Carl Rogers biografi av impeller av humanism i terapi

Carl Rogers namn är allmänt känt i psykologins värld. En av pionjärerna för humanistisk psykologi och skapare av klient-centrerad terapi, hans bidrag gjorde honom till och med värdig för APA: s ordförandeskap. Att veta denna författares liv kan vara av stort intresse, och det är därför som vi ska göra i den här artikeln en sammanfattning av Carl Rogers biografi.

• Relaterad artikel: "Humanistisk psykologi: historia, teori och grundläggande principer"

Kort biografi av Carl Rogers

Carl Ransom Rogers föddes i januari 1902 i Oak Park, Chicago, vara den fjärde av sex bröder. Hans föräldrar var Walter Rogers (civilingenjör) och Julia Rogers (hemmafru), som var fjärde av sex syskon. Familjen hade starka kristna och evangeliska övertygelser, som var den viktiga religionen i författarens mognad och intellektuella utveckling. Familjbindning var positiv och nära, instilling i föräldrarnas värderingar, såsom betydelsen av ansträngning och uthållighet.

När hon var tolv år köpte hennes familj en gård och flyttade till den, tillbringade sin tonåring och förvärvade Rogers ett stort intresse för jordbruk och biologi, aktivt deltar i vård av djur och läser ofta vetenskaplig litteratur i samband med den sektorn.

• Kanske är du intresserad: "Psykologhistoria: författare och huvudteorier"

År av bildande och äktenskap

År 1919 inskickade han vid University of Wisconsin i lantbruksexamen. Men under hela hans studier och efter att ha deltagit i olika religiösa dagar bestämde sig för att vända sitt intresse och studier mot teologi och historia.

År 1922 valdes han under sitt näst sista studieår för att delta i en internationell konferens av världsförbundet för kristna studenter i Kina. Under vistelsen på den asiatiska kontinenten och konferensen kunde han observera en stor mångfald av övertygelser och den konfrontation som fortfarande finns mellan medlemmarna i de länder som är involverade i motsatta sidor under första världskriget. Denna resa skulle göra Rogers ompröva hans livsuppfattning. Efter sin återkomst tog han examen i historia.

Under hans universitetsår skulle han återuppta kontakten med Ellen Elliott, en före detta grundskolkamrat som han skulle bli kär i och vem han skulle sluta gifta sig med 1924. Därefter och när studierna var över, blev paret han flyttade till New York, där Rogers skulle anmäla sig till "Union Theological Seminary". Där skulle han fortsätta sina studier om teologi och filosofi samtidigt som han skulle börja delta i olika kurser i universitetsskolans skolskola. I det senare upptäckte han och var intresserad av aspekter relaterade till psykologi.

Efter att ha avslutat på ett av seminarierna att hans väg och hans filosofi inte tillskrives religion (även om han behöll ett intresse för aspekter som livets mening) bestämde han sig för att överge teologin. också skulle anmäla sig till Columbia University för att studera psykologi, speciellt i det kliniska psykologiprogrammet, och jag skulle börja arbeta med barn vid Institute for Child Guidance i New York. Han fick en magisterexamen 1928 och doktorsexamen i psykologi 1931.

Professionellt liv, terapi och humanistisk psykologi

Under år 1928 anställdes han hos Rochester Society for Prevention of Child Cruelty, där han skulle arbeta på aspekter som förebyggande av brott mot ungdomar som riskerar social utslagning och med olika problem och vem skulle bli regissör. På denna plats skulle jag arbeta i tolv år, observera och arbeta med flera patienter.

I Rochester observerade han vid flera tillfällen att det i arbetet med patienter är det kunden själv som vet mest om vad som påverkar honom och var hans problem är, ofta vetande vilken riktning som ska vidtas för att lösa dem. också försökte rusa för att lägga fram förslag om terapiformer.

År 1940 anställdes han av statshögskolan i Ohia som lärare, efter publiceringen av sin första bok "Klinisk behandling av problembarnet" föregående år. Samma år skulle börja göra konferenser, var anmärkningsvärda den som realiserades vid University of Minesotta, där den skulle utgöra grunden för den icke-direktivsbehandling. Rogers Han uppgav att användaren av psykologens tjänster inte var en patient utan en klient (som förutsätter att ämnet inte är begränsat till att få ingripandet men är ett aktivt ämne och arkitekten för sin egen återhämtning) och att terapeutens roll är att hjälpa kunden på ett icke-direktivs sätt som ett eget stöd aktiviteten hos ämnet.

År 1945 blev han inbjuden att skapa ett hälsovårdscenter vid University of Chicago, som lärde sig när tiden gick för att skapa användbara, nära och terapeutiskt produktiva relationer med sina patienter. På grund av hans många bidrag 1947 Han utsågs till president för American Psychological Association (APA). Under 1951 publicerade han "Client-Centered Psychotherapy", där författaren utvecklar sin välkända teori där han framhäver varje av oss för att uppnå tillväxt och personlig förändring.

Rogers återvände till University of Wisconsin 1957, där han skulle fungera som professor i psykologiska avdelningen samtidigt som han skulle utföra forskningsprogram med schizofren befolkning. Men olika konflikter i den avdelningen orsakade författaren att bli disenchanted med universitetsvärlden. År 1964 erbjöds han en position som forskare i La Jolla, där han bodde och arbetade fram till sin död.

• Relaterad artikel: "Client-Centered Therapy by Carl Rogers"

Död och arv

Under sina senaste år av livet fortsatte Carl Rogers att forskning och publicera olika verk av stor betydelse, förutom att utföra arbete i klinisk praxis och olika konferenser..

I februari 1987 brutit Rogers sin höft i ett fall som fick honom att genomgå operation. Interventionen var en succé, men kort efter fick han en hjärtstillestånd. Carl Rogers dog den 4 februari 1987 i San Diego, California.

Rogers arv är bred. Det är en av de banbrytande författarna till humanistisk psykologi, mycket intresserad av den personliga utvecklingen och möjligheten för den egna personen att styra sitt liv och att utvecklas. Dessutom betonar man uppfattningen av klient-centrerad terapi, vikten av interaktionen mellan terapeuten och patienten och det faktum att man föreslår en icke-direktivbehandling, som antydde en revolution i sin tid. Många av dess metoder tillämpas fortfarande idag, eller har fungerat som inspiration för andra författare.