Misbruk av droger för att förbättra intellektuella prestationer

Konsumtionen av droger har normaliserats under de senaste årtiondena. Medicin av alla slag används för att utföra våra dagliga uppgifter utan problem. Till exempel, tar en smärtstillande medel för att undvika huvudvärk ses som normalt. En av konsekvenserna av detta är det missbruk av droger det blir allt oftare. Det är, vi har gått från att ta mediciner när det är nödvändigt att konsumera det hela tiden.

För närvarande är en av de situationer där användningen av mediciner används mest, att öka intellektuell prestanda. Men missbruk av droger för detta ändamål är inte nyligen, utan snarare finns sedan 50-talet eller 60-talet. Nu, vad är helt ny är att den här praktiken under de senaste 10 åren har ökat avsevärt i institut och universitet.

Exakt om denna situation talar dokumentären till oss Ta dina piller av Netflix. Det förklarar hur dessa läkemedel används för att kontrollera symptomerna på ADHD, förbättringen av intellektuella prestanda och de hälsorisker som allt detta innebär..

I den här artikeln kommer vi att ta itu med Vad betyder drogmissbruk för att förbättra prestanda?. Vi kommer också att diskutera eventuella negativa konsekvenser för hälsan (både fysisk och mental) i denna praxis. På samma sätt kommer vi att reflektera över det nuvarande utbildningssystemets roll i dessa situationer. till exempel vid diagnosen uppmärksamhetsbrist hyperaktivitetsstörning (ADHD).

Den överdiagnos av ADHD

I dokumentären Ta dina piller Vi kan observera hur en serie faktorer uppstår i utbildningssystemet som gör det lättare för många studenter att ta mediciner när de inte behöver dem. Först av allt, vi fann att den mest potenta faktorn för missbruk av droger i pedagogisk sammanhang är den massiva diagnosen ADHD. Denna sjukdom är allmänt känd idag, vilket gynnar förekomsten av falska positiva egenskaper. Att vara en mycket "populär" sjukdom, slutar många människor och vårdpersonal att diagnostisera den när personen inte har den..

Symptomen på ADHD underlättas delvis av den nuvarande utbildningsmodellen. Barn och ungdomar översimuleras på visuella, auditiva och taktila nivåer sedan de föds. Det är inte ovanligt att se yngre och yngre människor spenderar tid med mobiltelefoner, tabletter och videospel.

När de når det formella utbildningssystemet befinner sig dessa barn i ett medium som är alltför tråkigt. Med andra ord, Det är vanligt för barns hjärnor att fungera i mycket föränderliga miljöer. Senare uppmanas de att vara tysta och delta i timmar i en mycket ostimulerande situation. Se till exempel en lärare som förklarar på tavlan.

I den här situationen har många barn problem med att kontrollera sig och sluta diagnostisera med ADHD. I verkligheten visar de ett vanligt svar på en pedagogisk modell som inte lyckats anpassa sig till de digitala infödarnas krav. Vi har en mer dynamisk och virtuell miljö, medan Utbildningssystemet är nästan detsamma som för 100 år sedan. Allt detta leder till en rad problem, bland annat den massiva diagnosen ADHD och det därmed följande missbruk av droger för att kontrollera det..

Kulturen av insats och konkurrenskraft i utbildningsmiljön

Kulturen av insats och konkurrenskraft är en annan faktor som motiverar missbruk av droger för att förbättra intellektuella prestationer. Om vi ​​lägger till den stilen hos det individualistiska samhället där vi bor, Vi har som ett resultat ett konkurrenskraftigt sammanhang. Detta kommer att göra dem som har svårare att sticka ut till extern hjälp.

Med andra ord, människor som inte kan göra en ansträngning att sticka ut (antingen av egen karaktär eller av yttre hinder) De kommer att bli dömda för att se psykostimulerande medicinering som ett sätt att lösa sina svårigheter. Alla elever värderas på samma sätt. Därför kommer de som har svårigheter eller speciella behov att skadas av denna förmodade "jämlikhet" av prestations- och utvärderingskriterier.

I den meningen, Drogmissbruk är mer närvarande hos dem som behöver mer tid att lära sig en kursplan och på grund av detta upplever de svårigheter när de måste utföra mer. Det skulle också vara dem som på grund av familjeansvar eller ekonomiska ansvar inte kan ägna sig åt studier på 100%.

I dessa situationer skulle behovet av att vara på samma nivå som andra leda några elever till missbruk av psykostimulerande droger.

Positiva effekter av psykostimulerande läkemedel

Läkemedel för förbättring av intellektuella prestationer De hindrar neuroner från att återta två ämnen för att kommunicera med varandra: dopamin och noradrenalin. Dopamin är ansvarig för funktioner som motivation och koncentration, medan noradrenalin ökar vakenhet och intellektuell energi.

De mest kända psykostimulanta läkemedlen är metylfenidat, atomoxetin, Aderall (välkänt varumärke i USA) och Concerta (handelsnamn som i stor utsträckning föreskrivs i Spanien).

Även dessa psykostimulantia höja nivån av dopamin och noradrenalin hjärnan (särskilt i prefrontala cortex). Så, du får effekten av vara motiverad, alert, fokuserad och lättare underhållen. Dessa effekter är positiva, men de är inte de enda läkemedlen för att förbättra intellektuella prestanda.

Det är nödvändigt att komma ihåg det alla psykotropa läkemedel har inga effekter önskade. Därför utgör missbruk av psykostimulerande läkemedel en signifikant risk för både mental och fysisk hälsa.

Nackdelar med missbruk av psykostimulerande droger

Det finns många biverkningar för nästan alla dessa droger. Således kan vi hitta bland de vanligaste tikarna, takykardi, sömnlöshet, agitation, ångest och anorexi. också, Det finns en viss risk för beroende av dem. Å andra sidan är det bara en tillfällig lösning på studentens problem att använda dem. Detta kan förstå att det inte är tillräckligt bra eller bra, lära sig inte hantera studierna korrekt, eftersom med läkemedlet kan godkännas.

Slutligen, Det är viktigt att klargöra att medicinering är nödvändig i vissa fall. Detta skulle hända om det var en riktig ADHD. Nu fixar inte läkemedlet ensam problemet. Det är nödvändigt att tillämpa psykoduceringsstrategier både i skolan och hemma. I de flesta fall bör läkemedel vara en hjälp, inte den enda lösningen.

Kontroversen över ADHD Diagnosen av hyperaktivitetsstörning för uppmärksamhetsunderskott är kontroversiell. Läs mer "