Kejsarsyndrom, bossiga, aggressiva och auktoritära barn

Förändringar i den sociokulturella och arbetsmiljö de senaste årtiondena har banat vägen för uppkomsten av vissa dysfunktionella beteenden hos barn.

En av de attityder och beteenden som mest berör föräldrar är det barn som blir familjens obestridda mästare, utsätter de andra familjemedlemmarna för sina krav och lustar.

¿Du känner till kejsarsyndromet?

Pedagogiska psykologer har redan ringt Kejsarsyndrom till kejsarnas barn, vem väljer vilken mat att laga mat, där familjen ska resa för att tillbringa semestern, tv-nätverket som ses hemma, timmarna att gå och sova eller utföra olika aktiviteter etc..

I professionella sammanhang kallas kejsarsyndromet Defiant Opposition Disorder (TOD).

För att uppnå sina syften, skrikar de, hotar och fysiskt och psykiskt attackerar sina föräldrar. Det kan sägas att dess moglingsnivå inom området för empati (Den förmågan att sätta dig i den andras hud) är underutvecklad. Av denna anledning verkar det som om de inte kan uppleva känslor som kärlek, skuld, förlåtelse eller medkänsla.

Införande av det auktoritära barnets sinne

Detta fenomen har fått namnet "Kejsarsyndrom", eftersom kejsarnas barn etablerar beteendemässiga och interpersonella riktlinjer för privilegium deras lustar och krav över deras föräldrars eller vårdnadshavares auktoritet. Vem som inte följer barnets imperativ är offer för skandalösa tantrums och till och med aggressioner.

Det våld som barn övar mot sina föräldrar, lär sig att kontrollera dem psykologiskt, resulterar i att de får lyda och överensstämma med deras önskemål. Denna egenskap hos barnens personlighet har också fått ordet “diktatorbarn”, på grund av det obestridliga herravälde som de utövar i familjen.

symptom

Barn kejsare är lätt att skilja: de tenderar att visa personlighetstrecken som är karakteristiska för självcentreradhet och har a exigua frustrationstolerans: De förestår inte att deras krav inte uppfylls. Dessa funktioner går inte obemärkt i familjemiljön, mycket mindre i skolan, där deras krav kan vara mindre nöjda.

De är barn som inte har lärt sig att styra sig själva eller reglera sina egna känslor och känslor. De har kunskapen att känna till svagheterna hos sina föräldrar, som slutar manipulera på grund av hot, aggressioner och svaga argument.

orsaker

Även om vissa studier har försökt belysa de genetiska orsakerna till detta syndrom, är sanningen att det finns en stark enighet bland det vetenskapliga samfundet om syndromet orsakar kejsaren har psykosocialt ursprung. Således avgörande inflytande av förändringen noteras på arbetsmarknaden och sociala modellen, faktor som påverkar kvantitet och kvalitet av tids föräldrar kan spendera med sina barn.

Många pedagogiska psykologer och psykopedagoger har betonat att en av de omvårdnadsfaktorer som kan leda till att barnet förvärvar beteendemönster av kejsarsyndrom är den korta tiden för föräldrarna att utbilda och upprätta standarder och gränser för deras avkommor. De ekonomiska behoven och den instabila arbetsmarknaden ger inte handledarna den tid och det utrymme som är nödvändigt för uppfostran, vilket leder till en utbildningsstil av typen som skyller och är benägen att samtycka och överbeskydd barnen.

Det är också observerat i dessa barn en brist på Affektiva familjevanor, försumma behovet av att leka och interagera med barn. Socialt, ett av problemen som tjänar som grogrund för egocentriskt beteende barnslig är vuxens ultralösande inställning gentemot de små.

• Du kan vara intresserad av att läsa det här inlägget: "10 strategier för att förbättra ditt barns självförtroende"

Skillnaden mellan myndighet och autoritarism

Utbildningsstilen för årtionden sedan var baserad på authoritarianism: Föräldrar som ropade, som dikterade order och utövade straffkontroll över deras barns beteende. På ett sätt av rädsla för att falla tillbaka i den stil som många led i sitt eget kött, har den nuvarande pedagogiska stilen vänt sig mot motsatt extremitet: ultrapermisividad.

