Naturalistisk intelligens, vad är det och vad är det för?

Naturalistisk intelligens, vad är det och vad är det för? / Kognition och intelligens

Teorin om flera intelligenser som släppts av Howard Gardner har sedan dess släppts på 80-talet en av de förslag till forskning och intervention i psykologi som har gett mest intresse på gatunivå. 

Först var de typer av intelligens som Gardner föreslog 7, men tolv år efter publiceringen av det arbete som skulle göra dem kända presenterade författaren ett annat element för denna notering. Det var naturalistisk intelligens, även känd som den åttonde typen av intelligens.

Vad är naturalistisk intelligens?

Naturalistisk intelligens är förmågan att kategorisera delar av miljön genom att erkänna deras skillnader och hur de relaterar till varandra, och att använda denna information för att interagera med dem på ett fördelaktigt sätt.

Paradigm för denna typ av intelligens är naturforskare och upptäcktsresande som Charles Darwin eller Alexander von Humboldt, kan komma i naturliga miljöer, identifiera de olika djur- och växtarter, lärde sig definierar egenskaperna för varje och använda denna information för egen vinning.

Förvirring kring naturalistisk intelligens

Naturalistisk intelligens förvirras exakt genom hänvisningen till den naturliga världen som görs i sin konceptualisering. 

Medan definitionerna av resten av intelligensen som föreslås av Howard Gardner, läggs stor vikt vid deras tillstånd av kapacitet för mentala processer, idén om naturalistisk intelligens Det verkar ge mycket betydelse för vilken typ av information det fungerar med, inte bara vad som görs med den informationen. Formelliteten av denna intelligens förklaras som en process, men det talar också om det specifika innehållet det handlar om: de naturelement som vi måste identifiera och utnyttja till nytta, de anatomiska särdragen hos var och en av de växter och djur som vi undersöker, etc..

Med andra ord, medan vi vet att logisk-matematisk intelligens aktiveras när ställa oss en logisk och matematisk utmaning och spatial intelligens kommer att spela en roll när havande allt du kan tänka dig i ett tvådimensionellt plan eller 3D, verkar det som naturalistisk intelligens kommer bara att fungera med en mycket specifik typ av innehåll: de som skulle vara kopplade till den naturliga miljön eller alla livsformer som kommer från dem.

Fördjupning i den naturliga debatten vs. artificiell

Intressant är att förståelsen för att naturalistisk intelligens endast gäller denna typ av innehåll inte gör dess konceptualisering tydligare och avgränsad, men det händer bara motsatsen.

I själva verket stöder denna uppfattning om vad den naturalistiska underrättelsestyrkor relatera diskussionen om teorin om multipla intelligenser är mer eller mindre giltigt vetenskapligt med ett annat argument som har praktiskt taget ingenting att göra: den filosofiska tvist om vad som är det naturliga och det onaturliga, och i vilken bemärkelse dessa två världar är ontologiskt olika från varandra. Till exempel är de olika typerna av grönsaker något naturligt, eftersom de har förändrats djupt under århundraden och årtusenden av artificiellt urval? Eller till och med ... är vad vi nu känner som djurarter naturligt, då många av dessa kategorier har fastställts från genetisk analys (och därför "artificiell") av dess medlemmar snarare än från en direkt observation av deras anatomi?

Denna nedsänkning i metafysiska vatten gör det inte alltför komplicerat att relatera den naturalistiska intelligens med personlig njutning miljöer lite förändras av människor eller mystiska idéer som förmågan att känna med livet på jorden att vara, känslighet när känna en med naturen osv.

Den naturliga rollen i den åttonde intelligensen

Men i motsats till det som ofta trott, naturalistiska intelligens det refererar inte bara till flora, fauna och vad vi hittar i oskuldsmiljöer. En del av denna förvirring kan komma från det faktum att initialt Gardner förklarat vagt vad det var denna nya typ av intelligens, ägna några rader, och de talar inte mycket intelligens naturforskare som "intelligens naturforskare".

Nämnandena till den naturliga miljön tjänade till att skapa en kraftfull bild som tjänade till att exemplifiera i några linjer vad detta nya koncept bestod av. Så, även om Gardner talade om förmågan att lära känna den naturliga miljön väl, klargjorde att han, som han förstod, också var inblandad i erkännandet och klassificeringen av alla typer av föremål och artefakter: bilar, skor ...

Det är därför som naturalistisk intelligens skulle definieras snarare än att återspegla vår förmåga att lära av naturliga miljöer som en återspegling av vår förmåga att lära oss om alla slags miljöer och att samverka på lämpligt sätt med de tillgängliga elementen i dem.

Giltighet av naturalistisk intelligens och kritik

Genom att göra begreppet den naturliga ta andra platsen, lämnas den naturalistiska intelligensen ur komplikationerna och turbulensen av de ontologiska dilemmaerna naturkänslighet, men det finns ett annat problem som inte flyr: det verkar överlappa med de andra typerna av intelligens. Eller, åtminstone med den språkliga intelligensen (för att konceptualisera de identifierade elementen), den logisk-matematiska (för att förstå hierarkierna och kategoriseringarna) och den rumsliga intelligensen (att tillämpa denna kunskap i en konkret miljö och i realtid).

Problemet med överlappningen mellan de typer av intelligenser som Gardner föreslagit kommer inte igen och naturligtvis handlar det inte bara om den naturalistiska intelligensen, utan den kärntekniska ideen om teorin om flera intelligenser, enligt vilka dessa är mentala förmågor som är mer isolerade från varandra än förenade utgör en helhet. Hittills, på grund av bristen på empiriska bevis till förmån för flera intelligenser och den goda hälsan som begreppet en enhetlig intelligens räknas, tjänar tillägget av denna oktav inte för närvarande för att stärka Howards idéer Gardner.

Bibliografiska referenser:

  • Gardner, Howard (1998). "Ett svar på Perry D. Klein s" Multiplicera problem med intelligens med åtta "". Kanadensiska Journal of Education 23 (1): 
  • Triglia, Adrián; Regader, Bertrand; och García-Allen, Jonathan (2018). "Vad är intelligens? Från IQ till flera intelligenser". EMSE Publishing.