6 känslomässigt lämpliga svar vi kan ge till barn

Vad barnen än kanske är, är det extremt viktigt att ge emotionellt lämpliga svar på de negativa kommentarer de gör om sig själva.. Sålunda, speciellt när de pratar om dem i den första personen, tenderar de att antyka på vilken nivå av uppfattad självförmåga de har.

Det vill säga att vi inte kan ignorera de dagliga kommentarerna av typen "Jag kan inte", "Jag ska göra fel", "Det är inte meningslöst" eller "Jag kommer att bli generad", "det är inget intressant att göra", ha en viktig bakgrund som kan återspegla låg självkänsla.

Att veta hur man löser dessa situationer hjälper oss att bygga en hälsosam tillgivenhet och en reflexiv förmåga som införs som en prioritet från den tidigaste barndomen. så, Med hänsyn till vikten av att aldrig förneka en känsla kan vi använda en serie svar som gör att de omprövar sådana skadliga uttalanden. Låt oss se några exempel:

1. "Jag kan inte göra det", juvelen i kronan

Vi säger det "Jag kan inte göra det" Det är juvelen i kronan eftersom många av oss har det med i vår interna dialog (ibland även extern), från mycket små.

Detta är en vild fras som betecknar trötthet, brist på energi, apati och litet självförtroende. Vi svarar vanligtvis med a "Ja du kan", ibland åtföljd av de fruktansvärda koletillorna som "Säg inte nonsens" eller "Var inte lat".

Hur kan vi hjälpa dem att ifrågasätta den tanken och inställningen? Först och främst notera att många gånger det bästa sättet att göra detta är att svara på dem med frågor av typen:

Vad menar du "Jag kan inte"? Vilka bevis har du som du verkligen inte kan? Hur vet du att du inte kan om du inte försöker tillräckligt hårt? Tycker du att säga "jag kan inte" gör ont eller hjälper dig? Säg inte "jag kan inte", säg "det kostar mig men jag kan".

2. Jag känner mig inte, det gör jag inte

Motviljan och ointressen i vissa uppgifter är normen vid vissa tillfällen. Det kan vara exasperating, men du måste förstå att det finns aktiviteter som du måste göra för ditt bästa.

Sättet att uppmuntra dem att ifrågasätta detta är att skicka dem följande meddelande: säg inte "Jag känner mig inte så, jag ska inte göra det", di "Jag ska göra det, även om jag tycker om att göra det just nu".

När allt kommer omkring handlar det om att ställa frågor till dem "Vad skulle hända om vi alla gör vad vi vill ha hela tiden? Ska vi aldrig göra någonting som vi inte vill ha? Kan du föreställa dig en värld där ingen kommer att sträva efter någonting? Kan du tänka dig att en förare blir trött på att respektera trafikreglerna? Eller att en läkare blir trött på att läka andra? ". Dessa typer av frågor hjälper dem att reflektera över deras motvilja och därmed ändra sin attityd.

3. "Jag vill inte göra det, skäms jag"

Skratta på skam är en ganska grym sak om vi slutar tänka på det. Långt från att stryka problemet, uppmuntrar vi det. Om vi ​​för en känsla som innebär en viss grad av lidande skrattar vi, vi mockar hans känslomässiga naken. Vi måste förmedla ett budskap om säkerhet som gör det klart att det är bättre att ingen märker, men att människor kommer att hjälpa och empati som en allmän regel.

4. "Jag känner mig trött / ledsen / arg"

Att förneka sina känslor och deras känslomässiga reaktioner är ett allvarligt misstag att vi gör en stor del av oss från det normala. Det är inte förvånande, för sedan vi var barn har vi hört hur de, i ansiktet av tårar, berättade för oss det "Gråt inte, inget händer". Det finns känslomässiga uttryck som är obekväma för samhällets gemensamma, men att förneka detta är att lägga ut en mycket viktig del både för barn och vuxna.

5. Märka inte honom som "klumpigt", "dåligt", "dumt"

Det hjälper inte alls att växa med ett hälsosamt självförtroende. När barnet gör något fel finns det många sätt att berätta för dem: Det är inte rätt att du träffar dina bröder, du behöver inte bryta leksakerna eller du måste försöka lite svårare att studera kompisarna.

6. Men gör inte det som "smart" eller "smart"

Barnet förstår inte på vilket sätt du hänvisar till honom eller henne på det sättet. I ditt fall kan du berätta för honom: hur bra har du gjort läxorna, hur bra du har hämtat eller jag älskar att se dig måla. Det vill säga vi kan döma sina beteenden men vi kan inte döma barnet.

Kom ihåg att om vi vill nå dem måste våra ord ha en lämplig ton och aldrig utgöra en attack. Att tala från kärlek och med en sympatisk ton är grunden till en bra uppfostran och ett bra lärande. Kom ihåg att det är vi som har den psykologiska referensen och tar tätheten av deras utbildning på det mest ansvarsfulla sättet.

9 avslappningsspel för att höja känslomässigt starka barn Det är lättare att höja starka barn än att reparera brutna vuxna. I den här artikeln tar vi dig 9 avslappningsspel för dem. Läs mer "