Imaginary vänner kreativitet och emotionell utveckling

 "Kreativitet är intelligens som har kul"

(Albert Einstein)

Kommer du ihåg när du var väldigt liten? Minns du dina fantasier? Alla de karaktärerna som bodde i din värld? Alla dessa färger?? Med tiden går vi från att leva i en värld av dagdrömmar för att bli mer och mer in i "verkligheten".

Vi letar efter logiska förklaringar till vad som omger oss, vi slutar se bortom det etablerade och till och med sluta skapa alternativa realiteter. Vi slutar drömma. Borta är då det omöjliga, för den vuxna världen berättar att det inte längre är användbart och att fokusera på utsidan, den verkliga, är den enda viktiga saken.

Barn, speciellt i åldrar mellan 2 och 6 år, kan fantasera om att ha en imaginär vän. Och nej, det finns inget problem i det. Det har faktiskt visat sig att hjälper dem i utvecklingen av sina känslor och deras kreativitet, lära sig att uppskatta världen på ett mer känsligt och empatisk sätt.

Det hjälper dem att uttrycka sina glädje, deras rädsla, de saker som berör dem och till och med deras djupaste önskningar.

Imaginära vänner kan vara en spegel med vilken man kan tala med de rösterna som finns i ditt sinne och att du ännu inte kan känna igen som din egen tanke. Detta skapar en dialog som är externalized och som låter dem formulera idéer och utveckla dem för den andra karaktären de har skapat.

Barn är medvetna om den verkliga världen, men i dessa tider har de fortfarande problem med att assimilera det och acceptera det som det är. Därför los imaginära vänner kan representera deras värderingar, deras logik och deras uppfattning om miljön. De är något som en uppsats i vardagen, kan återskapa situationer eller problem att lösa. Det är en projicering av obegränsad logik.

även Mödrar och pappor kan utnyttja denna situation vid vissa tillfällen till förmån för sina barn och tjänar dem till att:

- Korrekt beteende samtidigt som deras självkänsla bevaras: "Berätta för din vän att du inte rör den heta potten eftersom den brinner" eller "berätta för honom att inte ta mammas saker utan tillstånd".

- Komfort och följa med symboliskt, så lär den lilla att göra saker på egen hand.

- Sätt in det positiva eller negativa aspekter av sig själv och andra, underlätta förståelsen och utvecklingen av känslomässig intelligens.

- Lär normer eller modellvanor genom spel: "Vi ska visa din vän hur man borstar sina tänder efter middagen"

Men när kan det vara ett problem?

I de allra flesta fall är det bara ett passande skede av magiskt tänkande, men vi kan vara observatörer i deras utvecklingsprocess utan att döma eller förtrycka deras fantasi. Vi kan inte heller uppfinna en imaginär vän för dem, det är barnen själva som måste genomföra skapandet.

Det kan vara ett problem när det hindrar dem från att uppfylla sina uppgifter eller åtaganden i sitt dagliga liv. Även om det kan finnas många orsaker bakom faktumet.

Om vi ​​observerar att barnet har blivit återkallat och inte relaterar till andra eller om du har köpt en mer aggressivt beteende På grund av din imaginära vän måste vi vara vaksamma. I dessa fall är det bästa alternativet att lösa problemet med hjälp av en specialist.

För resten är det ingen anledning att vara orolig. Samma som de kommer, fantasinvänner lämnar med tiden. Varje barn är en värld och oändlig fantasi. Det är faktiskt ett av de bästa verktygen för att bättre förstå världen när vi är äldre.

Nu och tack vare den nya tekniken kan vi minnas de underbara vänner som våra barns sinne skapar eller våra barns. Vi kan göra barns fantasi, fantasi och kreativitet till verklighet, behåll en del av den fiktionspartnern som guidade våra steg och våra drömmar.

-Betyder det att vi inte är riktiga? Det betyder bara att vi tillhör en annan verklighet. En verklighet som äldste inte förstår, det är därför de säger att vi är imaginära.

(M.Dicks)

Bilder som tillhandahålls av @moyupi