Denver test vad det är, hur det är gjort och tolkning

Varje barn har en egen rytm och det är mycket viktigt att bestämma hur deras fysiska och intellektuella förmågor . Bedömningen av barnets evolution görs med tanke på uppsättningen saker som han lär sig och graden av modenhet som han utför dem.

Olika test används för att utvärdera den psykomotoriska utvecklingsstaten, som Denver är en av de mest använda. Om du vill veta en mer fullständig beskrivning av Denver test, hur det utförs och dess tolkning, tveka inte att fortsätta läsa denna artikel på Psychology-Online.

1. Beskrivning av Denver-testet: vad det är och vad det mäter
2. Hur testet administreras
3. Tolkning av testet

Beskrivning av Denver-testet: vad det är och vad det mäter

Denver-testet är också känt som Denver Child Development Survey för Denver City (EDIPD) och skapades av tre psykologer: Williams Frankenburg, Josieh B. Doods och Alma Fordal.

Den här psykotekniska testet tillåter att på ett enkelt men effektivt sätt utvärdera tillståndet för ett barns fysiska, intellektuella och psykomotoriska utveckling under de första stadierna av tillväxten, ungefär under de första sex åren av livet.

Denver testet är ett evolutionstest som mäter förvärvet av vissa funktioner av utvecklingen i relation till barnets kronologisk ålder. Det gör det möjligt att snabbt utvärdera statusen för vissa funktioner och därmed definiera strategier och förfaranden för att stimulera psykomotorisk utveckling. Den psykomotoriska utvecklingen eller det progressiva förvärvet av färdigheter i barnet är den yttre manifestationen av mognad av det centrala nervsystemet (CNS).

Friska barn följer ett mönster av utveckling eller förvärv av tydliga färdigheter. Från att utvärdera den psykomotoriska utvecklingen hos friska barn har enkla standarder fastställts som gör att vi kan utvärdera den mogna utvecklingen och därigenom veta om det aktuella barnet utvecklas på ett adekvat sätt. Det gör det också möjligt att göra evolutionära uppföljningar som beskriver de prestationer som observerats från tidigare kontroller.

¿Vad mäter Denver testet?

Testet består av 4 områden och 55 artiklar:

1. Socialt personligt område: Utvärderar barnets förhållande till sin miljö. Hur hanteras det på den sociala nivån.
2. Fint motorområde: Utvärdera de färdigheter som innefattar samordningsförmåga, koncentration och manuell kompetens. Exempel: "Rita en man".
3. Språkområde: Utvärderar språkförvärvsprocessen såväl som dess utveckling och barnets förmåga att lyssna och kommunicera.
4. Tjockt motorområde: Utvärderar kropps koordination och rörelser. Exempel: "Kasta bollen med din hand".

Hur testet administreras

Tiden för administrering av testet är ca 20 minuter. Det administreras individuellt. För att genomföra testet är det viktigt att skapa en trevlig atmosfär, med familjen närvarande och barnet lugnt. Testet består av 55 saker, men endast de som ligger till vänster om ålderslinjen ska tillämpas.

Första steget

Provtagaren måste markera en rad på testbladet som binder barnets kronologisk ålder i de fyra skalorna (linjal, finmotor, språk och social).

Andra steget

Utvärdera de uppgifter som bestäms av barnets ålder och markera ett av följande fyra alternativ:

1. Barnet utför uppgiften.
2. Barnet gör inte en uppgift som 90% av sina åldersbarn gör.
3. Barnet gör inte testet, men det finns fortfarande tid att göra det senare (åldern är under 90% av barnen i hans ålder).
4. Barnet av någon anledning samarbetar inte. Det kommer att försöka utvärdera i ett nästa besök.

Material att administrera Denver-testet

För administrering behövs en rad material:

• röd ullboll
• klocka
• tennisboll
• ruta av marmor
• skallra
• aluminiumflaska med skruvlock
• blyertspenna
• 8 kuber av 23 mm

Tolkning av testet

Först måste du fråga familjen om barnet gör de element som är kvar av den ritade linjen eller de som passerar linjen.

• Om barnet inte utför ett test som normalt utförs av 90% av barnen i kronologisk ålder, bör det betraktas som en absolut misslyckande.
• Det övervägs relativ fiasko När barnet inte klarar ett test som 75% av barnen i sin ålder gör, så rekommenderas föräldrarna en större stimulans.

Vid utvärderingen av testet registreras endast absoluta fel, och dessa kan bedömas som problematiska eller tveksamma. Det anses problematiskt när det finns två eller flera fel i två eller flera områden och tveksamt om endast ett område har 2 eller fler fel.

Utvecklingsförseningar kan bero på brist på samarbete från barnets sida på grund av faktorer som trötthet, rädsla, sjukdom eller någon patologisk faktor som dövhet. Eller det kan finnas en verklig fördröjning i den psykomotoriska utvecklingen. Upptäck här några typer av psykomotoriska störningar.

Vi måste komma ihåg att det inte är ett intelligensprov. Det har föreslagits som ett utvärderingsverktyg med målet att observera om utvecklingen av ett barn ligger inom de standardiserade parametrarna om deras ålder.