Hur är det finska utbildningssystemet i 14 nycklar
Traditionellt har utbildningssystemen i länderna i nordöstra Europa betraktats som några av de bästa i världen. specifikt, Det finländska utbildningssystemet är bland de europeiska nationerna den som står ut över resten för att vara den som får bättre resultat i utvärderingsrapporterna, såsom Pisa-rapporten, enligt dess progression.
Därefter beskriver vi de viktigaste egenskaperna som skiljer utbildningssystemet i detta land. Var och en av dessa kvaliteter har bidragit till den rungande framgången i sitt utbildningssystem och har lagt den som en referenspunkt för många andra myndigheter.
- Relaterad artikel: "KiVa-metoden, en idé som slutar mobbning"
Vad definierar det finska utbildningssystemet?
Det finländska utbildningssystemet består, som i de flesta länder, av en serie skolstadier som består av förskoleutbildning, en grundutbildning som motsvarar vår grund- och gymnasieutbildning. högre utbildning, karakteriserad av att erbjuda en mer teknisk utbildning och en högre utbildning som äger rum på universitetet.
Om vi bara tar hänsyn till denna struktur kan vi se att den inte skiljer sig mycket från övriga utbildningssystem, inklusive spanska. Men deras sätt att uppfatta både rätten till utbildning och deras uppfattning om elever och lärare är de främsta drivkrafterna för deras framgång.
För det finländska samhället är utbildningen grunden för och framtiden för landets utveckling; så en bra utbildning kommer att säkerställa goda framtida proffs. Denna uppfattning möjliggör för alla barn att få tillgång till en offentlig offentlig utbildning där det inte finns några studieavgifter och där transport och mat är helt subventionerade..
Ett av huvudmålen för det finländska utbildningssystemet är att ge lika möjligheter till alla barn när de får en enastående offentlig utbildning. På detta sätt betonas lärprocessen mer än utförandet av tentor eller punktliga prov.
Det sätt på vilket nordiskt land ser utbildning och se till att det finns lika rättigheter och villkor för alla barn, genom finansiering med offentliga medel från en omfattande utbildning säkerställer att engagemang för excellens hos både elever och lärare.
- Relaterad artikel: "Pedagogisk psykologi: definition, begrepp och teorier"
De 14 nycklarna till det finska utbildningssystemet
Nedan beskrivs huvudnycklarna som skiljer det finska utbildningssystemet, vilket också kan bidra till att reflektera över vår traditionella uppfattning om utbildning och på övriga dagens utbildningssystem.
1. Fri och tillgänglig utbildning
Även om denna första punkt liknar vårt utbildningssystem finns det stora skillnader. I Finland, Utbildningen som erhållits mellan 7 och 16 år är obligatorisk och gratis, med skillnaden att detta måste läras av nödvändighet i offentliga centra.
Dessutom finansieras både skolmaterial och böcker och mat fullt ut av staten, liksom transport i händelse av att barnet bor mer än 5 kilometer från skolan.
2. Rättvis fördelning av utbildningsbudgeten
Det innebär att de medel som avsätts för finansieringen av utbildningssystemet fördelas jämnt mellan studiecentren.
Det är nödvändigt att ange att en rättvis fördelning skiljer sig från en jämn fördelning där alla centra får samma. När det gäller det finska systemet, Det finns en bidragsbas för alla centra, men det belopp som slutligen tilldelas var och en kan variera i enlighet med behoven hos detta, på så sätt syftar det till att jämställa alla skolor att erbjuda lika villkor.
3. Starkt utbud av proffs
Förutom kravet på kompetens hos en professionell inom utbildning, måste aspirerande lärare slutföra en treårig praktikplats. De som väljer specialisering inom ett visst ämne eller ämne måste också ha en magisterexamen i detta och genomföra studier inom pedagogik.
En gång erhållit de kunskaper och färdigheter som förväntas av dem, måste delta i en serie mycket rigorösa urvalsprocesser där, förutom dessa färdigheter, också kommer att ta hänsyn till det begrepp som de har av utbildning och vad ska vara utbildningssystemet.
4. Högsta respekt för lärare
På grund av rigor i utbildning och urval är lärare professionella som njuter av stor prestige och auktoritet både i skolan och i samhället i allmänhet, så att de är högt respekterade av alla medlemmar av detta.
