Neuroleadership 4 idéer om ledarskapets hjärnbasis
Praktiskt taget alla områden av mänskligt beteende har en neurobiologisk fasett, som kan studeras genom att undersöka hjärnans funktion. Detta forskningsområde fokuserar emellertid inte bara på de mentala processerna hos den enskilda som är isolerade från sin miljö, men innefattar också hur miljön påverkar våra nätverk av neuroner och vice versa.
Det är därför det finns neurolidledarskap, koncept som refererar till den del av ledarskap och teamledning som har att göra med vad vi vet om människans hjärna.
- Relaterad artikel: "Typer ledarskap: De 5 vanligaste ledarklasserna"
Förhållandet mellan hjärnan och ledarskapet: 4 nycklar
Här hittar du flera viktiga idéer som hjälper till att förstå hur hjärnans funktion är relaterad till sättet att agera av ledarna, enligt principerna för neuroliderazgo.
1. Betydelsen av emotionellt minne
De senaste årtiondena av forskning i de neurobiologiska baserna av minnet har visat oss det Den känslomässiga delen av minnena fungerar på ett annat sätt till det sätt på vilket vi "arkiverar" i vår hjärna de mest rationella elementen och är lätta att förklara verbalt.
Det betyder bland annat att intensiteten i minnet av en känsla inte behöver vara detsamma som minnet av en idé, fras eller resonemang. Faktum är att det emotionella avtrycket tenderar att vara mer varaktigt än det som uttrycks genom konkreta idéer och ord.
I praktiken beror våra attityder mot en person inte på de övertygelser som vi har om dem, men på de känslor och förnimmelser som den producerar för oss som vi har kommit i kontakt med det tidigare, även om vi inte kommer ihåg exakt vad som hände i dessa möten.
Därför är den emotionella tonen i en dialog vanligtvis som eller mer determinant än det rena innehållet i vad som sägs när man lämnar ett gott minne hos människor och för att underlätta att våra synpunkter beaktas. Samma konversation kan leda eller inte uppstå ledarskap, beroende på hur det talas, vilket är innehållet i det som sägs detsamma.
- Du kan vara intresserad: "Delar av den mänskliga hjärnan (och funktioner)"
2. Förseningen av tillfredsställelse
Möjligheten att avstå omedelbara belöningar för att vara berättigad till medellång eller långsiktig belöning är en av de mest användbara psykologiska förmågorna som resulterar i att nå ambitiösa mål, vilka är de som stora lag som samordnar med varandra kan sträva efter.
Att fokusera på individen (och mer specifikt på sin hjärna), har denna mentala egenskap att göra med hur frontalloberna motverkar de influenser som det limbiska systemet har när man fastställer handlingsplaner. medan Frontalloberna är relaterade till socialisering och konceptualisering av abstrakta mål, det limbiska systemet är mycket mer passionerat och individualistiskt.
Det betyder att de som har utvecklat frontallober som är mer kopplade till resten av hjärnan tenderar att ha bättre möjligheter att motstå frestelser och investera tid och ansträngning för att nå mål, vilket är viktigt för ledare att inte misslyckas med projekt eller att ge exempel.
3. Kommunikativa resurser
Möjligheten att kommunicera med språk är den slutgiltiga egenskap som skiljer oss från djur, och det är av god anledning. Tack vare det här verktyget baserat på symboler, vi kan i en enda handling involvera ett praktiskt taget obegränsat antal personer, bidrar till att de enas om att nå ett gemensamt mål.
Till exempel, tack vare utvecklingen av språket genom en omorganisation av hjärnbarken var möjligt att fastställa nätverk av primitiva handel och sökgrupp, och utbyggnaden av denna typ av kompetens från att skriva gav vika för de stora civilisationerna med städer i att det sociala och kulturella livet var centraliserat.
I organisationernas värld har kommunikationsresurser en lika viktig roll. Även om det verkar som om alla måste vara tydliga om vad de ska göra, är sanningen det i de flesta fall Denna individuella arbetssätt skapar onödiga problem och begränsar möjligheten att växa som grupper och lag har.
Lär dig det viktigaste för att kommunicera med hänsyn till sammanhanget och icke-verbala språkverktyg är nyckeln till kommunikationsflödet för ett företag eller en grupp gå för övergripande funktion i organisationen, och inte mot detta genom att mata tvetydigheter och missförstånd . Ledarna måste fungera som förmedlare av detta kommunikationsnät inom ett lag, så att idéer kan uttryckas och tvivel kan lösas i tid.
4. Nycklarna till gruppidentitet
Ledare måste kunna förmedla de värderingar och idéer som en organisation bygger på, oavsett om det är formellt eller informellt. Och i denna aspekt är det nödvändigt att beakta det Människor uppfattar elementen som helhet, utan att utvärdera deras enskilda element separat.
Till exempel, om ett företag som ständigt sägs att samarbete är nyckelvärdet i organisationen finns en arkitektur och utformning av utrymmen som betecknar starka mellanrum mellan intervall och tendens att elitistisk exklusivitet i vissa områden, resultatet kommer inte att vara att arbetarna kommer att ha en balanserad uppfattning av enheten genom att få intrycket att ett element kompenseras med det andra; Tvärtom kommer de att tro att det finns stora inkonsekvenser i företagets verksamhet.
Det är därför, Ledare måste fungera som PR från uterdörrar, men också från invändiga dörrar, så att det finns en tydlig organisationsfilosofi som återspeglas utan inkonsekvenser både i arbetssättet och i de estetiska resurserna som används.
Hur man tränar i neuroliderazgo?
Detta är ett fascinerande fält av forskning och intervention, och det är därför inte konstigt att det redan finns initiativ som syftar till att fördjupa förhållandet mellan ledarskap och neurovetenskap.
I synnerhet, Specialiseringskursen i Neuro-Leadership undervisas av Institut de Formació Continaa-IL3 (Universitat de Barcelona) ger möjlighet att lära av en expertlärare på området om så varierade och användbara ämnen som stresshantering, emotionell reglering och andra. Den har 3 högskolepoäng och bygger på ett mycket applikationsorienterat format. För mer information om denna kurs, se mer information om den här länken.