Därför är det viktigt att komma ihåg att myndigheten inte är densamma som autoritarism: föräldrarna måste utöva en kontrollerad och intelligent grad av auktoritet på ett hälsosamt sätt och anpassa sig till de pedagogiska och evolutiva behoven hos varje barn.

Kulturen av allt är värt: Etiken för hedonism och konsumentism

När vi pratar om utbildning och pedagogiska stilar för våra barn, måste vi komma ihåg det avgörande inflytandet från moraliska värden av samhället som helhet, eftersom denna överbyggande form av gemensam etik kommer att främja vissa laster och / eller dygder i barnets attityd.

den konsumentkultur nuvarande heraldism och behovet av fritid och snabbhet som oföränderliga värden. Detta kolliderar med någon form av intern eller extern ansvarsanslutning över egen verksamhet och insatskulturen. Om dessa värden inte hanteras väl och omdirigeras, lär barnet felaktigt att hans rätt att ha det bra eller att göra det han önskar kan gå utöver andras rätt att respekteras och de förlorar tanken att belöningar kräver en tidigare ansträngning.

Utbildning i familj och skola

De tveksamma föräldrarna som utövar en passiv och laxutbildning, de försummar att upprätta referensramar för barnens beteenden, vilket alltid tillåter dem att svara, ge in till sin utpressning och vara offer för verbala och fysiska aggressioner.

Utbildningssystemet är mättat också. Medan föräldrar redan har givit all sin auktoritet, kan lärare ställa gränser för barn som har blivit utbildade för att olydda dem och utmana dem att uppfylla sina krav. Det händer att de lärare som försöker skapa normer får misstankar och klagomål från föräldrarna, som inte tillåter någon att utöva någon myndighet över sina barn. Detta stärker och stärker barn kejsaren i hans attityd.

Barn kejsaren i ungdomar

I ungdomsstadiet har kejsarbarnet konsoliderat sina beteendemässiga och moraliska riktlinjer, Att inte kunna tänka sig någon form av extern auktoritet som ställer vissa gränser. I de allvarligaste fallen kan de attackera sina föräldrar, ett klagomål som rapporteras allmänt i polisstationer och allt oftare. Det är faktiskt de mammor som bär bruntet, som relativt sett drabbas av en större andel aggressioner och förödelser hos sina barn.

Bygga bra utbildning sedan barndomen

Psykolog, psykopedagogik och mentalvårdspersonal är överens om att det är viktigt att bygga solida grundar i barns utbildning. För att utbilda friska, fria och ansvariga barn, tonåringar och vuxna är det nödvändigt att inte ge upp sätta tydliga gränser, tillåta barn att uppleva en viss grad av frustration så att de förstår att världen kretsar kring hans ego, och så småningom inskärpa kulturen arbete och respekt för andra. Först då kan de tolerera frustration, begå sina mål och sträva efter att uppnå sina mål, bli medvetna om värdet av sakerna.

För mer information om praktiska tips för att undvika att ha en kejsarson, har vi nyligen publicerat den här artikeln:

• "De 8 grundläggande tipsen för att inte förstöra ditt barn"

En psykolog talar om kejsarsyndrom

Vicente Garrido, prisólogo och criminólogo vid universitetet i Valencia, erbjuder oss sin professionella vision om tyranniska barn i en komplett intervju i EiTB.

Bibliografiska referenser:

• Aitchison, J. (1992). Den artikulerade däggdjuret. Introduktion till psykolingvistik. Madrid: Editorial Alliance.
• Bruner, J. (1997). Utbildning, kulturdörr. Madrid: Learning Viewer.
• Burman, E. (1998). Dekonstruktionen av evolutionär psykologi. Madrid.
• García Galera, Mª av C. (2000). TV, våld och barndom. Mediaens inverkan.
• Kimmel, D.C. och Weiner, I.B. (1998). Ungdom: en övergång av utveckling. Barcelona: Ariel.
• Piaget, J. (1987). Det moraliska kriteriet i barnet. Barcelona: Martínez Roca.
• Pinker, S. (2001). Språkinstinkt. Madrid: Editorial Alliance.