5. Konstant formation
Lärare anses vara huvuddelen av utbildningen, så utbildningen av dessa är avgörande. Av denna anledning, fakulteten måste genomföra kontinuerlig och kompletterande utbildning genom hela sin professionella karriär, för att hjälpa dem att återvinna kunskap och anpassa sig till nya pedagogiska trender.
6. Lämpligt förhållande mellan studenter
Till skillnad från vårt land tillåter det finländska utbildningssystemet inte ett förhållande på mer än 20 elever per klassrum, även om det ibland kan nå 25. Dessutom, figuren hos utbildningsassistenten är oerhört viktig, erbjuder redan stöd till huvudläraren oavsett antal elever i klassen.
7. Förberedelse av klasser på arbetsdagen
En annan av de största skillnaderna är det Varje lärare undervisar inte så många timmars klass, fördela de övriga timmarna på dagen för att organisera ämnet, samt att undersöka och arbeta med andra lärare.
8. Oberoende att organisera skolplanen
Trots att skolplanen har en gemensam ram och en rad förinställda globala linjer. Vart och ett av utbildningscentren, tillsammans med lärare, har ansvaret för att utforma och organisera denna läroplan, i syfte att uppnå de resultat som upprättats på det sätt som de anser bäst..
9. Valfrihet för studenter
Studenternas motivation och autonomi uppmuntras, erbjuder en frihet för progressivt val avseende vissa ämnen av studier från grundskolan. På det sättet försöker vi också öka ansvarsansvaret för dessa.
10. Utbildning anpassad till behoven hos studenten
Det finska utbildningssystemet kännetecknas av effektiv upptäckt av studenter med speciella utbildningsbehov, som börjar i de första åren av icke-obligatorisk utbildning. Därefter görs ett stöd och övervakning av dessa studenter och det förebyggs att dessa svårigheter kommer att öka.
Dessutom undviks standardiserade tester och varje studerandes inlärningstakt beaktas. Slutligen är samma lärare ansvarig för samma grupp studenter från 7 till 12 år, vilket garanterar en perfekt anpassning och stor kunskap om dessa.
- Kanske är du intresserad: "Undervisning och speciella utbildningsbehov: uppmärksamhet på mångfald"
11. Betydelsen av fritid och fritid
Förutom utbildning ges särskild vikt vid stunder av vila och fritid. Obligatorisk utbildning börjar inte förrän 7 år gammal, Skoldagen är mycket kortare av vad som är vanligt i andra länder, och enligt vilka utbildningssteg endast lärs mellan 3 och 4 lektioner per dag.
Dessutom hålls raster mellan klasserna och en längre lunchpaus. Slutligen gör barnen praktiskt taget allt arbete i klasserna, vilket undviker att göra hemläxa hemma.
12. Nyfikenhet är belönad, inte konkurrens
Inom klasserna värderas förmågan att skapa, experimentera och samarbeta bland studenter, så nyfikenhet är ett väsentligt värde. På grund av detta, Det finns knappt tentor och det finns inga betyg på upp till 11 år. Lärarutvärderingar är rent beskrivande.
13. Förebyggande av mobbning
En av de viktigaste nycklarna till det finländska utbildningssystemet är betoningen på att utveckla förebyggande program mobbning. Bland dem står KiVa-metoden. Framgången med denna metod är inte bara fokusera på angriparen och offret, men syftar till att påverka resten av klasskamrater att inte delta på något sätt i dessa dynamik trakasserier. Som ett resultat kommer trakasseraren slutligen hamnar se att deras beteende inte stöds av någon. också, Social-emotionella färdigheter arbetar också med och värderingarna för eleverna.
- Relaterad artikel: "Utbildning i värden: vad är det?"
14. Föräldrarnas roll i lärandet
Föräldrars medverkan i barns utveckling och utbildning är ett obestridligt begrepp i hela landet, så att utbildning kompletteras hemifrån med andra kulturella aktiviteter. För att underlätta denna uppgift, staten erbjuder hjälp och underlättar försoningen av arbete och familjeliv, med målet att föräldrar kan investera mer tid i sina barn.