Atir-Rosenzweig-Dunning-effekten, när du tror att du känner till det obestridliga

Under namnet på forskarna Stav Atir, Emily Rosenzweig och David Dunning har Atir-Rosenzweig-Dunning-effekten definierats. Detta nyfikna fenomen uppstår när en person som är expert på ett ämne kommer att tro att han har kunskap om vad han verkligen saknar.

Denna effekt har bestämts genom ett experiment med samarbete mellan personer som ansåg sig experter inom olika ämnen. Ju mer kunskap de här ämnena trodde de hade desto mer troliga var de det komma att hävda att känna till fiktiva termer, uppfunnna av forskare.

Studien om Atir-Rosenzweig-Dunning-effekten

Grunden till denna nyfikna effekt förutsätter att när vi lär oss och ökar vår kunskap börjar medvetenheten om vad vi inte vet börjar bli alltmer suddiga. Enligt detta, Att ha stor erfarenhet inom ett visst område kan öka vårt förtroende till den punkten att tro att veta allt om frågan i fråga.

Studien av dessa forskare har också lett till en annan intressant upptäckt relaterad till en annan effekt, som kallas Dunning-Kruger, som vi kommer att diskutera senare. I jämförelse med studierna av detta andra fenomen behandlades individerna i förhållande till Atir-Rosenzweig-Dunning-effekten de var mycket troliga att hävda att känna till fakta eller idéer som inte var riktigt sanna.

Men andra människor med mindre kunskap inom ett visst område var mer benägna att tvivla på dessa idéer eller fakta som presenterades som sanna, att erkänna deras brist på erfarenhet och bekänna sin okunnighet.

Bland de undersökta personerna, omkring 92% sa att de visste de fiktiva villkoren på något sätt. Fokuserade ämnet inom biologi, hävdade experterna att de var bekanta med obefintliga begrepp, såsom "meta-toxiner", "retroplex" eller "bioseksuella". Kortfattat bestämmer slutsatserna i denna studie att det vid vissa tillfällen kan ha en djupare erfarenhet inom ett fält än att vara okunskap.

Dunning-Kruger-effekten

Dunning-Kruger-effekten bestämdes av tidigare studier för de som redan citerats för att beskriva Atir-Rosenzweig-Dunning-effekten. Detta andra fenomen uppstod hos de personer som hävdade att vara experter i ett ämne utan att faktiskt ha kunskap om det.

I den meningen får denna effekt inte bara en person att prata om ett ämne som han inte vet, utan snarare kan uppmuntra möjligheten att försöka etablera en stol med vad som är mest logiskt eller intuitivt, när han inte vet om det är sant eller inte.

På så sätt är Dunning-Kruger-effekten relaterad till Atir-Rosenzweig-Dunning-effekten. I den meningen är de två effekterna förenliga med Det mycket speciella och fascinerande sättet - för det goda och det dåliga - att vårt sinne måste fungera.

"Cuñadismo", Atir-Rosenzweig-Dunning-effekten och Dunning-Kruger-effekten

Såsom kan ses, har dessa två effekter en mycket nära relation med ett begrepp som har populärt det populära språket de senaste tiderna, där politik har förvandlats till en tv-show. Vi pratar om en sådan manlig "cuñadismo" och det faller som en etikett på de människor som utvecklar teorier baserat på en mycket dålig eller skarp kunskap.

Termen, som vi föreställer oss, är nära förknippad med svärfigurens figur, och identifierar den personen i den släkting som alltid försöker ge lektioner till andra och försvarar sin tro som universell. I samband med de effekter som vi har kommenterat skulle stereotypen av svärmannen innehålla den attityd som vi beskriver. Således kan hans attityd härledas delvis från Dunning-Kruger effekt.

Men eftersom cuñadismo baseras, åtminstone delvis på beteendet att bekräfta att veta vad som är okänt, är det också relaterat till Atir-Rosenzweig-Dunning-effekten. I vilket fall som helst, Det är ett mycket irriterande beteende, speciellt när dessa människor försöker lägga sina idéer på problem som, eftersom de är engagerade och kontroversiella, kan ge upphov till blåsor, som politik eller feminism.

Med tanke på detta, låt oss tänka på det Att erkänna vår brist på kunskap kan vara ett mycket mer intelligent beteende än att försöka sträcka, mot bakgrund av vår begränsade synvinkel, den kunskap vi har. Detta kommer att göra det möjligt för oss att lära oss och underhålla mycket rikare debatter, förutom att inte svänga, upprätthålla avhandlingar som logiker som kan tyckas inte hålla upp.

Det finns ingen investering mer lönsam än kunskapen. Du kan lämna dina barn materiella varor, men den bästa investeringen är en som ger dem kunskap så att de kan gå vidare. En av Benjamin Franklins berömda citat speglar denna idé; "Det finns ingen investering mer lönsam än kunskapen". Läs mer "