2 alternativa pedagogiska metoder Waldorf och Montessori

Om något karaktäriserar pedagogiska metoderna Waldorf och Montessori, avvisar de formell utbildning som vi känner till. Jag menar, Den pedagogiska duoden ger alternativ till en reglerad utbildning som ställer in riktlinjer för järnutbildning.

Nu måste kunskapen om vart och ett av dessa förslag behandlas ur sin historia och dess utvecklingskontext. Vi kommer att försöka ge några penselsträngar i den här artikeln om dessa frågor och kortfattat redogöra för deras principer och deras uppfattningar om evolutionär utveckling.

I vilket fall som helst, Varje förslag har det klara målet att förbättra utbildningen och därmed social och mänsklig utveckling. Låt oss ta en närmare titt på dessa två pedagogiska metoder:

Waldorfpedagogiken

Denna skola grundades 1919 av filosofen Rudolf Steiner baserat på det utbildningskrav som gjordes av chefen för Waldorf Astoria-cigarettfabriken, som var intresserad av utmärkelsen i utbildningen av sina anställda.. Ungdomsutbildning utplaceras i tre steg om 7 år var och en:

• Från 0 till 7 år gammal. I detta första skede är det underförstått att inlärning baseras på imitation och spelas med mycket sensoriska tillvägagångssätt. Bröd är knådat, korn är malda, målade med akvareller, hantverk är gjorda etc..
• Från 7 till 14 år gammal. I detta andra skede främjas fantasi och konst från olika perspektiv med olika aktiviteter: carving, didaktisk spel, vävning, musik, simning, friidrott etc..
• Från 14 till 21 år gammal. Det lär sig tack vare oro för sökandet efter det verkliga och sanningen. Autonomt tänkande uppmuntras, sökandet efter väsentligheter och aktiviteter som maskinsyning, vävning med vävstolar, hantverk i metaller, korgvävning, restaurering, filmkonst, el etc..

Det betonar de andliga aspekterna av den evolutionära utvecklingen och förstärker varje persons personliga uttryck som individ på ett komplext och holistiskt sätt. Med andra ord syftar den till att täcka personens tillväxt i samband med varje potential.

Det har skolor över hela världen och som en nyfikenhet kan det sägas att kända personer som Jennifer Aniston eller Sandra Bullock har studerat i sina skolor. Hittills den generiska beskrivningen som vi föreslår.

Det bör noteras att bakgrunden till Waldorffilosofin är esoterisk och därför står i konflikt med den vetenskapliga delen som kräver empiriska bevis från pedagogiska metoder.

Montessoripedagogiken, utbilda barn med glädje

Montessori-pedagogiken är för närvarande en av de mest utbredda och praktiserade inom utbildningsområdet. Den italienska utbildaren María Montessori utvecklade en pedagogisk metod mellan slutet av 1900-talet och början av 1900-talet baserat på tanken på att ett barn utvecklar sina förmågor på ett fritt sätt.

Med andra ord blir det inte den vuxna som leder barnets aktivitet men barnet som anpassar sin miljö till deras utvecklingsnivå och deras lärandes intressen. så, Metoden föreslår en öppen utveckling i en strukturerad miljö på ett integrerat sätt.

Föremålet är förstärkt med specialiserat material upptäckten av världen och färdigheter. Det finns vissa känsliga perioder, evolutionära stunder av stor neuro-emotionell potential, där utbildning är viktigast. specifikt, Det är viktigt att i tiden mellan 0 och 11 år gamla utforskar sin värld på det mest autonoma sättet.

så, globalt kan vi prata om skapandet av mikrokosmer eller microworlds Montessori. Det här är skapandet av en rent barnslig miljö: möbler av storleken på barn, leksaker som förbättrar prospektering och kognitiv flexibilitet etc..

Väsentligt i Montessori: Föräldrars uppmärksamhet, det aktiva deltagandet i sina barns lärprocess enligt avgränsningen av känsliga perioder och skapandet av ett univers baserat på kärlek och respekt för individuella barns rytmer.

Men mer än en pedagogisk metod, när vi talar om Montessori hänvisar vi till en pedagogisk modell som omfattar allt lärande baserat på specifika synsätt. Under alla omständigheter kommer vi att ägna mer artiklar om dessa ämnen för att fördjupa varje pedagogik, dess filosofier, dess material, dess verktyg etc..

De 15 principerna för María Montessori att utbilda lyckliga barn Maria Montessori lämnade oss bara en intressant pedagogisk modell, hon gav oss också 15 grundläggande tips för föräldrar. Läs mer "