På ett eller annat sätt är musik närvarande i nästan alla sfärier av våra liv. Det kan till exempel sättas in i en scen från en skräckfilm för att öka spänning och ångest eller det kan användas under en träningslokal så att dina assistenter följer rätt rytm.
Å andra sidan, i en social händelse som värderar sitt salt, kan en melodi inte saknas, även om den ligger i bakgrunden. Från den berömda bröllopsmarschen av Richard Wagner i ett bröllop tills band och sångerskrivare som satte nattstängerna, är musikalitet alltid närvarande.
Individer från alla mänskliga samhällen kan uppleva musikalitet och vara känslomässigt känsliga för ljud (Amodeo, 2014). Det är lätt för någon att veta när en sång glädjer honom, orsakar honom sorg eller till och med eufori. Och som många andra saker som finns i våra liv accepterar vi existensen av musik som något naturligt. Analyserad ur vetenskaplig synvinkel är möjligheten att skapa och njuta av musik dock ganska komplex och har lockat uppmärksamheten hos forskare från många olika områden.
- Rekommenderad artikel: "Vilken musik lyssnar intelligenta människor på?"
Musik kan gynna överlevnad
För några årtionden, de forskare som undersöker evolutionen har föreslagit att hitta musikens ursprung i människans biologiska historia. Detta perspektiv börjar från teorin om naturligt urval och anger att det är de miljöpåverkan som skapar utformningen av alla arter, eftersom individer med de bästa anpassningarna (fysiologiska eller psykologiska) kommer att överleva när som helst.
Dessa fördelaktiga egenskaper härrör från olika genetiska mutationer, vilka om det är mer sannolikt att överföra från generation till generation om det är positivt att överleva. När det gäller människa har trycket i det naturliga urvalet påverkat hjärnans struktur och funktioner under tusentals år och överlevt den design som gjorde det möjligt att utföra mer funktionella beteenden.
Men vår art är mycket mer komplex. Även om det naturliga urvalet har varit det som har format organismens biologiska utformning, Det är kulturen och det vi lär oss genom livet som slutar definiera vem vi är.
Med tanke på dessa idéer finns det många etologer, neurovetenskapare, musikologer och biologer som är överens om att det fanns ett ögonblick i historien när musik hjälpte våra förfäder att överleva i en vild och fientlig miljö. I en granskning av ämnet bekräftar Martín Amodeo (2014) att förmågan att uppskatta ljudkonst även skulle kunna spela en viktig roll vid framväxten av den mänskliga arten. Dessa bekräftelser kan överraska eftersom det för närvarande är användningen som ges till musiken ludisk och det antar inte en fråga om liv eller död, lyckligtvis.
När kom musiken?
Musikalen skulle vara före utseendet på konst och språk, Dessa sista två är nästan uteslutande äganderätt till Homo sapiens. Hominiderna före människan skulle inte ha den mentala kapacitet som krävs för att utarbeta ett komplext språk, måste hålla sig till ett pre-språkligt kommunikationssystem baserat på ljud som förändrat rytmen och melodin. Samtidigt ledsade de dessa ljud med gester och rörelser, vilket representerade helt enkelt enkla meningar om de känslor de ville nå sina kamrater (Mithen, 2005). Även om man skulle nå den nuvarande nivån var det fortfarande en lång väg att gå i historia, musik och verbal språk skulle ha sin primitiva utgångspunkt här.
Men även om musik och verbal språk har ett gemensamt ursprung, är det en stor skillnad mellan dem. De ljud vi tilldelar ord har inget samband med betydelsen av ord i det verkliga livet. Ordet "hund" är till exempel ett abstrakt begrepp som har tillskrivits detta däggdjur på ett slumpmässigt sätt genom kulturen. Fördelen med språk skulle vara att vissa ljud kan referera till mycket exakta propositioner. Tvärtom skulle musikens ljud på ett visst sätt vara naturligt och det skulle kunna sägas att "musik verkar betyda vad det låter" (Kors, 2010), även om meningen med denna sålunda är tvetydig och inte kan uttryckas med exakta ord.
I detta avseende genomförde forskare från Sussex University (Fritz et al, 2009) en tvärkulturell studie till stöd för denna avhandling. I sin forskning studerade de erkännandet av tre grundläggande känslor (glädje, sorg och rädsla) som finns i olika västerländska sånger av medlemmar av den afrikanska stammen Mafa, som aldrig hade haft kontakt med andra kulturer och naturligtvis aldrig hört de låtar som presenterades för dem. Mafasna kände igen låtarna som glada, ledsna eller läskiga, så det verkar som om dessa grundläggande känslor också kan erkännas och uttryckas genom musik..
Sammanfattningsvis, En av de viktigaste funktionerna i musik, i sitt ursprung, kan vara inducering av stämningar hos andra människor (Cross, 2010), som kan användas för att försöka ändra andras beteende baserat på mål.
Vi bär musiken inuti sedan vi är födda
En annan av pelarna i nuvarande musik kan vara i moder-barnsförhållandet. Ian Cross, professor i musik och vetenskap och forskare vid University of Cambridge, har studerat åldern av förvärv, av spädbarn, av alla fakulteter som tillåter musikalisk uppfattning och slutsatsen att före det första året av livet och De har utvecklat dessa förmågor på nivån av en vuxen. Utvecklingen av verbal språk, tvärtom, kommer att bli mer omfattande i tiden.
