De 10 bästa meningarna av María Montessori

Maria Montessori är en av de stora sinnen av det tjugonde århundradet. Hon var läkare, psykolog, psykiater, filosof, antropolog, biolog, pedagog och forskare. Hans bagage var imponerande. Hon var faktiskt den första italienska kvinnan för att få en professionell examen i medicin.

María Montessori revolutionerade utbildningen. Hans idéer och hans slutsatser påverkade hela världens pedagogik. Numera används många av dess föreskrifter dagligen, men inte alltid de som tillämpar dem känner till deras ursprung.

I fraserna av Maria Montessori återspeglas många av de idéer som hon använde kring utbildning. Hans tillvägagångssätt var kärlek och respekt för barnet. Han gav spelet ett mycket viktigt värde och autonomi en central plats. Det här är några av hans mest ihågda bekräftelser.

"Den verkliga syftet med rörelsen är inte att gynna bättre andning eller näring, men att tjäna hela livet och världens andliga och universella ekonomi".

-Maria Montessori-

María Montessori citerar om hjälpen

En av Maria Montessori satser säger följande: "Den som tjänas, istället för att bli hjälpt, hindras i utvecklingen av sitt eget oberoende. Detta begrepp är grunden för människans värdighet. Barnet kan inte serveras eftersom han inte vill vara viktig".

Begreppet hjälp i Maria Montessori varnar alltid om konsekvenserna av att inte förtydliga vad som är stöd och vad som inte är. Att underlätta saker för barnet, utan behov, istället för att hjälpa till, tjänar bara till att stoppa det. Detta är mycket väldefinierat i en annan av hans meningar: "Eventuell onödig hjälp är ett hinder för utvecklingen".

Betydelsen av utbildning

María Montessori etablerar ett nära samband mellan utbildning och frihet. Det lärs och lär sig att vara mer oberoende och autonom. För att undvika manipulation och att kunna agera medvetet och utan tryck. En av Maria Montessoris fraser säger således: "Då är utvecklingen en drivkraft mot allt större självständighet; liknar pilen som lanseras av bågen flyger rak, säker och stark".

Läraren är en guide i processen mot autonomi. Han kan inte, eller borde han försöka underordna sina elever till honom. Tvärtom är målet att varje gång de behöver det mindre och beror mindre på det. Detta är mycket väl fångat i en av de vackra fraserna av Maria Montessori: "Det största tecknet på en lärares framgång är att kunna säga: nu arbetar barnen som om jag inte existerade".

Utbildning ändrar allt

Montessori var säker på att utbildning var en nyckelfaktor för att förändra världen. Jag trodde att detta var området, för att vara enastående, för att ge en bättre riktning till mänsklighetens historia. En av Maria Montessori satser säger: "Om hjälp och frälsning kommer, kan det bara vara genom barn. Eftersom barn är skapare av mänskligheten".

På samma sätt påpekar en annan av fraserna av Maria Montessori: "Utbildning från början av livet kan verkligen förändra samhällets nuvarande och framtid". Både i det tidigare postulatet, som i detta, läggs tonvikten på barnets värde som en byggare av nya realiteter. I den avgörande rollen som utbildning som fält som gör dessa stora förändringar möjliga.

Det fysiska och det mentala

Mycket av Maria Montessoris pedagogiska metod bygger på att underlätta barnets interaktion med sin verklighet. Inte att jag observerar det, men att jag kommer i kontakt med den, att jag utforskar den och lär mig av den erfarenheten. Hon såg inte en skarp uppdelning mellan fysiska och mentala. Tvärtom fann jag att dessa två dimensioner var perfekt komplementära.

Denna föreskrift är förkroppsligad i en skarp fras: "Om vi ​​betraktar det fysiska livet å ena sidan och det mentala livet å andra sidan bryter vi förhållandets cykel och människans handlingar är åtskilda från hjärnan".

Hur sänder du utbildning till ett barn

För Maria Montessori är utbildning en integrerad process. Det tjänar inte bara att forma intellekt, men människor. Det är därför som lärandet inte bara överför kunskap. Det är också en etisk handling, av respekt och kärlek. Markera en stor skillnad mellan utbildning och instruktion i följande mening: "Den bästa undervisningen är den som använder minst antal ord som är nödvändiga för uppgiften".

En av de vackraste fraserna av Maria Montessori säger följande: "Om du kritiserar ett barn mycket lär han sig att döma. Om du lovar barnet regelbundet kommer han att lära sig att värdera". Det är en mycket tydlig uppskattning som visar att barnet äntligen kommer att återspegla vad den vuxna tillhandahåller.

Montessori-metoden är en av de mest tydliga och intelligenta av pedagogiken. Dess inverkan är oförklarlig. Nästan ett århundrade efter dess utseende är det fortfarande giltigt. Och det förblir så, för det är resultatet av en djup känslighet och överväldigande klarhet.

Utbildning och kreativitet Ibland angriper utbildning direkt kreativitet. Förstör innovationen av idéer, förtryck fantasin, alltid under titeln av undervisning. Läs mer "