För att klara det här hanterar barnets föräldrar en speciell form av kommunikation. Som beskrivs av Amodeo (2014), när en mamma eller pappa talar till en bebis, gör de det annorlunda än när de etablerar en vuxen konversation. När man talar till den nyfödda medan han rockar rytmiskt används en skarpare än vanlig röst, med hjälp av repetitiva mönster, lite överdrivna intonationer och mycket skarpa melodiska kurvor. Detta sätt att uttrycka sig, vilket skulle vara ett inaktivt språk mellan sonen och mamman, skulle bidra till att skapa en mycket djup känslomässig koppling mellan dem. Föräldrarna som i fientliga tider hade denna förmåga skulle ha underlättat vårdnaden av deras efterkommande, eftersom de till exempel kunde lugna ett barns gråt och hindra honom från att locka rovdjur. Sålunda skulle de med denna pre-musikaliska förmåga vara mer benägna att få sina gener och deras egenskaper överleva och sprida sig över tiden..
Martín Amodeo hävdar att de rytmiska rörelserna och de singulära vokaliseringarna som förfäderna skapade skulle ge upphov till sången och musiken. Dessutom kan barnens förmåga att förstå detta bibehållas under hela livet och låta dem i vuxen ålder känna känslor när man lyssnar på en viss kombination av ljud, till exempel i form av musikalisk komposition. Denna mekanism av maternal-filial interaktion är vanlig för alla kulturer, så det anses vara universellt och medfödd.
Musik får oss att känna sig mer förenade
Det finns också teorier baserade på musikens sociala funktion, eftersom det skulle gynna gruppens sammanhållning. För gamla människor var samarbete och solidaritet i en fientlig miljö avgörande för överlevnaden. En trevlig gruppaktivitet som musikproduktion och njutning skulle få individen att utsöndra en hög mängd endorfiner, något som skulle hända gemensamt om melodin hörs av flera personer samtidigt. Denna samordning, genom att låta musik överföra grundläggande känslor och känslor, skulle möjliggöra att få ett "generaliserat känslomässigt tillstånd i alla medlemmar i en grupp" (Amodeo, 2014).
Olika studier bekräftar att gruppinteraktion genom musik gynnar empati, konsoliderar samhällets identitet, underlättar integrationen i den och därigenom upprätthåller sin stabilitet (Amodeo, 2014). En sammanhållen grupp genom aktiviteter som musik skulle därför underlättas av överlevnaden eftersom det skulle främja samarbete mellan stora grupper av människor.
Att tillämpa det också på våra dagar, skulle skönheten i musik när den skulle tyckas vara en grupp baseras på två faktorer. Å ena sidan, Det finns en biologisk faktor som tillåter oss att framkalla delade känslor före, till exempel, samma låt. Detta gynnar känslan av ömsesidig anslutning (Cross, 2010). Den andra faktorn är baserad på musikens tvetydighet. Tack vare våra komplexa kognitiva förmågor har människor möjlighet att tillskriva betydelser till vad de hör utifrån deras personliga erfarenhet. På grund av detta, förutom att främja grundläggande känslor, tillåter musik varje person att ge en personlig tolkning av vad de hör, justera det till dess nuvarande tillstånd.
Den musikaliska övningen förbättrar våra kognitiva förmågor
Den sista faktorn som tycks ha hjälpt utvecklingen av musik som en sådan komplex kulturfaktor är dess förmåga att påverka andra kognitiva förmågor. Precis som nästan vilken skicklighet du lär dig, Musikalisk träning ändrar hjärnan i sina funktioner och struktur.
Dessutom finns det en solid bas som indikerar att musikalisk utbildning har ett positivt inflytande på andra områden som rumslig resonemang, matematik eller lingvistik (Amodeo, 2014).
Liknande i andra arter
Slutligen bör det nämnas att djur som belugas och många fåglar har följt liknande utvecklingsprocesser. Även om sångens huvudsyfte i många fåglar (och i några marina däggdjur) är att kommunicera stater eller försöka påverka andra djur (till exempel i fängelse genom sång eller markera territoriet) verkar det som att de ibland sjunger bara för skojs skull. också, vissa fåglar håller en estetisk känsla och försöker göra kompositioner som, analyserade musikaliskt, följer vissa regler.
slutsatser
Som en slutsats, med tanke på att musik verkar vara något så naturligt som livet i sig, bör kunskap om det uppmuntras från barndomen, men tyvärr har det gått ner i vikt i det nuvarande utbildningssystemet. Det stimulerar våra sinnen, det slappnar av oss, det gör oss att vibrera och det förenar oss som en art, så de som märker det som det största patrimoniet vi har är inte långt ifrån verkligheten..
Bibliografiska referenser:
- Amodeo, M.R. (2014). Musikens ursprung som ett adaptivt drag i människan. Argentinska Journal of Behavioral Sciences, 6 (1), 49-59.
- Cross, I. (2010). Musik i kultur och evolution. Epistemus, 1 (1), 9-19.
- Fritz, T., Jentschke, S., Gosselin, N., Sammler, D., Peretz, I., Turner, R., Friederici, A. & Koelsch, S. (2009). Universellt erkännande av tre grundläggande känslor i musik. Nuvarande biologi, 19 (7), 573-576.
- Mithen, S.J. (2005). Sjungande Neanderthals: Ursprung av musik, språk, sinne och kropp. Cambridge: Harvard University Press.